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文档简介

七巧板校本教课计划范文计划不是一模一样的，各位老师可以依据“对学生、对教材、对教育策略”“对活动过程的关注与灵巧调整”“对活动成效”这三方面的研究和现实生活中的突发状况，随时对自己的进行调整和改变。七巧板校本教课计划应当怎么设计?兴趣七巧板在开发少年少儿的智力，锻炼着手动脑能力，启迪创建意识等方面拥有很强的优势。经过兴趣七巧板拼摆活动，不但可以发展学生的数学思想，培养学生的实质着手能力，并且在应用知识的过程中，也会使学生感觉数学就在身旁，从而加强学习数学的兴趣，真切表现学生的主体地位。它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的着手动脑能力，启迪他们的创建意识。培养他们的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑期活动内容，培养科学涵养，促进科技教育活动的普及与发展。七巧板拼故事，意在“以美带学，借学促美，陶冶情操，全面发展”，经过学生笔端勾画出来，使之想象力获得培养，表现力获得提升，绘画语言得以丰富，并用七巧板的形式把图画境界表现出来。本活动为二年级的七巧板活动，他们以形象思想为主，爱说、爱动，注意力难以长时间的集中。在活动中只有教师不停向学生提出明确的、有系统的分工要求，在小组学习中，其合作学习的效率才能不停获得提升。充分准备，提升活动的效率。靠丰富的活动内容、新奇的活动方式和魅力来吸引学生。训练使学生做到拼搭迅速，技巧熟练。按由易到难的序次，分别进行指导训练，帮助学生掌握拼搭的技巧。进行按图拼样，按图分解，按题拼图的比赛，依据速度，熟练度，创建性的要求评比。经过对二年级学生已有的知识水平易学习能力，本学期我们确立了“七巧板”的按样拼图中的数字、动物、人物和故事为主的四个研究内容。按样拼图：经过模拟，让学生熟习各拼板之间的几何关系，掌握必定的组拼技巧和拼图的基本规则，引起学生对生活中活动的联想，促进观察能力和想象能力的提升。教课活动时数：共17课时。在详尽的实行过程中，我们分三个阶段来进行：第一阶段：激发学习兴趣，调动学习踊跃性。第二阶段：依据次序渐进原则，重视基础练习，逐渐提升七巧板的拼摆水平。经过模拟，让学生熟习各拼板之间的几何关系，掌握必定的组拼技巧和拼图的基本规则，引起学生对生活中活动的联想，促进观察能力和想象能力的提升。第

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