《春游活动》作文教学设计教案教学设计_第1页
《春游活动》作文教学设计教案教学设计_第2页
《春游活动》作文教学设计教案教学设计_第3页
《春游活动》作文教学设计教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《春游活动》作文教学设计教案教学设计一、忆春游——创设情境，引发真情1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现春游活动场面，激发情感喜悦）。2．引发回想。师：告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感觉呢？（学生自由答）3．闭目想象。师：闭上眼睛，伴着音乐，把感觉最深的人、事、景、物再回想一遍。（播放一段轻音乐。）二、说春游——开拓思路，引吐真情1．小组沟通。师：把方才回想中感觉最深的人、事、景、物，真切、详细地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组沟通，教师巡视，参与沟通。）2．集体沟通。师：好，接下来，同学们把你感觉最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学能够围绕是否把意思表达清楚、详细，进行补充、评议。①谁愿意讲讲让你感觉最深的人是谁？他（她）为什么令你感觉最深？（个人讲话，其他同学补充、评议）第1页/共3页②谁愿意讲讲你感觉最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？③谁还愿意讲讲你感觉最深的是哪个地方的景？说说风景的特点。④谁愿意讲讲其他方面的内容？3．教师小结：同学们方才讲得生动、精彩，能把感觉最深的情节，详细地、形象地描绘出来，令听者有种“身临其境”的感觉。三、写春游——引导习作，抒发真情1．习作导入。还有很多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感觉最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。2．学生进行片断写作，教师巡回指导。四、品春游——评析习作，沟通真情1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。3．小结延长。同学们，作文是心与心沟通的书面表达形式，选择真切的事例，抒发真切的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一第2页/共3页评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相沟通，互相学习。资料提供者：第3页/共3页内容总结

（1）《春游活动》作文教学设计教案教学设计

一、忆春游——创设情境，引发真情

1、录像引入

（2）《春游活动》作文教学设计教案教学设计

一、忆春游——创设情境，引发真情

1、录像引入

（3）（播

放录像，再现春游活动场面，激发情感喜悦）

（4））

二、说春游——开拓思路，引吐真情

1．

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论