小学音乐冀少版四年级上册第二单元《欣赏梦幻曲 大提琴独奏曲》优质课公开课教案_第1页
小学音乐冀少版四年级上册第二单元《欣赏梦幻曲 大提琴独奏曲》优质课公开课教案_第2页
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小音冀版年上第单《赏梦曲大琴奏》优课开教教资证试讲案1

通过教师讲,引导同学学会欣赏《梦幻曲》鼓励同学积极发,与教师交流欣赏体,进而培养同学们的音乐素,提高其音乐审美能力。2

1、在聆听《梦幻曲》的过程,听出旋律的高低起伏体会出其中的大致音乐情感。2、激发想象力体会曲中的音乐,能用自己的话表达出来。3

小学四年级学生对比低年级学,有着比较强的独立思考能力与自行探究能,对音乐有着强烈的学习兴趣,但有时却不能知识灵活运,学习模式单缺乏基础。4

重点:能够听出曲子的旋律高低体会大致的音乐情感。难点:体会作品的意境,能自己的话表达出《梦幻曲》所表达,体现的音乐情感。5

5.1.1

第一学时出示大提琴图片,并讲解其乐器激发同学们学习兴趣简单讲解西方音乐史引《梦幻曲》初次聆,让同学们闭上眼,处于一种安静的状,倾听作欣赏完毕教师提问同学的感受。师生交流感,教师讲解舒曼音讲解作品的创作环境与背,再次聆听。深入欣,欣赏完毕再次与教师交流感受。三次聆,展开想象,体会作品其的音乐情意,所表达的情感,与教师交流教师做出指导。小组交流欣赏作品的感,并根作品所表达的音乐情,说出一个与作品相符合的小故事。鼓励同学创,积极发言。课下反复聆梦曲会中的音

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