教师年度小结

/10教师年度小结教师年度小结（一）时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结归纳经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高本身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数78名同学，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了感悟领会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章管理办法，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，获得了一些成绩，也存在一些问习题，我将继续努力，获得更大的成绩。教师年度小结（二）也不知道上辈子是干什么的，自喝了迷魂汤、过了奈何桥之后就迷迷糊糊地投胎来到了今世。我想我上辈子肯定不会做什么好事，要不老天不会惩罚我做教师的。虽然在当教师的这十几年中，兢兢业业、兢兢业业、废寝忘食，尽自己最大的努力把自己的本职工作做好，尽自己所能让每个学生都能学有所成，刻意做到问心无愧。但同时也领会到了教师的酸甜苦辣，虽然这辈子的路还没有走完，还要在教师的工作岗位上一如既往地把工作干好，但说句心里话，当教师当够了，来生不愿意再做教师！个中滋味，不妨听俺渐渐道来：一、教师寿短目前中国人的均匀寿命是72岁，但教师的均匀寿命却只有59.3岁，某市教育局对全体教师进行体检，结果是：35岁以上的教师仅有8%的教师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师有心理障碍，教师的亚安康超出常人的3倍多！教师的寿命太短了，来生不愿意的做教师的这个第一个理由就是俺不愿意找死！教师实在是天下最折寿的事业。二、教师太累俺前世可能做过牛、做过马，至于有多累，当然也不知道了，但此生做了这回教师却让俺彻底知道做教师的厉害了，特别是当班主任时，领会到了起的有时比鸡还早，睡的有时比狗还晚，干的有时比牛还累。也许有哪位仁兄会说俺说的太悬，要不你做回有良心、对学生负责的教师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查；平常除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅考试试卷；找学生谈话、调查学生的生活、学习、心理情况，排除学生之间的纠纷；准备实验等等，有时累的话都不想说，饭都不想吃，腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动。偶尔一回两回那是活的充实，但天天这样就真的不想做教师了，身体透支让教师的生命打折！三、教师太苦教师的苦和累，有多少人知道呢？但教师心里的苦比身体的累更让人难以承受。因为是教师，就必须为人师表，身正是范，不可能象其别人一样想哭就哭，不可能象其别人一样想骂就骂，你更不能在学生面前发牢骚，因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。无论你心中有多少凄楚和痛苦，但任何时候都要以沉着的浅笑面对学生。无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给学生以风和日丽的绚烂晴空。只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教诲，否则你就不配人类灵魂的工程师！教师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！四、教师太穷在物质上，教师一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。选择了教师是为中国的教育事业奉献自己的一份微薄之力，是为中华民族的腾飞而拼搏，但选择教师的初衷不是选择贫穷。但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞，你就不可能开着林肯车“肆意撞人”，选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山，你一是没有时间，二是没有钱。实是教师太穷了，我有一个重点初中时的教师说过：“当教师太没有出息了，还不如回家捡鸡毛卖的钱多”。至于800万乡村教师依旧处于“民办”性质中，在广袤而贫穷偏远的土地上，他们默默无闻地支撑起乡村义务教育的天空，到底有多苦、有多穷、有多累，只有他们心里清楚。也许有人会说，与下岗职工、乞丐比较，你们教师舒坦多了，君不知，此话差矣！人往高处走，水往低处流，人生的最高境界是超越！不断地超越！五、教师太难做教师太难了，教师也是普通人，虽然常说教师的职业是太阳底下最光芒的事业，但这只能是指整个群体，作为个体的教师有几个在太阳底下熠熠生辉？但教师确实太难，往往无力面对社会的谴责、学生家长的责骂、学校的压力、家人的抱怨。只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上默默耕耘着，但有时又有心无力。晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难！真是：“教师难，难于上青天！”六、教师太忙教师实在是太忙了，在别人看来可能是活的充实，但教师宁愿换一种充实的活法。有人这样描述一类人的充实：“一、三、五看录相，二、四、六打麻将，星期天没事干，泡个小妞，下个饭店，晚上没事做，专干下三滥……”教师也想有这种充实，但既然选择了教师就没有这种时机！教师到底有多忙？在这里不妨引用一个红袖网友的原话：“做过十年的教师，从教少儿到大学生，最不能忘却的是当重点初中班主任，想起来都后怕：没日没夜的陪学生学习，经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家，正吃饭时孩子在外面闯祸了，要去处理，有时是自己刚下课坐下，教室里出了乱子，又得起身，连水也顾不上喝一口。中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些落伍的孩子补课。更有甚者，孩子家长出了问习题，自己连婚都没结，还去家里协调，做工作！有时实在忍无可忍打了学生，那费事就更大了，有家长甚至成心在你面前耍泼打孩子，其实我知道他们是想打我……”七、教师可悲教师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中困难地爬行着。社会要求他们在精神上要是一个完人一一时时刻刻要警觉自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束，由此可知教师的生存状态是极为可悲的。教师不是那种既想当婊子又想立牌坊的人，但教师既要对学生负责，还要以笑脸面对学生家长，既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和抱怨。教师在里外不是人的境遇中步履维艰着，教师真的是可悲的！八、教师无奈家长对教师的种种要求让教师无奈：在家长看来，自学生入校那天起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。当然教师能做到的就从来没回绝过，并也一直兢兢业业地工作着。但细想一下，教师被玩了！要知道教师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中逃避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？日本的学生违背了学校纪律，学生家长要向教师道歉，但中国的教育符合中国的国情，中国的学生违背了学校纪律，教师不处理是教师的失责，教师要是不会处理事情或者处理不得当的话，给人家下跪还不行的，还要赔偿人家30万精神损失啊！记得一篇报导曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重教师的劳动成果一一讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？九、教师寒酸教师太寒酸了，因为教师常常阮囊羞涩、兜中无钱，教师在紧张的工作中常常和名牌擦肩而过；教师出门常常转向而分不清东西南北，因教师不能够游览祖国的大好河山，一是没时间，二是没钱啊；教师常常不敢参加朋友的吃请，因没钱还帐！教师常常在买菜的时候被摊主一眼识破，因教师常常为一斤萝卜二斤葱和人家讨价还价。十、教师呆板爱人常说我是书呆子中的典型代表，每当听到此话都默然无语，有时虽然心里不服，但也无奈接受。官场上流行着一句话：“光跑不送，原地不动；不跑不送，降薪留用；又跑又送，提拔重用。”但教师大多呆板之极，有时提着猪头连庙门也找不着！说到这里不由想起一个乡镇长拍着一个年轻教师的肩膀说的一句话：“小伙子，好好干，干好了我提拔你当售货员。”教师年度小结（三）0*年迈着匆匆的步子悄然而去，在纪念中回忆自己一年来的工作，虽未显波澜壮阔，却呈无数涟漪。一年来，热爱祖国，拥护党的领导，服从组织安排，按时上下班，风雨无阻。在教学工作上，课前认真钻研教材，备好每一堂课。课中，针对本班详细情况采用相应而又灵敏的教学方法，绝不局限于备课时定下的某一教学方法，对学生循循善诱，因材施教，不管优生还是差生，都会适当给予鼓励，让大多数的学生在知识实验中学得快乐，在快乐实验中学到知识。课后，不但对自己所上的这堂课进行认真细致的分析，写好课后反思，而且还认真批改作业，对个别学生掌握不好的知识点单独进行辅导。每次对学生所学知识进行检测后，都要进行总结归纳，积累经验。在教学工作中，不管是对成绩不理想的学生，还是对思想表现欠佳的学生都不会蔑视，不会体罚，对他们出现的问习题总是认真分析，并亲密与家长联络，采用一定的方法进行开导启发，共同教育好学生。通过一年的艰苦与努力，我所