-如何提高中考英语成绩 (共31张PPT)_第1页
-如何提高中考英语成绩 (共31张PPT)_第2页
-如何提高中考英语成绩 (共31张PPT)_第3页
-如何提高中考英语成绩 (共31张PPT)_第4页
-如何提高中考英语成绩 (共31张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

——八年的英语从教经验DoctorLei

课上任务:1.说一下解题技巧与注意事项2.看错题集并简单抽查,已看过学生可以提前看下中考指要的几篇范文,看看人家写的一些好的句子、连词,每一段开头的主题句。一、选择题:1。尽量使用排除法,先去掉错误的2个答案再分析剩下的:例:_____youhaveofferedher!A.HowusefuladviceB.WhatausefuladviceC.HowausefuladviceD.Whatusefuladvice分析:从advice是不可数名词,可以去掉错误答案B和C,根据感叹句的特点形容词+名词,故应该选D不同题型的解题技巧2。务必要把题目和4个答案都认真看完整,不能只看到A或B认为是正确的就不看C或D了。例:Theguidesaidthatmoreattentionshould_______thesedetails.A.payB.bepaidC.paytoD.bepaidto分析:有部分学生一看知道是个被动结构,看到B就认为是答案了,所以也不看C了,应该把答案看完后判断到底是选B还是D,把选出的答案填到题中可以判断选D。二、完形填空的解题思路跳过空格,通读全文,把握大意再读全文,反复检查,清除疏漏结合选项,综合考虑,初定答案完形填空的解题技巧1、根据上下文确定答案2、根据惯用法或习惯搭配确定答案3、运用逻辑推理判定答案4、根据词语用法确定答案

★三、阅读理解:第一步:通读全文,领会大意。

目标:把整篇短文意思弄清楚.抓主题句是快速阅读的主要方法,而主题句一般在文章的开头或结尾。在速读时要注意发现与问题有关的信息,重点扫视一下起首段和尾段,把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。

第二步:阅读题目,掌握目标。

目标:了解各题的意思以及明白哪些题的答案可以在段落中找到,哪道题要通过综合分析找到答案第三步:精读全文,挑选答案。

目标:带着题目中的问题,对短文重新分析的精读,找过与问题相关联系的段落或句子,通过分析、判断挑选出最佳的答案。

第四步:重读全文,推敲检验

目标:结合所做的答案,重新阅读全文,加以推敲与检查。如果想取得高分这一步是必须的,也是很重要的。特别是那些不能用某句话,甚至不能用某个段落做为某道题的判断依据的,就必须要结合全文意思来进行分析与推敲。例:Whichisthebesttitle?Whichiswrong?一般四篇文章A.B较为简单一些,C.D稍难一些.但如果遇到A.B较难,千万不要惊慌失措,很有可能C.D倒较为容易一些.Summary通读全文,了解大意瞻前顾后,初选答案逐句细读,分析斟酌复核全文,清除疏漏四、词汇题1.记住一空一词,一定是四会单词2.A:转换所给单词的时候,一定要注意语态,时态,前后人称,单复数,谓语变化等,切忌变化词根,例如,提供给你happy,一定不可能变成sadness.3.B:要根据所给的中文做认真思考,方法如第2点.此外,还要注意名词的单复数,所有格,形容词和名词性物主代词,反身代词等.基数词--解题技巧:序数词名词--可数,不可数;可数名词单、复数形容词、副词--比较等级形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词介词--后跟名词或动名词动词--时态、语态、不定式结构代词--五种形式(主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词)固定短语、习惯用法四、词汇题A:用括号内单词正确形式填空:

千万不能想当然,看到所给什么单词就按照原来的思路作变化例:1。MygrandfatherisverycrazyaboutPopmusicthoughheisinhis______(ninety)分析:部分同学想当然的话就会把他变成序数词,其实根据句子意思应该把它变成复数。2.TheflighttoShanghaihasarrivedatPudongairport_______(safe)分析:部分同学按照平时经常做的习惯,把它变成名词形式safety那是一种错误,根据句子意思分析应该是“安全地到达”所以要用它的副词形式“safely”3、Whichcityis____(far)tothesea,BeijingorTianjin?分析:一般同学很容易会知道要有比较级,但要知道far的比较级有farther和further,然后考虑有最佳的答案farther(表示路程距离方面)而further(一般表示程度上面更进一层)例:Ican’twalkanyfurther.

furthereducation.

但个别学生在会写the

farther,那绝对是错误,单词拼写中不能

thewillcan

等词。B:根据句意和汉语注释,写出单词的拼写形式

切忌只看中文意思就照本翻译,应该翻译出单词的词根后,然后根据句子意思看看是否要作变化。例:1.Whenyoulaughorsmile,yourbody_______(放松)

分析:首先分析该中文的词根relax

然后分析是否要用它的形容词形式relaxed或relaxing,有的同学可能会用willberelaxed,意思是正确的,但这里不是翻译句子,是一般只能写一个单词,所以只能用动词的三单式relaxes2.It’sgenerousofJuliato_____booksandstationeryforthestudentsinpoorareas.(提供)分析:部分学生会很快想到“提供”的英文是offer.但认真思考一下,“provide”也有提供意思,那就要看句子结构,从句子中for看出来,当中有个词组providesthforsb.故答案应该是provide”

相类似的中文还有“建议”也要仔细分析到底是用advice还是suggestion,要看句子结构如果是Givemeagood________(建议)就要用suggestion五、任务型阅读首先要认真读懂原文,然后再去看图表,失分最多的是转换题,具体方法是在看图表时用笔圈出它的前后左右的词、如be动词、情态动词等,以及它的上下的句子的开头第一个单词,以此先定出要填的词的词型,不能在文中找对了词但是词性写不对,也是零分。班上最不会写的同学也要争取拿到2-3分。因为直接找到答案的有2—3题。归纳题翻开中考指要第一张把几个归纳词背一下。The1________tokeepfitEatingproperlyYoushouldhaveproperbreakfastbecauseitcan2________youwithnecessaryenergy.Youshouldhaveenoughforlunchandlittlefor3________.Sweetsnacksanddessertsarctasty,4________youshouldn'teattoomuch.KeepingoffgermsIt'snecessaryforyouto5________yourteetheveryday,coughorsneezeintoyourarms’andwashyourhandsoftentostopgermsfrom6________.7________regularlyYouwillfeel8________andthinkbetterafterdoingexercise,soyoucanchooseyourfavouritesportstodo.StayingconnectedItcanhelpyoufeel9________stressedwhenyoucommunicatewithyourfriendsanditisalsousefulin10________memory.

waysprovide

supperbut

brush

speeding

exercising

E

energetic

less

improving六、缺词填空:先带着空格通读全文,了解文章的大致内容.

遇到难的不要太紧张,你感觉难的别的学生也不会做,也可以先空在那里,可能后面短文里面会暴露答案,但是一旦想出了的单词不能再错,一定要考虑形式变化。名词(可数与不可数名词,名词的数、所有格及其它用法)、动词(时态、语态、不定式、短语动词等)、形容词、副词(等级变化及用法)、连词、代词(人称代词、疑问代词、指示代词和不定代词等的用法)、介词(主要是和一些词的固定搭配)等。

Ifanenemystills______around,有的学生想到用stay但没有用三单式stays那就错了。如果遇到实在想不出的题目,不要太过纠结于个别的题目,要考虑时间和下面的题目.要注意写出单词的完整形式.七、翻译句子例如:Peter想象力丰富,能有许多新想法。Step1提取重点单词、短语和句子结构。e.g.…beimaginativeenoughtocomeupwith…Step2选用正确的时态与语态e.g.Peterisimaginativeenoughtocomeupwith…ideas.Step3检查细节,确保意义完整。e.g.Peterisimaginativeenoughtocomeupwithmanynewideas.你知道这个火车站是什么时候建成的吗?Doyouknowwhentherailwaystation,bebuilt/setup?Doyouknowwhentherailwaystationwassetup?注意:这三个步骤必须过一下,可以避免不必要的翻译错误。班上到目前为止,翻译几乎还没有拿到满分10分的,班上最不会写的同学只要能写出短语就拿分。八、作文注意事项注意分三大段,每段开头空两格。(2分)2.文章审题要清楚,特别是人称和时态。写作文前先把省略号的地方补充成中文,有很多人只补了一部分,改作文老师最喜欢看的最后一段部分表达你自己观点的省略的部分没有补充成中文,以至于在最后一段失很多分。3.注意每一段的主题句,加连词(如:however,besides,notonly…butalso,what’smore(此外),what’sworse(更糟糕的是),asforme,inmyopinion)。4.文章字数要控制好,不要写的太多,最多不超过50%以上。语句要简练不啰嗦。可以尝试用些大的句型如:It’s+adj.+of/forsbtodosth.宾语从句、定语从句包括符合要求的英语谚语。5.本次中考命题还是对比型的作文,即A观点、B观点最后表达你自己的观点。我们可以把第二段B观点的开头直接固定下来,如:B:However,someothersdon’tthinkso/disagree.第三段表达自己的观点开头可以这样:Asforme/Inmyopinion,…6.由于不准使用涂改液或胶带,所以在下笔之前,最好简单打一下草稿,特别是重点句子)要提醒大家,一定要注意书写清楚、规范。“如书写较差,以至影响交际,将分数降低2分到下一个档次。7.作文写完以后一定要再一次仔细阅读一遍,看看是否通顺。不要有拼写错误,或者抄错句子的情况.8.切记七、八两类答案一定要写在方框内,超出范围无效.Finally中考英语应试技巧浅谈面对每年一度的中考,我们常常会遇到这种情况,有些平时成绩一般的同学却比一些一贯成绩出色的学生发挥得好!那么,怎样在考试中发挥最佳水平呢?

一、要有良好的心理状态,心情放松,不要有压力在进入考场后,做三到五次深呼吸,全身放松,心平气和,可在大脑中回忆自己最开心、最得意、获得最好成绩时的情景,或者在心里默默地数一、二、三,总之,要满怀信心,鼓足勇气,此举能有效地消除紧张情绪和恐惧感。★二、审清题意,细心答题。

在做每道题前,既要仔细阅读和掌握试题要求,又要联系上下语境,整体把握,切不可盲目做题。反之,做了也是白做。例如做单词拼写、任务型阅读、缺词填空和完成句子时,不仅要想到词的拼写形式,还要考虑是否有词型变化。例如:1)EdisonandEinsteinarebothgreat_________(科学家)。(2005年威海市中考试题)有些同学不假思考,马上填scientist,结果导致了不应该的失分。题目题意为“爱迪生和爱因斯坦都是伟大的科学家”,主语为两个人,应填名词的复数形式。

★三、依顺答题,避难就易,合理安排时间。

一般都是按顺序解题,切忌把阅读放在最后.不要把过多的时间放在难题上,遵循先易后难的原则.在考试过程中,而有的考生遇到一时不能解答的题目时,死钻不舍,结果白白浪费了大量的时间,来不及做后面的题。在考试过程中,正确、合理的答题方法是:1.首先迅速看一下试卷有多少页,多少大题,防止遗漏试题。其次,再花2分钟把作文看一下,主要是审题,让自己心里有个数2.按顺序做题,先易后难,稳扎稳打。3.遇到难题,标上记号,暂时跳过,待做完其它题目后,再回过头来集中精力思考。实在不会,顺便写个答案,绝对不允许空着不写,这样会白白浪费得分的机会。不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间。4.要十分重视第一印象(firstimpression)。经验表明,第一感觉的正确率在80%以上,因此,不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候,没有充分、足够的理由不要推翻第一次的答案。

四、答案要书写整洁,规范。

根据往年评卷所掌握的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论