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今泰学院推荐文档彩色绳圈教学设计Teachingdesignofcoloredropeloop第1 页共4 页今泰学院推荐文档彩色绳圈教学设计前言:小泰温馨提醒,美术指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。体育活动:设计意图:在自由活动中,我看到我班两个小朋友用跳绳在玩“翻绳”的游戏,玩得不亦乐乎。我灵机一动,何不利用孩子们的好奇心,就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课,孩子们可能不感兴趣,于是我就在这节课中加入了游戏的内容,以竞赛的形式来激发孩子们对体育活动的兴趣。活动目的:1、复习听信号、看手势进行队形对列联系,培养幼儿的自我调节的 能力。2、通过一物多玩的活动,培养幼儿的创造想象力及动作的协调能 力。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。第2 页共4 页今泰学院推荐文档活动重点:幼儿能创造性地进行一物多玩。活动难点:教幼儿掌握跳的动作要领。活动准备:1、口哨一只。2、红、绿、黄绳圈若干。(与幼儿人数相等)3、挂图一幅,红五星若干。活动过程 :1、组织幼儿进行队形队列练习。原地踏步走-两队交换-左、右平移-两队并一队-向前靠拢- 一个大圆走、跑-七路纵队。2、听音乐做圈操。3、引导幼儿用绳圈进行自由活动,教师观察幼儿活动情况。4、将幼儿根据绳圈的颜色分成三队,以竞赛得分的形式展开活动。第3 页共4 页今泰学院推荐文档(1)、玩法:请幼儿说出各自绳圈的玩法,根据颜色给相应的队加五角星,最后五角星多的队为 胜。(2)、在竞赛过程中,对玩法新颖的幼儿给予表扬,并组织其他幼儿练习。(3)、重点引导幼儿运用绳圈进行跳远活动,知道幼儿跳的动作。5、幼儿自由玩圈,可以玩一玩别的小朋友的玩法。6、游戏:捉尾巴。规则:将绳圈塞在裤子后面当作尾巴,幼儿自己找朋 友进行游戏。教师注意游戏的安全。7、游戏结束,教师进行游戏评价,整队进教室。---
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