“提升工程”远程培训在线测试题

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-09-2716:43考试成绩：

93考试结果：

合格判断题

(总分20分，每题1分，共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：2.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：3.在百度知道中针对一个问题只能回答一次HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：5.ipad在课堂中可用于教学管理HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：7.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：8.课堂导入必须使用多媒体才精彩HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：B

解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：10.当用户在FlashPlayer中右击(Windows)或按住Control键单击(Macintosh)且未加载文档时，FlashPlayer还会显示一个错误上下文菜单。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：11.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：A

解析：12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：13.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.对HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错答案：A

解析：15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：17.思维导图一定有一个中心主题。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：18.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：19.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)，可采用将演示文稿文件放到学校网站供教职工下载观看HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：B

解析：20.幻灯片母版可以被重命名。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.错误答案：A

解析：单选题

(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络隐私权的内涵包括？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.网络隐私有不被他人了解的权利HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.自己的信息由自己控制HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.个人数据如有错误，拥有修改的权利HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.以上皆是答案：D

解析：22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（）。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.按F1键HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.按F2键HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.使用菜单帮助HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.单击工具栏帮助按钮答案：A

解析：23.农远工程教育资源的分类有哪些？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.知识点教学资源HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.自助学习资源HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.活动拓展资源HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.专题教育资源答案：C

解析：24.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业答案：B

解析：25.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.学生技能的个别指导HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.学生技能的合作学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.学生技能的训练与指导HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.学生技能的演示与讲解答案：C

解析：26.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.公开表扬与夸奖HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.课堂反馈系统HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.回家使用学习管理平台学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.向学生们公开展示全班成绩单答案：A

解析：27.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.学生会使用此类软件HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.适用于该活动开展HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.适用于活动内容的呈现HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.利用教师及时掌控学生学习进度答案：D

解析：28.（）是一个小组所有有效行动的总和。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.交流协作HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.分工合作HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.合作学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.团队配合答案：D

解析：29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.学习计划HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.学习契约HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.学习协议HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.学习设计答案：B

解析：30.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.测试学生成绩HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.同伴互评HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.在线测试HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.评价绩效答案：D

解析：31.网络学习空间的用户层是（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.包括各种计算资源及存储资源答案：A

解析：32.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.提供资源信息的支持HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.加重了学生的负担HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.资料编辑和整理的支持HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.任务情境创设的支持答案：B

解析：33.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和()调节。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.调音台HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.声音HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.时间线HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.轨道答案：A

解析：34.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.显露器HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.聚光灯HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.桌面注释HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.神奇墨水答案：C

解析：35.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.让这部分学生自己安排剩余的时间HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上答案：C

解析：36.下列四种存储器中，存取速度最快的是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.磁带HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.软盘HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.硬盘HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.内存储器答案：D

解析：37.下列哪些不是网络学习的基础环境HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.网络教室HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.网络学习平台HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.网络学习管理软件HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.网络学习评价软件答案：D

解析：38.在进行表达交流时，应遵循的程序是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充答案：A

解析：39.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.培养中小学教师教学能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.在全国学校范围内推广信息技术HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.教师教育信息化发展答案：A

解析：40.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.基于问题学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.有意义的学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.资源型学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.网上合作学习答案：A

解析：多选题

(总分40分，每题2分，共20小题)41.创建Flash应用程序时，特别是在处理同一个元件的多个实例时，识别舞台上元件的特定实例是很困难的，我们可以使用HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.属性检查器HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.信息面板HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.影片浏览器HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.以上都不可以答案：ABC

解析：42.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.制成幻灯片HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.用扫描仪扫描HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.用数码相机翻拍HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.制成投影胶片答案：BC

解析：43.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？

HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.提高自己的道德修养水平HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.提高自己的道德修养层次HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.提高自己的网络技术水平HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD

解析：44.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.小学HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.初中HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.高中HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.以上都没有答案：ABC

解析：45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.外部监控HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.教师监控HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.自我监控HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.同学监控答案：AC

解析：46.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.个人空间HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.在线交流HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.教师工作坊HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.答疑管理答案：AC

解析：47.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.合作主体方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.学习环境方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.合作主导方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.技术方面答案：ACD

解析：48.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.合作主体方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.学习环境方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.合作主导方面HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.技术方面答案：ACD

解析：49.资源保存的方法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.硬盘保存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.光盘保存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.纸质保存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.教师个人保存答案：ABCD

解析：50.下列说法正确的是HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.指针旋转可以用动作路径来完成HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD

解析：51.传统的教学是以（）为中心的HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.教师HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.学生HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.书本HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.课堂答案：ACD

解析：52.可用于地理学科的软件与工具有HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.谷歌地球HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.百度地图HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.GIS软件HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.DIS软件答案：ABC

解析：53.张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络答案：ABCD

解析：54.在Windows中，进行了“清空回收站”操作，以下描述不正确的是____。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.“回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间保持不变HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.“回收站”被清空，其中的文件或文件夹被从硬盘清除，硬盘可用空间扩大HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.“回收站”中的文件或文件夹仍保留同时被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间缩小HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.“回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到用户指定位置，硬盘可用空间保持不变答案：ACD

解析：55.网络学习空间为用户提供的功能有（）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.应用功能调用HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.资料存储与管理HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.沟通与交流HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbo