公开课招生六次体验课

免费公然课招生（六次免费体验课）一、前言关于一个民办机构来说,招生和教课,二者相同的重要，教课是基础，是根本，可是没有学生，你怎样去表现你的教课价值?你又怎样去帮助更多的孩子？公立学校，由于体系的原由，在教课和管理方面存在着好多的缺点，我们没法去改变,可是我们能够去指引,实质上，我们民办机构已经在指引公办学校，朝着优良教育的方向发展!此刻,我要和大家分享的是，怎样100%实现免费体验课的转变，为何要点讲这个，由于这是最直接、成本最低的招生方式。关于学生来说，讲100句你的学校有多好，不如让他自己去体验课程的价值.当你供给了免费的体验课后，能够大大地降低了学生和家长,由于不认识你，而产生的警戒和猜忌心理。二、免费体验课的要点（一）思虑免费体验课的成败免费体验课，我相信好多学校都搞过，可是，为何有的学校，能够一下子招到400—500百个学生,有的学校，却只好招到10几个？为何有的学校,在免费体验课后，能80％、90%，甚至100%地实现转变呢？一个很要点的问题，是免费体验课怎样去设计？（二）怎样设计免费体验课我们先来说一下这个方案的基本思路:讲课时间安排：这6次课，最好是安排12天—15天内上完，2天一次课，每次课2小时;在这6次课的过程中，你所要做的是上好每一堂课，同时要做好服务，比方电话家访、家长会、学习结果测试.让学生经过6次课的学习,喜爱上你的讲堂;让家长感遇到你贴心的服务和优秀的教课。假如你从事的是少儿英语、舞蹈等带有表演性质的培训项目，你还可以够在6次课结束后，搞一次报告演出，让家长感觉到孩子的成长！记着，我们的最后目的是要实现，让这些孩子报名交费，成为我们的正式学生。那么这个项目的开课时间安排在什么时候呢？你能够安排在6月中旬或许是7月初。一般我是建议开在7月初，自然,你假如为了保险起见，你能够安排在6月中旬。我们这边就以安排在7月初，为例子，来详尽解说。学生7月初,到你的学校参加体验课程，到培训结束,已经是7月15日此后了，这个时候，假如学生不选择到你的学校持续学习,而跑到其余学校，那么他会发现已经落下了好多课，由于这个原由，学生只好选择到你的学校持续接受后期培训，这是我们这个方案的一个核心！三、详细怎样操作呢？（一)怎样收费：第一种方案：原则上老生难免费；重生免费，6次课后，假如满意，再收学费，老生和重生收相同的学费.自然假如家长听了一次或许2次课后,感觉很满意,要交费，那是更好的事情.第二种方案：可能会有一部分的老生想免费学们免费学6次课.这是表现公正原则.

6次课，只需他愿意，我们也能够让他(二)怎样大面积地实现转变

:将学生吸引过来了，但怎样让这些免费的学生，6次课后交费计好这6次课的内容,同时做好家长的交流及后续的服务.

,这就需要老师们精心设（三)怎样讲课，这是方案最核心的部分

,是决定

6次课后,可否实现转变的要点。

第一次课,要点中的要点。1、第一次课第一,任课老师必定要想方法记得全部学生的名字，并且叫出孩子的名字；对学生以鼓励为主，必定要在此次课中让孩子充分地感觉到你学校的快乐的上课气氛，同时让孩子在快乐学习中获取成就感.第二，讲课内容必定不要太难，要以学生能比较简单接受为标准;既要让学生有所得，又让学生在整节课都保持快乐的心情，能够多设置一些教课游戏，让孩子在玩中学，由于孩子的本性都喜爱玩，必定要让学生感觉到，你的讲堂是与公立学校完整不相同的，是在快乐地获取知识。在此次课下课前，要留点悬念，让学生期望着下次课还想来。就如一部动画片，到最出色的部分，忽然停下来,明日同一时间，不见不散!第三，课后最好别部署书面作业，由于孩子都不大喜爱造作业，但能够让孩子回家后，告诉父亲母亲今日学了什么,比方学了几个单词，这样的话,让家长感觉到孩子的确有学到东西。第四，将关注点放在培育学生的兴趣上，由于真实决定能否报名的是孩子,而不是家长，假如不肯意,家长硬逼也是没实用的。只需孩子喜爱你的课了，课程结束后，大多都会报名。因此老师在上课的过程中，必定要想尽全部方法和孩子成立感情,让孩子离不开你，喜爱你，爱上你！第五，任课老师，必定要实时向家长报告孩子的学习状况及孩子的点滴进步，一定让家长感觉到课程的价值。第六，必定要打电话给家长，电话内容最好是包含：1）向家长报告孩子在讲堂中的表现及老师的讲课内容;2）向家长认识孩子的学习成绩、学习习惯、性格特点（3）明确地告诉家长，必定会全力关注这个孩子，并且告诉家长，你经过此次课发现他的孩子有那些长处有那些潜质，同时指出孩子在学习英语的过程中，还有那些方面能够做得更好.4．最后，你要告诉家长，你将依据孩子的详细状况，为孩子量身打造一个个性化培育方案!2、第二次课:（1)抓住全部时机与孩子成为朋友，认识他们的兴趣喜好，尽可能多的夸奖每个学生，用乳名或英文名称号每个孩子；2）抓住全部时机与来接孩子的家长多聊天，既要夸奖孩子在学校的表现，又不可以回避问题,如,孩子在某些方面还可以够做到更好，同时向家长许诺,这个问题在此后的学习方面，老师会多关注。3)此次课开始，要着重知识点的教课，要让学生回家后,让家长感觉到孩子只是经过两次课的学习，居然能张口说英语了；并且老师在上课中间,要着重游戏的运用，多用输入的游戏，让孩子在快乐中间获取悉识。（4）能够选择值日生及班干部，让每个孩子轮番来当.经过这个事情，必定要让孩子获取被尊敬被认可及主人翁的感觉。（5）关于上课表现好的同学，还有值日生及班干部，都给予印章或许小奖品作为奖励。获取奖赏的孩子,一回家，立刻就会向爸爸妈妈夸耀，那个高兴劲，哎呦，不得了！3、第三次课：(1）从本次课开始,要着重续班，如能够采纳一些激励举措，让孩子开始缴费，同时，鼎力夸奖这些已经续班的学生，以带动其余学生.2）相同要着重知识的教授和讲堂的快乐，课后可采纳过关放学,过了关的孩子能够获取小礼品,让孩子感觉有成就感。(3）注意作业的部署方式：能够让孩子回家当家长的小老师，教家长；同时，让孩子跟他的爸爸妈妈叙述我们讲堂的游戏和快乐，让孩子学会分享。、第四次课：（1)在每个学生的作业本上，都写上老师鼓舞的考语（2）给每个学生拍好照片，课后将老师的话写在照片的反面,以备在家长会的时候发给每个家长，让家长从中感觉到老师对孩子的爱（3）同时，能够让孩子写给爸爸妈妈一封信，告诉他们在我们学校学习的快乐,并想此后留在本校持续学习。4)教课相同不可以松弛，好多家长仍是希望孩子不但能在这个学校获取快乐，同时，还可以学点东西、第五次课：1)开始准备家长会及家长会上的学生展现，有必需的时候能够利用放学的时候排演一下。（2）着重知识点的总结，带着学生重新到尾复习一遍，让每个学生感觉只是几日,就能学到这么多东西，并且还有这么多好玩的游戏,并告诉学生此后学校还会有什么活动和游戏呀,比方将组织去麦当劳或许公园，边玩边学,娱乐学习两不误，进而吸引他们续班。6、第六次课：家长报告课1）这一次课特别重要，由于掏钱的是家长，只有家长自己感觉满意了，同时孩子又喜爱才会掏钱。因此，老师要做好充分的准备。（2）将每个孩子的闪光点在家长会上都向家长报告一下,并给孩子提出个性化培育方案.（3）将孩子的作业及从前准备的给爸爸妈妈的一封信交给家长，同时，要指引学生感谢爸爸妈妈，让家长感觉，孩子在学校不但学到了知识，同时比从前懂事了。为了增强成效，你能够选择到各主要社区或许麦当劳、肯得基餐厅、商场、电影院、做学员报告演出，以此来让家长知道和认识我们学校的办学质量.四，总结能够说,这6次课，课程设计能否合理，能否具备强盛的吸引力，是决定学生可否转变的要点.课程设计必定要争取完满，招生相同不行忽略,由于只有学生来了，我们才有时机让学生去体验我们的课程.你不要认为免费的,就必定有人来！（一）宣传策略：