企业责任主题演讲稿例文_第1页
企业责任主题演讲稿例文_第2页
企业责任主题演讲稿例文_第3页
企业责任主题演讲稿例文_第4页
企业责任主题演讲稿例文_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14页共14页企业责任主题演讲稿例文企业军训演讲稿尊敬的各位领导,教师,教官,亲爱的同学们:大家好!我是xxx.今天,我能代表初一全体同学在这里发言,感到无比的荣幸!在这秋高气爽,丹桂飘香的金秋时节,带着几分青涩,几分稚嫩,更多的还是我们的冲动,自豪,憧憬,还有教师父母的殷切希望,我们登上了金辰中学这辆开往将来的列车。今天,我们在这里播下希望的种子,明天,我们必将成就美妙的梦想。而军训,正是我们在新学校上的第一堂课。说起这堂特殊的课,对我们可是场非凡的考验。也许我们会头顶着似火的骄阳,皮肤会晒得黝黑,汗水会肆意的流淌;也许我们会淋着寒凉的风雨,身体会瑟瑟发抖;也许我们会许久纹丝不动的站立,双脚会累得发软;也许还会有很多但我们相信,只有在风雨中持续的历练,方会有雄健有力的双翼,在苦难里奋勇拼搏,才能收获钢铁般的意志。大雪压青松,青松挺且直。我们会不低头,不认输,不怕苦,不怕累,像那挺拔的松柏般坚毅,像那傲雪的寒梅般坚强。轻松的生活人人都神往,但宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,事实上真正促人成长的永远只有艰辛的磨砺和发人深省的挫败,军训的目的正是要我们用汗水来浇铸出坚毅,在磨砺中品味成长。我们不会为付出精力与汗水而懊悔,因为我们收获了更多的珍贵财富。要知道,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志,要知道天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,我们只有经受住这历练,具有了这坚韧不拔的意志品质,才有可能成就一番大事业!在此,我谨代表初一年级的全体同学向各位领导、教师、教官说明我们顽强训练的决心:一、严守军纪,一切行动听指挥,服从教官,在几天的军训生活中使自己得到磨练,有所长进,无愧于教官的辛勤教导。二、认真履行军训日程安排及指示,不违犯军规,不打退堂鼓,不因一点挫折而退缩,培养坚强的意志。三、严格遵守军营规定,时刻把平安放在首位,杜绝任何事故的发生。四、在训练中,严格要求,严格训练,将每个动作做到位,努力完成规定的军训任务。五、发扬不怕苦、不怕累、不抛弃、不屏弃的精神。加油吧,同学们!六天的时间不长,六天的时间也不短。我们有理由相信,六天之后,我们的集体一定会更有凝聚力,我们也一定会变得更英勇、更坚强!在今后的学习生活中我们会遇到许多的困难和挫折,相信这六天的磨砺,它能鼓足我们战胜困难的勇气,使我们不再畏惧和退缩,我们会用这种吃苦耐劳、锲而不舍、坚韧不拨的精神去学习、去拼搏,去为我们的明天增添荣耀!跬步积千里,滴水汇成河。六天的军训将是我们初中生活中不容错过的美妙回忆。在初中生活的扉页上,让我们以汗水为墨,以橄榄绿为笔,书写出阳光下最壮丽的宣言!企业军训演讲稿各位领导,教师们、同学们:大家中午好!今天这个军训总结表彰大会,核心目的与意义就在于,总结军训全面丰收的成功经历,号召全体设艺人学习设艺(军训)精神,争做有理想、有信心、有毅力、有才华的设艺人。今年的军训,无论是全校的,还是本院的,都是非常圆满和成功的。与往年相比,本院今年的军训工作跃上了一个崭新的台阶,在军训师所组织的全部四项竞赛活动中,本院全面丰收,均有斩获,获得了宣传报道一等奖、____歌曲合唱比赛三等奖、队列会操三等奖、内务评比优胜奖,可谓成绩卓著,创始了设计与艺术学院军训工作和学生工作的新记录!在此,我谨向所有获得荣誉和奖励的集体和个人表示热烈的祝贺,和衷心的感谢!感谢大家为学院争得了荣誉、树立了典范!并向所有为军训工作付出辛勤劳动的国防生教官、辅导员教师、团学会干部、班主任助理、合唱比赛教练等,致以崇高的问候!长期以来,设艺的学生被外界所误解:艺术类考生文化成绩差,素质、才能低;艺术类考生自由散漫,缺乏集体荣誉感;艺术类考生缺乏上进心、学风松散。等等等等。艺术类考生本身也存在许多迷惘,甚至是自暴自弃,也有少数人甘于沉沦、随波逐流。因此,长期以来,设计与艺术学院的气氛比较沉闷,设艺的师生们也都甘于沉默,甚至不少本院的师生、领导对设艺的学生工作(文体、科技活动)所抱的态度都只是:陪别人玩儿,不出乱子就行。也因此,设艺学院长期以来在学校的各种大型工作、活动中,碌碌无为。然而,此次军训创造了历史,创造了设艺的历史,也创造了广阔同学自身的历史!所有四个奖项,向世人宣告:设艺人你最棒!谁说设艺人素质、才能低?设艺拥有省级优秀____员,拥有国家级省级艺术竞赛奖项,拥有省级选美冠军,拥有市级名导名主持,拥有省级市级形象代言人不仅如此,设艺的学生比其它任何专业领域的学生都更早进军并立足于市场,不少三四年级的同学开始承接设计业务,或者独立或者协助开展画室(设计室)业务。谁说设艺人素质、才能低?素质才能低的队伍能战无不胜吗谁说设艺人缺乏上进心?设艺人从来都是勇于争先的,在这次军训中表达得更加突出:比方宣传报道工作,从副书记(营教导员)到辅导员(各连指导员),到广阔参训学生,都积极撰稿力争第一;比方合唱比赛,有关骨干早在暑假就开始筹划,力争获得好成绩;比方队列训练,高标准严要求大训练量,并组织了全营队列会操表演,为的正是蟾宫折桂。谁说设艺人缺乏上进心?缺乏上进心的队伍能战无不胜吗?谁说设艺人学风松散、自由散漫?设艺人是所有学科专业中最用功的最刻苦的。因为专业特点,不同于学理、学医那么刻板,课堂内外分得清清楚楚,学艺术的,似乎课堂内轻松,但课堂外却是非常用功的。在我所接触到的所有学生中,设艺学生的累,是我所见识过的最真实的、最严重的。一张图画一天,一熬夜可能就是一通宵,要是松散、散漫的话,我们能挺得住吗?此次军训中,为进步训练效果,在军训师没有统一要求出早操的情况下,全营坚持每天出早操,加大训练量,参训学员、教官、学生干部们都毫无怨言。合唱比赛,六百来人的队伍齐唱一首歌,自由散漫的话,能唱整齐、响亮吗?谁说设艺人自由散漫?自由散漫的队伍能战无不胜吗?谁说设艺人缺乏集体荣誉感?我们的团学会干部、合唱队教练、班主任助理,他们天天盯在训练场上,他们不分日夜,协助训练、疏导新生、教唱歌曲、落实体检等详细工作,嗓子哑了衣服湿了甚至课程耽误了都毫无怨言,他们是在为谁奉献?是为自己吗?不是!不是!!!他们是在为集体、为学院奉献!他们是在为集体的荣誉而战!这难道不是最崇高的集体精神吗?谁说设艺人缺乏集体荣誉感?没有集体荣誉感的队伍能战无不胜吗?以上是一种比较感性的粗略归纳,假设更理性地分析^p,我们不难得出以下结论:设艺学院此次军训的全面丰收,既是设艺学院一种精神的生动写照,也是对这种精神的高度锤炼和升华。这种精神,姑且可以归纳为勇于争先、勤于理论(训练)、敢于创新、甘于奉献、擅长协作的设艺精神。补充说明一点,设艺精神中的敢于创新在前文中没有提到,是因为敢于创新作为设艺人的一种正面形象,无需啰嗦了。艺术贵在创新,此次军训中合唱比赛就大胆创新,选取了最新的曲目《再唱国际歌》,并获得了成功。该首歌曲是央视热播的建党90周年献礼剧《解放》的主题曲,很新,也很难,找不到伴奏带,同学们就自己动手剪辑编辑,值得赞扬和学习!最后要特别感谢的是,院党委、行政对于军训工作的高度重视。开学初,院党委就召开专题会议研究部署迎新和军训工作。军训过程中,院党委周书记又经常过问催促工作,并率行政领导深化训练场检阅队列会操。院党委、行政的重视,无论何时何地都是我们学习和工作的最大的动力和保障。对不对?我们在感谢周书记的重视与关心的同时,要不要欢迎、期待周书记今后更经常、更深化、更实际地重视和关心我们?人得活出点儿精神,艺术家更要有风骨!我真诚地希望,广阔设艺的同学,能以此次军训的全面丰收为契机和新的起点,或者说以此次全面丰收为兴奋剂、催化刘,调整人生座标,提升理想、锻造意志、激发兴趣、优化素质,为斩获新的人生成果、开拓新的人生境界而拼搏;为创立高程度大学、推进学院快速开展而奉献!谢谢!企业军训演讲稿教师爱与责任主题演讲稿教师"爱与责任"主题【范文一】各位领导、各位评委、各位教师:大家好!我叫xx,来自上xxxx,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任,最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量,那就是爱。这也是我今天演讲的题目。这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴浸透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过:"假设一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。"是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去保护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此,我认为做一个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,又爱我们的学生。从第一天当教师起,我就有这样的信念??平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。当教师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。我相信只要教师将自己无私的爱奉献出来,这种爱不是装模作样的"平易近人",也不是教师对学生居高临下的"感情恩赐",它是一种朴实无华的慈母之爱,真实平等的朋友之爱,我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的,如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生,我坚信爱心可以融化坚冰,用我的真心去打动学生。学生会明白的,也会理解教师的苦心,愿意跟教师学的。身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学消费生怎样深远的影响。更深深明白,"随风潜入夜,润物细无声"独到的效果,和"学高为师,身正为范"典范的作用、人格魅力。教师,这个阳光底下最光芒的职业。因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显荣耀;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名荣耀的人民教师而自豪!让我们用慈祥呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学开展的太阳。【范文二】在人生的辞典里,"爱"一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与详细。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。教育孩子,不如说是感悟生命的起和蓬勃。在工作中,你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师是甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目的只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱别人而幸福过吗?当然,我首先应该选择将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。【范文三】在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己可以成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且可以得到孩子、家长以及同事们认可和喜欢的教师。如今的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转眼的时间,已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感慨光阴飞逝,岁月如梭。两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜欢,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的"教师早",每一天都是那么的繁忙,但是,繁忙是充实的,因为我能在繁忙中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真得意的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:"当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了。"其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是淘气捣蛋,在我看来,每一个孩子都是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你"制造费事和恶作剧"的孩子呢?答复很显然,那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫原原的孩子,吃饭的时候他总是可以在前几名吃完,在吃饭的时候,一直可以得到我们的表扬,然而,不一会儿,就有小朋友过来告状了:"教师,原原抢我的书,""原原,你干吗?"没有过多久:"教师,原原打我。"告状声不断地传来。"怎么总是原原啊?"当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢!"原原,你干吗?"这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将原原放在了"犯错误"的位置上。我想,我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边,问原原:"原原刚刚怎么了啊?"原原把事情的经过说了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他们抢我的,我就把它们抢回来了!"我心平气和地说:"原原,我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?"是!""那我们把玩具和他们一起玩好吗?""好吧!"原原一个劲的点头。"那去

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论