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基因控制生物的性状PPT制作：余丽丹1、首先看一下左边的这张全家福，找一找孩子们和父母之间的相似之处和不同之处。找一找2、为什么有的特征会像父母，有的特征又不像父母呢？是什么原因导致了我们与父母像又不像呢？想一想基因控制生物的性状

通俗的说，遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间及子代个体间的差异生命的得以延续和发展人类对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的那么

什么是生物的性状？豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果和黄果兔的白毛和黑毛鸡的玫瑰冠和单冠小组成员间相互观察对方以下性状生物的性状性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称小贴示：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？

议一议

左图所示的五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出来的，为什么它们长得如此相像呢？基因控制生物的性状1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比它同胎出生的对照小鼠的生长速度快2~3倍，体积大1倍。这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑。用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图思考：1、在这项研究中，被研究的性状是——鼠的个体大小2、鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？3、转基因超级鼠的获得，说明性状是由控制的。基因4、由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因答：大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这个性状。（两只老鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠，右侧为普通小鼠）判断题：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出来的转基因生物就一定会表现出转入基因所控制的性状。

（x）性状受基因控制外，还会受到环境的影响地上部分：有光绿色地下部分：无光白色地球上生长的辣椒太空中生长的辣椒基因控制生物的性状本节总结性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称基因控制生物的性状生物的性状是基因和环境共同作用的结果谢谢观看设计理念PPT封面是一张创意且仅有头部的全家福照片，与本节内容相关系很强。本节内容首先以一张四口之家的全家福为导入，简单提及遗传和变异的概念。而认识遗传和变异是借助了性状分析实验得到的，从而很自然的过渡到什么是性状，用一些体现生物不同性状的图片引出生物性状的概念。做深入一层的探讨，性状又是由什么控制的呢？衔接到基因控制生物的性状，先用克隆牛导入该部分内容，再用转基因超级鼠实验来探索和验证是基因控制

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