2020-2021学年河南省郑州市金水区人教版三年级上册期末学业评价数学试卷

学年河南省郑州金水区人教三年级上期末学业评价数试卷学校:姓：班：考：一口和算1直接写得数。70×4＝＝

＝0×700＝

＝69÷3＝

500×6＝＝二填题2在括号里填合适的数。角分＝（______）元3在括号里＞“＜或＝。元（________元

元分＝（______元元（）6.50元4观察下边涂色图形，它的周长是________厘米正形边长看作1厘）5京已在2008年功举办了第29届季奥运会又将在在河北省张家口市联合举办第24届季奥运会，年的月（）天。6下表是乐乐学校上午的作息时间安排。第一节课第二节课课间操第三节课第四节课午餐

：～8：50：～9：40：4510：15：～：01110～11：50：00开（1上午：15乐乐在上第______）节课。（2第四节课下课到午餐开始间隔（）。试卷第1页，共页

7站在不同位置观察一个长方体形状的盒子，每次最多能看到）个面。8琪琪用五天的时间正好读完一本儿童版《西游记她每天读到第几页的情况统计，琪琪星期）读的页数最多。星期一页

星期二页

星期三页

星期四页

星期五页三选题9把8×7＝56和－56＝4合成一个综合算式是（A．608×7B．60．8×710红用一根长24厘的铁丝围成一个最大的正方形个方形的边长）厘米。A．6B．96．24．明明观察桌子上摆的立体图形（如图所示（）看的是。A．正面

B右面

C．面12游乐园的一张成人票元，一张儿童票元小美用元买了张童票，小美还剩多少钱？解决这个问题要用到的数学信息是（A．10元元、12张

B100元、12张10元

C．元张、6元13下面算式中，计算结果在400之间的是（A．63×7BC．14下面是三位同学在计算12×5时思考过程，不正确的是（A．12＋12＋＋B．＋10试卷第2页，共页

C．＋四竖计15竖式计算。237×4＝

＝

＝五脱计16递等式计算。4554÷9368－（＋）

六改题17下面是明明计算17.8－情况，他的计算对吗？在括号里√或×，后写出你的思考过程。七作题18在方格中分别画1个方形和个正方形，使它们的周长都是20厘正方形边长看作厘米）八解题19把下面的月历填写完整。试卷第3页，共页

年2月星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

20下面“鲁木齐一郑州沿线部分车站的火车里程表。乌鲁木齐—哈密乌鲁木齐—兰州乌鲁木齐—宝鸡乌鲁木齐—郑州

里程千千米千米千米（1－1732求是哪两站之间的里程？在图中画出来。（2一列火车从乌鲁木齐出发行驶约500千米，在图中用eq\o\ac(△,“)标此时火车的大概位置。21为了帮助丽丽学习，妈妈给她订阅了两种杂志。下表是这两种杂志的定价信息，订阅这两种杂志半年共花多少钱？杂志名称《力课堂》试卷第4页，共页

《小学生之友》

半年定价

元

元22暑假中，张老师带领6名三年级的同学进行了一项关动物的实践调查活动，为了调查他们来到了郑州市动物园图是郑州市动物园的门票价格们购买门票一共要花多少钱？成人票：元儿童票：元23鹏鹏学校的演播厅一楼和二楼都有观众座位，一楼5个座位，二楼的座位比楼少376个这所学校的演播厅一共有少个座位？24一列普通高铁列车共有8节厢，其中7节厢是二等座，二等座的每节车厢内有排座位，每排座位有个。这列高铁列车共有多少个二等位？25笑用两个边长是8厘的方形拼成了一个长方形成的长方形的周长是多少厘米？请画或写出你的思考过程。26生活中有很多问题都能用＋23÷6决，请写出一个这样的问题，不解答。李辉根据上面的要求在作业单上写了一个这样的问题（如下你结合评价标准对他写的问题进行评价，把每项的得分填入表中。作业单姓名：李挥三一班有25名生和名女生，把全班同学平均分成个阅读小组，每个小组有几人？评价项目联系生活（1分数量关系（2分问题表达（1分

评价标准能从生活中找到合适的事情。写的问题能用指定的算式解答。能完整地写出数学信息和问题。

我的评价九连题27把上面和下面相同的时刻用线连起来。下午4时

晚上

中午12

上午试卷第5页，共页

21：00：0012：00试卷第6页，共页

参答．280；；400；；80【详解】略．7.3815.05【分析】根据元角分的进率进行换算，元＝10＝分，以此解答。【详解】角8分＝＋0.3＋＝7.38元元＝＋＝元【点睛】本题考查了元角分的换算，明确三者之间的进率是解答此题的关键。．＞＜【分析】比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，就比较它们的十分位十分位上数大的数就大果十分位上的数相同就较它们的百分位，直到比出大小为止。因为单位相同，只要比较小数的大小即可。【详解】元＞4.85元元＜6.50元【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法，是解答此题的关键。．【分析】观察图形，通过平移，原图形的周长可以看作一个长方形周长，再根“方形周长＝（长＋宽）”，即可计算出这个图形的周长。【详解】（43）＝7×答案第页，共

＝（厘米）所以，它的周长是14厘米【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽×，是解答此题是关键。．【分析】每年的份天数为天29天平年2月天闰年为天闰年与平年的判断公年数可被4整除为闰年但是整百的年数必是可以被400整的才是闰年他都是平年。【详解】2022÷4505…，以年平年2只有28天【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法。．二

【分析】（1根据作息时间安排，看9在上第几节课；（2根据第四节课结束时间与午餐开始时间，计算中间的间隔时间即可。【详解】（1由表格数据可看出：00～：40上第二节课9：在：～9：范内，所以上午：15乐乐在上第二节课；（2第四节课下课时间为11：50，午餐开始时间为12：00间隔时间为分。【点睛】本题主要考查经过时间的计算，理解并熟练运用时间的计算方法是解答此题的关键。．【分析】以长方体一个面为视线中心到个面方的一条棱为视线中心到2个；以一个顶点为视线中心，可看到面，以此作答。【详解】根据分析，以一个顶点为视线中心时，可看到的面最多，为3个面。【点睛】答案第页，共

本题考查不同方向观察立体图形，培养学生的空间思维能力。．五【分析】表格为每天读到第几页的统计天读的页数等于当天读到的页数减前一天读到的页数此作答。【详解】星期一：页；星期二－20页星期三65－＝页；星期四9065＝25页；星期五12090页。3025＞，所以星期五读的页数最多。【点睛】应注意表格数据为读到的页数，不是当天读的页数，容易混淆。．A【分析】8×7，6056＝4算8乘的积，再用60减去求出的积即，由此列出综合算式。【详解】608×7＝－56＝4把＝56－56合一个综合算式是－8×7。故答案为：A【点睛】解答这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。10A【分析】据正方形的周长公式：正方形的周长＝边×4，用一根长24厘的铁丝围成一个最大正方形，也就是这个正方形的周长是厘，用周长除以即可求出它的边长。由此解答。【详解】＝6厘米）这个正方形的边长是厘米。答案第页，共

故选：A。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。．C【分析】分别画出每个图形从正面、从右面、从上面观察到的形状，然后进行选择即可。【详解】A从正面看到的形状分别是：；B从右面看到的形状分别是：；C．上面看到的形状分别是：

；故答案为：【点睛】此题考查的是从不同的位置观察单个物体，应熟练掌握。12C【分析】题目中共个数据，问买12儿童票剩余多少钱，剩余的钱数＝带的钱数－买票的钱数，则需要用到的数据是带钱的总数、儿童票单价、儿童票张数。【详解】根据分析可知解决这个问题要用到的数学信息是元12张6元。故答案为：【点睛】本题主要考查从题目中提取有用的信息，培养学生的主观思维能力。13A【分析】先计算出个算式的结果，然后再进行选择即可。答案第页，共

【详解】A．63×7441结果在～500之间；B．74×8＝592结果大于；C．＝390，结果小于。故答案为：A【点睛】正确计算出各算式的结果是解答此题的关键。14B【分析】根据乘法的含义进行解答。【详解】A、12×5可表示5个12相，正确；B图中表示的是10×2＋，表示为15×2，不是12×5错误；C、中表示个2个和，即＋2×5，可以用于计，确。故答案为：B【点睛】本题考查乘法的基本含义，理解乘法的意义与计算方法是解答此题的关键。15948；；2850【分析】整数乘法：从个位乘起，依次用第二个因数乘第一个因数；末尾有0的不看，计算后计算在积的末尾添加相同个数的即可。【详解】237×4＝948903×6＝5418＝2850

0

4

18

501651；；【分析】除加混合运算先计算除法，再算加法；带小括号的混合运算先计算括号内的；答案第页，共

两位数与一位数的连乘，依次计算即可。【详解】4554÷9＝＋6＝368－（150105）＝368＝11316×5×9＝＝72017见详解【分析】小数加减法：相同数位对齐（小数点对齐位算起；按整数加减法的法则进行计算。【详解】根据分析是位应与7对后再进行计算以竖式计算为错误确竖式为：元角

7.

－

【点睛】本题主要考查小数的竖式计算，熟记小数计算步骤及方法是解答此题的关键。18见详解【分析】正方形边长＝周4因此边长为：20÷45厘米长＋宽＝2（厘米厘＋米＝厘，因此长方形的长为厘、宽为厘米。【详解】答案第页，共

【点睛】此题考查的是画指定周长的长方形和正方形答此题的关键在于先求出正方形的边长方形的长和宽。19见详解【分析】2020÷4505因此年闰年，2月29。依此将日历补充完整即可。【详解】年2月星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

【点睛】20）州和郑州站之间的里程，图见详解；（2见详解【分析】（1观察火车里程表结合线路图中信息乌木—郑州是千乌鲁木齐—兰州是答案第页，共

千米，可“2919－求的是兰州和郑州站间的里程；画图如下。（2火车里程表可知鲁齐哈密是千鲁木—兰是1732千，所以，一列火车从乌鲁木齐出发行驶约千，应该在哈密与兰州之间，并且比较接近兰州，在图中用eq\o\ac(△,“)eq\o\ac(△,)标出此时火的大概位置如下。【详解】（1－1732＝（千米）答：“2919－求是兰州和郑州站之间里程，是米。在图中画出来，如下；（2一列火车从乌鲁木齐出发行驶约1500千，在图中用标出此时火车的大概置，如下：【点睛】正确地从火车里程表及线路图中获取信息解答此题的关键在中找出正确的位置并并出来。21元【分析】已知两种杂志的半年定价订这两种杂质半年需要的钱数为两种杂志半年定价之和此解答。【详解】55.2＋25.5（元）答：订阅这两种杂志半年共花元【点睛】本题考查小数的加法，应熟练掌握小数的加法计算步骤及方法。22元【分析】答案第页，共

根据题意可知观动物园的总数为需要购买成人票学生需要买儿童票，结合不同的票价列出算式计算即可。【详解】306×15＝＋90＝120元）答：他们购买门票一共要花元。【点睛】本题考查乘加混合运算，应注意审题，不要把老师的票漏掉。23个【分析】根据题意用楼的座位个数减二楼的座位比楼少的个是二楼有座位的个数再把一楼、二楼座位的个数相加即可解题。【详解】576－376＋576＝776个）答：这所学校的演播厅一共有776座位。【点睛】求出二楼的座位个数，是解答此题的关键。24个【分析】已知高铁列车有7节等座车厢，每节车厢17排位，每排座位有5个则二等座总数＝每排座位数排×车节数，据此解答。【详解】17×5×7＝＝595个）答：这列高铁列车共有595座位。【点睛】本题考查两位数与一位数的连乘计算，注意审题，不要把车厢全部算进去。25厘米答案第页，共

【分析】正方形周长为边长乘，个正方形拼为一个长方形，重合的两边在长方形内部，计算周长时不计算在内，所以长方形的周长等于原正方形的周长乘，以此解答。【详解】根据分析拼成的长方形的周长为8×6（厘米）答：拼成的长方形的周长是厘米。【点睛】本题考查图形的拼接，理解新长方形与原正方形的关系是解答此题的关键。26见详解【分析】根据评价标准对李挥所写的问题进行评分即可。【详解】李挥所写联系了生活，从生活中找到了合适的事情，因此我的评价是分李挥所写的问题需要把男生人数与女生人数相加，然后分成6组也就是除以6，那么可列式为25）6即满足题意，因此我的评价是分李挥所写的问题有数学信息：“25名生和名女生，平均分成组，问题：每小组有几