五年级下册英语教案-unit5you must come to school on time.1鲁版

Youmustcometoschoolon教学目能听懂并会用Youmustdoyour.Youmustnotbelateforschool.等句型进行和交流，学会课文中出现的单词和短语。让学生学会自觉遵守学校规章制度，不，不，按时做作业等。教学重难rulelatebeforeyesterdayearlylistentotheteacherdoyourbeontimebelateforschoolsorryYoumustdoyourhomework.Youmustnotbelateforschool.写出日常行为规范和班级规章制度。然后，小组选派代表向全班汇报，评选出课前准教师课前需要准备机、磁带、教学挂图和单词卡片。教学过Warm-乱画，在教室走廊或大街上踢球等，让学生观察，谈论有关行为，分清是非，判断。must和mustn’t任务1在进行上述活动的基础上，教师让学生看Look,listenandact容看中出现了哪些人物他们在谈论什么提到了学校的哪些要求和制度（在学生看的过程中，教师将有关生词和Youmustdoyour.等句型写到黑板上，或用多展示出来）教师简单讲解黑板上或多展示出来的生词和句型然后教学生认读、跟读和。Look,listenandact的，先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：WasLiXiaolateforschoolonTuesday,WednesdayandThursday?WhatmustLiXiaodo?DidLiXiaodohisMathsandChinese?等，让学生带着问题、带着目的去听通过多种形式让学生朗读Look,listenandact的内容比如跟读，跟教师读，角色扮演朗读（根据角色，让不同的学生扮演。也可以让学难度比较大，应根据学生实际情况选择使用。而且，只要学生大致复述即可，不仿Look,listenandact的内容进行表演（在学生进行表演时，教师可将Look,listenandact内容通过或多等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿时参考）①talk可用于talktosomeoneaboutsomething结构，意思是“跟谈论某MsLiistalkingtoLiXiaoabouttheschool②must意思“必须后面跟动词must的否定形式是mustnot或mustn’Youmustcometoschoolontime.Youmustnotbelateforscho③belateforschool意思是“上学，其中的school也可以换为其他词，表示做某事。例如：HewaslateforSheisneverlatefor④Iwaslateforschoolyesterday.是过去时态，表示过去发生的事情和—MsLi,IdidmyEnglish.—Yes,butyoudidn’tdoyourMathsandChinese任务2（1）教师让学生看Listenandsaylistentotheteacher,doyour,beontime,belateforschool,early,sorry（2）Listenandsay的，先让学生仔细听，注意中所用句型和提根据Listenandsay的内容，让学生两人一组，仿照上面的形式和句型Youmustdoyour.Youmustnotbelateforschool.等，就本任务学习的词语进行练（所用句型可以适当灵活变化以体现活学活本节课教学内容为情景，侧重语言的交际功能，目的