一年级上册语文部编版课件《乌鸦喝水》

语文•一年级•上册•配人教版课时学练测第八单元课文13乌鸦喝水身穿黑袍长得丑，飞在空中哇哇叫。

（打一种鸟）乌鸦

羽毛大多是黑色或黑白两色，嘴大喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、腐肉等，属于益鸟。第一课时

13乌鸦喝水wūyā我们看图片，乌鸦浑身长满了黑色的羽毛，所以“乌”就是黑的意思。比鸟少一点。（乌）①②③pánɡxǔfǎfànɡjìnɡāo边多办升到水怎么乌wūyāchùzhǎobàn处办旁法找放进鸦许高我会认放处

攵反文旁夂折文旁故收攻冬夏条

旁高进处找放乌办法许摘苹果鸦结构：上下组词：一只几只只zhī我会写“口”的大小要适中，不要太大或太小上下两部分以横中线为界，撇与点要对称，不能一边高，一边低。结构：独体组词：见人不见见jiàn竖弯钩要写得舒展竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上不错读、不添读、不漏读、不回读、不破读。

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。

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yì文中的“一”你都读正确了吗？①一只乌鸦口渴了，到处找水喝。·③乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。··②乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。·

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课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。找水喝

喝不着水喝着水用自己的话简述故事的经过

一只乌鸦（

），他看见一个（

）里有水，可是水（

），乌鸦（

）。他看见旁边有许多（

），把（

）放进（

）里，水渐渐（

），乌鸦就（

）了。口渴找水喝瓶子不多喝不着小石子小石子瓶子升高喝着水1.自由读课文第一自然段，思考:这段共有几句话？标出序号。2.用“﹏﹏”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。想一想:为什么喝不到水后来乌鸦是用什么办法喝到水的？自学提示第二课时一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？①水不多②瓶口小想象一下，乌鸦都去哪找水了呢？它也许去……找，也许去……找自学提示1.轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水？2.它是怎么做的，用“______”在文中标出。说说乌鸦是怎样喝到水的？(课后第2题)朗读指导：两个“一颗”中间的停顿略重一些，表明乌鸦很有耐心。“渐渐升高”要一字一顿地读，读出水一点一点升高的过程，后半句要读出喜悦的心情。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。读读说说瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

渐渐

。这是一只怎么样的乌鸦？这是一只勤于动脑、善于观察的乌鸦。假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？开动脑筋想一想，把你的好主意和大家分享一下吧。可以把瓶子歪倒，水就会往外流；还可以想办法找一根吸管……老办法不行了

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!”

说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。结构：独体组词