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一个这样的老师北师大版教材六年级语文下册第六单元中国农业大学附属实验小学李剑自学提示默读课文1--10自然段：1、“我”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化?勾画相关句子，并用简单的词语概括。2、联系上下文思考：怀特森老师做了什么事让“我”产生这样的情感？

我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。博学但是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉。怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。完完全全

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。为什么为什么什么？？？我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。新怀疑主义

逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。一贯谁一贯逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

（明代）陈献章有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯，”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。

有一次，我把怀特森老师的故事讲给一位邻居听，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“你错了。”正视正视正视：用严肃认真的态度来对待，不躲避，不敷衍。

看着：用眼睛瞅、瞧怀特森老师用自己严谨的科学态度培养着自己的学生，学了课文后，你有什么收获？我的视角（金钥匙：从不同的角度谈谈你对他的看法及自己的收获，写在“我的视角”处。）

染绿思想的春风怀特森像一座灯塔,用他的思想化成了一缕光辉,洒满我人生的航道,铸成了指引我前行的航标!凯蒂旺普斯和小轿车事件,似泉水洗涤了我的灵魂,震荡了我的心灵,也净化了我的情愫!引领质疑与学会探索,这科学的精神如一股春风,敲开了我的心扉,也染绿了我的思想!小练笔：选择其一写出自己的感受。

1、《我眼中的怀特森先生》

2、《假如我是怀特森先生的学生》

3

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