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文档简介

大班健康教案《我们的鼻子》小班上学期身心健康教案《我们的鼻子》

活动目标：

1、体会鼻子的重要性，培养维护鼻子的良好习惯。

2、通过探讨、观赏视频和观测图片的方式晓得并自学维护鼻子的方法，自学直观的鼻子止痛方法。

3、通过游戏、谈话、实验、体验等方法使幼儿介绍鼻子存有体温与嗅觉的功能，晓得其重要性。

活动准备工作：

1、资料纸盒材料：教学课件《唇鼻子噜噜》、ppt图片、音乐。

2、礼物盒、课件、装有各种气味东西的杯子（和幼儿人数成正比）、四个篮子、各种鼻子道具、

活动过程：

一、以实物引入活动：出具礼物盒，恳请一个幼儿关上盒子，鼓励幼儿讲出鼻子，阐明课题《我们的鼻子》。

二、辨认出体会鼻子的特定功能，并体会其功能的重要性。

1、拎幼儿通过体验晓得鼻子存有嗅觉功能。

（1）出具各种相同气味的杯子（和幼儿人数相同），幼儿自由选择一个杯子闻一闻。

（2）香、臭味、辣、酸气味的东西分类。

回答：哪些杯子里上装的就是香味，香香的东西可以就是什么？（刺鼻香味的幼儿关上杯子）酸酸的又就是些什么呢？讨厌喝辣椒吗？

教师小结:我们身边存有好多东西的气味就是不一样的？有的酸、有的辣、有的香、有的臭味，我们的鼻子可以协助我们分辨各种相同的气味，本领TNUMBERGHC了。

2、体会鼻子的体温功能：

（1）体会体温，存有什么感觉？

小结：体温对我们很关键，如果无法正常体温，就可以深感头晕、不难受，影响我们的生活，时间短了，还可以存有生命危险。

（2）使幼儿观测鼻毛，介绍鼻毛的促进作用小结：鼻毛可以帮忙我们堵住灰尘，使我们吸进的空气更整洁，并使我们的身体紫带更身心健康。

三、介绍并自学维护鼻子的方法。

1、幼儿观赏动画故事《唇鼻子噜噜》。

回答：噜噜这样搞对不对？为什么？

2、看看ppt图片，幼儿根据图片内容推论维护鼻子的方法。

小结：我们教给了很多维护鼻子的方法，晓得鼻子对我们非常关键，谁都有赖于它，所以我们必须好好的维护它。不要用小手挖鼻孔，更无法往鼻子里面纳东西，玩玩的时候必须当心，流鼻涕了为用整洁的手绢轻轻擦拭。这样我们的鼻子就可以更好的协助我们体温和嗅气味了。

3、幼儿参予探讨止鼻血的方法。

四、活动延展：《化妆舞会》

1、看看ppt图片，观赏各种各样的鼻子。

2、幼儿挑选自

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