小班语言教案《小班识字游戏》

小班语言教案《小班识字游戏》小班语言公开课教案《小班识字游戏》

幼儿园小班语言教案：小班识字游戏

1、游戏名称：道别目的：自学生字（第一次自学）准备工作：字卡方法：教师逐个出具字宝宝并以字宝宝的口气搞自我介绍："我就是X字宝宝，小朋友不好！"幼儿说道："X字宝宝不好！"

2、游戏名称：短低了、变矮了目的：自学生字准备工作：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排列成一排，恳请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，讲出谁长"低"了;反之，教师把其中一个字卡向上移动，恳请幼儿讲出谁变小"狼"了。

3、游戏名称：小动物真爱玩目的：自学生字准备工作：字卡方法：把字卡出具在黑板上，教师边说道儿歌："大X大X真爱玩，轻拍这，轻拍那，轻拍Y字宝宝走回去"边轻轻的捏某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，轻拍这个字宝宝并研习着这个小动物的鸣叫或动作返回座位。

4、游戏名称：蚂蚁弄豆目的：自学生字准备工作：蚂蚁头饰方法：恳请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。游戏已经开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说道："孩子们，天冷了，你们回去地里弄豆豆回去过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个至黑板前取一"颗""豆豆"，跑回"妈妈"身边说妈妈自己"弄"回去了谁,说道对了，恳请全体幼儿给他拍拍手，弄错了，恳请小朋友制止过来。

5、游戏名称：捉迷藏目的：自学生字准备工作：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排列成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝偷走，恳请幼儿睁开眼睛，讲出谁中藏出来了。教师掏出该字宝宝，检验高下。

6、游戏名称：你去搞,我去猜猜目的:备考研习过的能用动作则表示的字、词。准备工作：字卡玩法：游戏已经开始幼儿全体鼓掌，教师一张张出具字卡，幼儿看看字卡上的字词搞动作。

7、游戏名称：小猫捉住鼠目的：备考生字准备工作：小猫头饰字卡方法：恳请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝集中放到某个地方，幼儿睁开眼睛，恳请几个幼儿穿上小猫头饰饰演小猫回去捉住"老鼠"（字宝宝），"捉住"至后，说小朋友自己抓到了谁。

8、游戏名称：盲人捏字目的：自学生字准备工作：字卡方法：教师把字卡在黑板上排列成一排。教师或一幼儿扮成盲人（闭上眼睛），用手回去捏某个字宝宝，讲出该字宝宝就是谁，说道对后全体幼儿引导："Yes,Yes,它就是X，"弄错了，恳请全体幼儿给与制止："No,No,它就是X。"

9、游戏名称：开火车目的：自学生字准备工作：火车头头饰字卡方法：教师把字卡在黑板上排列成一排。教师恳请几名幼儿扮成火车，其中一名带头饰当火车头，使他们带自己讨厌的一个字宝宝上火车（讲出自己拎谁方可上火车）。在《火车慢上开》的音乐声中幼儿在室内走一圈。"呜-"火车停下来，幼儿边说道"X字宝宝下火车了"，边把字宝宝摆回去原处。

10、游戏名称：找朋友目的：备考生字准备工作：字卡方法：幼儿手拿字卡围起一个圆圈，教师读儿歌："找找打听，找朋友，X和Y就是朋友，恭个礼，挥击掌，"手拿X和Y字卡的幼儿跑至圆圈中间随着儿歌互相敬礼、击掌后，分别对着对方说道："你就是我的好朋友，我爱你！"再分别返回原处。

11、游戏名称：大风和树叶目的：自学生字准备工作：字卡方法：教导饰演大风，字卡当做树叶。游戏已经开始，教师晃进行两臂从黑板前走到（或原地转回一个圈），边跑（或转圈）嘴里边收到"隆隆"的风声，当手从黑板前经过时，随手偷走一个字卡藏不好，恳请幼儿讲出大风把谁吹坏了。幼儿讲出后，教师出具该字卡检验高下。

12、游戏名称：托福老师目的：备考生字过程：教师将刚重新认识的生字贴在黑板上，背对着黑板站好，恳请个别幼儿上来