《第七课唯物辩证法的联系观》课件

一、世界是普遍联系的

第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观洛伦茨：蝴蝶与龙卷风一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风,气象学家洛伦兹1963年提出的蝴蝶效应蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。第七课唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的1.联系的含义2.联系的特征普遍性客观性多样性联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。1.联系的含义一、世界是普遍联系的事物之间事物内部要素之间相互影响

相互制约

相互作用

鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。

城门失火，殃及池鱼。

以前的认识对现在的认识的影响

牵一发而动全身。

人口、资源、环境相统一。

改革、发展、稳定相协调。联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界相互联系的统一整体◆联系是普遍的（普遍性）2.联系的特征方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题

六度分隔理论:世界上任意两人要建立联系最多只需通过六个人。这一理论在２０世纪６０年代由美国心理学家斯坦利·米尔格朗提出，而美国微软公司研究人员近期通过计算证实了这一理论：任意两个人之间建立联系需要６．６人。世界上一切事物都处在相互联系之中，整个世界是相互联系的整体。一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了；一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了；一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了；一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！这是不是事物的真实联系?联系是客观的，反对主观臆造的联系（2）联系具有客观性①内涵：联系是事物本身所固有的，不以人的

意志为转移的。②表现：自在事物的联系人为事物的联系客观的客观的？2、联系的基本特征：区别自在事物的联系：人类产生前就存在

的自然物本身固有的种种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立

起来的种种联系。联系

人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现。区别自在事物的联系：人类产生前就存在

的自然物本身固有的种种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立

起来的种种联系。联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的为什么人为事物的联系也是客观的？(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物

质性的活动才能形成；(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意

识之外（2）联系具有客观性①内涵：联系是事物本身所固有的，不以人的

意志为转移的。②表现：自在事物的联系，人为事物的联系③方法论：要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。2、联系的基本特征：

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？思考

联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

1、改变事物的状态，只是改变了事物联系

的具体条件与形式，调整原有的联系，建立新

的联系，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。

2、当人们试图建立新的具体联系时，只有

根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客

观条件），才能成功。否则，任何建立新的具

体联系的尝试，都会失败。注意：含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

非本质联系必然联系————

偶然联系因果联系，整体与部分的联系……形式：2.联系的特征◆联系是多样的（多样性）

有人说：“联系是普遍的。世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

但从某一事物是否与另一事物是否有具体联系，则是有条件的、相对的、具体的。

任何事物都处于普遍联系之中，不存在与周围事物发生联系的事物。普遍联系是无条件的、绝对的。原理原理内容方法论联系的普遍性A、一切事物和周围事

物联系着；B、事物内

部各部分、要素相互联

系；C、世界是一个普

遍联系的有机整体用联系的观点看

问题联系的客观性联系是客观的,是事物

本身所固有的,是不以

人的意志为转移的要从事物固有的

联系中把握事物，

切忌主观随意性联系的多样性世界上的事物千差万

别，事物的联系也是

多种多样。把握事物存在和

发展的条件，一

切以时间、地点

为转移。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征图瓦卢即将成为首个沉入海底国家

位于南太平洋，陆地面积仅26平方公里，是仅次于瑙鲁的世界第二小国。海拔最高点不超过5米。图瓦卢50年后沉入海底海浪轻松给全岛“洗澡”。至少有6000多人已经离开图瓦卢移民海外，而目前尚在图瓦卢生活的人口只有1万人。以前人们还种一些蔬菜和庄稼，现在没人种了，海水一过，什么都会死去。

“我觉得，地球上60亿人都应该向我们说抱歉。”

空中俯瞰图瓦卢，整个国土就是狭长的一条。

破坏雨林水土流失沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观二、用联系的观点看问题

第七课唯物辩证法的联系观二、用联系的观点看问题1.坚持整体与部分的统一2.掌握系统优化的方法(含义、关系、方法论要求)(含义、特征、方法论要求)探究与共享黄筌为什么无法改动吴道子的画？这个故事中给我们什么启示？整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。1、整体与部分的辩证关系(1)相互区别含义不同整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。1、整体与部分的辩证关系(1)相互区别含义不同二者的地位作用和功能不同“一着不慎，全盘皆输。”部分整体制约“一着不慎，全盘皆输。”部分整体制约

部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体部分影响整体部分影响部分离不开整体,整体的功能状态及其变化也会影响到部分1、整体与部分的辩证关系(1)相互区别含义不同地位、作用和功能不同(2)相互联系相互依存相互影响相互转化②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。整体居于主导地位、统率着部分部分会影响整体，关键部分甚至对整体功能起决定作用①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

整体与部分关系原理的方法论意义

一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；

一只木桶，最短的一片决定其容量；

一个人，素质最差的一面决定其发展。

据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：

“包你背直”。就让驼背

伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？哲学思考：这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？《庸人治驼》（1）系统和要素的关系整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

要素是组成一个整体而相互作用的部分.2、掌握系统优化的方法探究与共享2、说说田忌是怎样运用这一方法的？田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜1、田忌运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜田忌赛马着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜田忌赛马结果：整体大于部分之和着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜③内部结构的优化趋向（2）系统的基本特征①整体性②有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。◆系统论的方法论要求

——掌握系统优化的方法着眼于事物的整体性遵循内部结构的有序性注重内部结构的优化趋向怎么做(改造世界)怎么看

(认识世界)用综合的思维方法来认识事物

系统优化的方法原理及方法论【原理内容】：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。【方法论要求】：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向；系统优化的方法又要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。？探究与共享（2）整体功能总是大于部分功能之和？三个和尚没水喝探究与共享（2）整体功能总是大于部分功能之和？三个和尚没水喝探究与共享（2）分组讨论，首先为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一始终有水喝。然后说出设计方案的哲学依据！整体功能总是大于部分功能之和第一种方案：

三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。

这个设计方案符合整体与部分的辩证关系原理。整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。第二种方案：

老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。这个方案符合意识能动作用原理。制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明正确的思想意识对事物发展起着积极的促进作用。第三种方案：

三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。这个方案符合尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理。引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。用联系的观点看问题坚持整体和

部分统一

掌握系统优化

的方法区别联系系统含义基本特征要求含义地位作用功能相互依存相互影响相互转换方法论整体性优化趋向有序性综合的思维方式课堂小结2008年下半年以来我国部分税收政策的调整情况

结合材料,分析“结构性

减税”政策确立的哲学依据。（12分）答案：

①坚持了一切从实际出发，实事求是。根据国内外经济形势的变化，针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税；

②发挥了意识的能动作用。实行结构性减税政策，是意识能动性的体现，有利于“保增长、

扩内需、调结构”目标的实现；

③尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。实行结构性减税政策体现了在充分认识经济规律基础上按规律办事。

④运用了系统优化的方法。实行结构性减税，将构成整体的各个部分进行优化组合使整