小班语言教案《美丽的夏夜》

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小班语言教案《美丽的夏夜》小班下学期语言教案《美丽的夏夜》

【活动目标】

1、体会散文诗中所描写的夏夜恬淡。

2、体会夏天夜晚的炎热，能够正确区分白天、黑夜。

【活动准备工作】

1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。

2、散文《可以飘的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。

【活动过程】

一、已经开始部分：

非政府幼儿谈话引入活动：美丽的夏夜

1、小朋友，你白天搞什么？晚上又在搞什么？（幼儿探讨提问）。

2、你们讨厌夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿探讨提问）

3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈搞些什么？听到什么？

二、基本部分：

1、鼓励幼儿观赏散文诗《可以飘的星星》。

恳请幼儿观赏散文诗，然后提问问题。

回答：你在散文里听见了什么？夏天的夜晚存有哪些小动物在活动？（幼儿探讨提问）

2、出具夏夜背景图，使幼儿看看图上存有什么？他们都在干什么？教师率领幼儿存有感情的朗诵散文诗《可以飘的星星》。（如为幼儿重点对答如流散文的前两句）体会散文的语言美及夏夜的美。

回答：谁就是可以飘的星星，为什么这样说道呢？

自学句子：没……没……没……

3、引导幼儿大胆演出：萤火虫飞飞飞。

幼师可以播放歌曲《萤火虫》，引导幼儿大胆想象，追随歌曲旋律演出夏夜萤火虫飞舞的情景。

4、区分白天、黑夜

出具白天、黑夜活动折页：（同幼儿课本）

恳请幼儿观测后提问：这幅图中哪就是白天、哪是黑夜？

他们分别在搞什么？（鼓舞幼儿大胆提问）

三、活动延展：

非政府幼儿手工活动

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