人教2011课标版初中化学 九年级上册第四单元课题2 水的净化 第1课时课件_第1页
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文档简介

课题2水的净化〔1〕5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从水沟中获得一些泥水。他能否从中提取干净的饮用水？鲁滨逊从水沟里获得的水：可溶的杂质不溶的杂质有毒物质和有害细菌想一想：如何协助鲁滨逊对水进展净化？教学目的1、能表达自来水的净化过程。2、知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法。3、初步学会过滤的操作。请同窗们用5分钟时间结合课本中的插图，仔细阅读第74页内容，弄明白以下问题：1、自来水厂的净化过程是怎样的？2、净化水的常用方法有哪些？自学指点〔一〕自来水厂净水过程图除去不溶性杂质吸附：除去部分可溶性杂质，颜色、异味杀死残存的细菌〔通入适量的氯气〕吸附水中悬浮的杂质，使之沉降沉降杂质自来水厂净水过程：取水加絮凝剂沉淀过滤活性炭吸附消毒〔通适量氯气〕配水除去不溶性杂质吸附杂质，使之沉降一、净化水的常用方法〔一〕沉淀1.静置沉淀：沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。把河水静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对廓清。但有一些悬浮物存在。〔依托重力〕2.吸附沉淀法：向水中参与某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进展吸附，使杂质沉降来到达净水的目的。吸附悬浮物浑水变廓清想一想：如何除去水中的沉淀？

沉淀法除去的是水中的不溶性杂质活性炭净水器表示图它具有多孔构造的物质，具有较强的吸附性，不仅能除去不溶性杂质，还能除去一些可溶性杂质，除去臭味。活性炭有吸附性〔二〕吸附〔三〕过滤法——分别不溶性固体与液体混合物的操作同窗们仔细看课本75页，并思索以下问题：1、什么样的混合物用过滤操作？2、过滤操作需求哪些仪器？3、过滤的根本操作步骤是什么？自学指点〔二〕⑴.过滤可以分别与的混合物固体液体⑶.过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.过滤操作需求哪些仪器？过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；三靠：二低：玻璃棒问题一、在操作过程中，过滤速度太慢，能够的缘由有哪些？(1)杂质太多；(2)滤纸与漏斗未贴紧；交流提升：问题二、过滤后，滤液依然浑浊，能够的缘由有哪些？(1)滤纸破损；(2)漏斗内液面高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。交流提升：问题三、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处置后，得到的水能否为纯真物?为什么?不是，由于经过

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