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文档简介

装扮我们的教室第一课时图中的教室你们喜欢吗？你愿意在这样的班级生活吗？这个教室呢？你觉得如何？你喜欢这个教室的设计吗？分组说一说：你喜欢的教室特色所在？你为什么喜欢它？看来上图中的几个教室大家都喜欢！同学们有一双善于发现的眼睛，找到了各个教室的设计优点所在！那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢？教室是我家，让我们一起把教室设计的更漂亮吧！分组进行讨论，说出你的金点子，完成教室的整体合理布局吧！我们班可以有个图书角，把大家喜欢的图书带来放在一起……我们班可以有个植物角，让教室绿意盎然……我们可以有个班级荣誉墙,记录大家的荣誉,促进大家进步……我们班可以有个作品展示区,展示同学们的作品……我们班应该有个卫生角,在旁边还可以设计一个下雨天放雨伞的地方……同学们真是班级的小主人,集思广益讨论出来了教室的整体合理布局。大家的设计都很棒,集体的力量是无穷的！教室的各个区角已经讨论出来了！现在分组进行讨论，拿出各个区角的设计意见吧。分组讨论我们来看看植物区角设计小组，看看他们那边发生了什么……我把我的太阳花拿来了……我觉得花要放在窗台外侧……我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全……我们小组来设计植物角……说一说：植物设计小组在讨论问题时，出现了什么问题？你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢？你们又是怎么解决的呢？分组交流视频《尊重民主包容个性》有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室变得更美丽！9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:26:55PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/2/32023/2/303February202317、

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