小班主题教案《小兔乖乖》

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小班主题教案《小兔乖乖》小班杰出主题教案《大兔乖乖》

设计思路：

1、活动源于“大兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们恳请班内家长增添了小兔，圈养在教室里。并且也积极开展了一系列的活动：谈话：重新认识小兔。故事、歌曲：大兔乖乖等活动。在区域里也使孩子们喂食小兔吃草、揉小兔等等，通过活动，使孩子对小兔的特征存有了初步的介绍，而且也唤起了他们快乐兔子的情感。

2、在本次活动中，我以情景的方式引入：我搞兔妈妈，孩子们搞兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直积极开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练小兔双脚按住冲的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层环环相扣的方法：

（1）天黑了，小兔回家，躲进三角形洞里。

（2）大灰狼去了，必须揪躲藏在三角形洞里的兔子

（3）揪躲藏在红色方形洞里的小兔。三个游戏去达至层层环环相扣的效果。既协助幼儿对图形的稳固重新认识，存有发展幼儿听到指令游戏的能力。

活动名称：小兔打听山洞

活动目标：

1、在小兔打听山洞的游戏中，稳固重新认识各种图形。

2、初步练听到指令展开游戏。

活动准备工作：

小兔、大灰狼头饰、地上图画存有各种图形、青草等

活动过程：

一、情景引入：

1、练双脚按住前进冲

（1）（老师穿兔子头饰）我就是谁？妈妈穿你们至山上喝青草不好吗？

（2）小兔怎样冲？（个别、全体双脚按住前进冲）

2、兔妈妈与兔宝宝冲着，走进场地上。

二、游戏（稳固双脚按住前进冲）

1、兔妈妈和孩子一起读“小白兔，Cheese冲，冲至草地上，喝吃嫩青草，挨饿肚子睡一觉。”当妈妈说至“天黑了，快快回家吧。”就躲进山洞里。

2、听到妈妈的指令：至三角形洞里。

游戏后回答：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共存有几只小兔？

3、挡住大灰狼，根据游戏指令躲进适当的山洞里。

（1）大灰狼必须揪躲藏在三角形洞里的兔子。

探讨：为什么有的小兔被大灰狼掳走了？

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