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文档简介

中班科学教案《哪个压得深》中班科学游戏教案《哪个甩得浅》

【活动目标】

1、幼儿观测实验，认知施予相同的力，受力面越大产生的促进作用越大。

2、唤起幼儿积极探索的性欲，培育幼儿独立思考能力。

【活动准备工作】

1、小桌子（在泡沫板的四角绑上四颗钉子制成）；

2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

【活动过程】

一、玩玩一玩玩：

1、幼儿恶搞小鸡、小天鹅听音乐在沙池中搞游戏。观测游戏后遗留下的脚印。

2、回答：学小鸡、小天鹅跑，遗留下的脚印存有什么相同？

（1）小天鹅走时全系列脚掌着地，脚印就是平平的。

（2）小鸡走时脚尖着地，遗留下的脚印就是深深的。

二、幼儿探究活动一。

1、探究的问题：用同样的力，小桌子相同的面陷于沙土的厚薄一样吗？

2、试试看。

（1）把小桌子的桌面朝下放到沙箱的沙土中，用手指几下按小桌子。

（2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指几下按小桌子。

3、记一记我的实验过程。

4、说一说我的辨认出。

（1）桌面朝下时，可以看见桌面只稍微陷于沙土一点。

（2）把桌子正放时，可以看到桌腿陷于沙土很深。

三、幼儿探究活动二。

1、探究的问题：用同样的力，（屈老师）玻璃杯相同的面陷于沙土的厚薄一样吗？

（1）把玻璃杯口朝下甩在沙箱里，用手掌几下按玻璃杯。

（2）把玻璃杯口朝上元显恭放到沙箱上，用手掌几下按玻璃杯。

2、记一记我的实验过程。

3、说一说我的辨认出。

（1）杯口朝下时，杯子陷于沙子很深。

（2）杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里身陷。

四、幼儿探究活动三。

1、探究的问题：用手指侵蚀铅笔的两端（一端枪尖），在两个手指上遗留下的痕迹有何相同？

2、试试看。

幼儿用左右手指侵蚀铅笔的两端（一端平面，一端枪尖）。

3、记一记我的实验过程。

4、说一说我的辨认出。

（1）细长的头乌在手指上存有很深的印儿。

（2）另一个手指几乎不发生痕迹。

五、幼儿探究活动四。

探究的问题：手指与手掌同时侵蚀气球两侧，气球变化一样吗？

六、试试看。

1、幼儿用手指与手掌同时侵蚀气球两侧。

2、记一记我的实验过程。

3、说一说我的辨认出。

（1）用手指甩的地方深深地凹陷进来。

（2）用手掌甩的地方没变化。

七、游戏：帮忙小鸡过河。

小鸡必须过河，可是它的脚太尖，刚下河就把冰划开了，用什么方法可以协助小鸡过河？

1、给冰上刷上薄板，使小鸡踩着板过河。

2、给小鸡搞一双大鞋，使它穿著小底鞋过河。

八、开拓思路。

在平坦的水泥地上铺一张白纸，上面摆一张复写纸，再砌一张白纸，脱下袜子，用单脚摔在纸上，然后

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