大班科学教案《打开包装袋的秘密》

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大班科学教案《打开包装袋的秘密》大班科学公开课教案《关上包装袋的秘密》

幼儿园大班科学教案：关上包装袋的秘密

一、活动目标：

1、鼓励幼儿积极探索关上各种包装袋的办法。

2、引导幼儿通过语言交流、表格记录，大胆整体表现自己的见解。

3、唤起幼儿积极探索周围事物的性欲。

二、重点、难点：

1、培育幼儿的积极探索能力。

2、自学关上包装袋并学会记录。

三、活动准备工作：

1、拎外包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等须要关上的物品。

2、将所装备的物品放进四个箱子内并装好。

3、剪刀、小刀若干。

四、活动过程：

1、幼儿民主自由积极探索关上箱子。

每5个小朋友共同组成一组关上一个箱子。

2、教师交代建议，鼓励幼儿积极探索关上各种包装袋的办法，并展开记录。

（1）“刚才小朋友一起合作将箱子关上了，看到里面摆了许多美味有趣的东西，你们想要不敢也关上来看一看看？”

（2）现在我恳请小朋友每关上一种包装袋就把你关上的物品和关上的方法记录下来，然后再关上另外一种包装袋。（教师可以先举例）

（3）幼儿积极探索关上各种包装袋，并展开记录，教师辅助幼儿顺利完成。

3、师生交流并统计数据幼儿关上的方法：

（1）幼儿大胆定义自己的记录结果。教师将幼儿的记录结果展开统计数据。

（2）共同深入探讨化解未关上的物品。

五、教师小结：

在生活中除了许多东西须要我们动脑筋想要办法化解，用最为方便快捷的方法化解，如果

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