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文档简介

中班美术教案《盛开的鲜花》中班杰出美术教案详案《花开的鲜花》

美术活动：

一瓶花开的鲜花活动依据：春天就是花掉的季节，花掉的海洋，如何使幼儿体会美，整体表现美，须要老师的积极主动有效率的鼓励。这节课上我主要鼓励小朋友观测花掉的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花掉的形态（花掉的多寡、前后、大小），在此基础上图画出来美丽的鲜花并展开有意思的装饰。当我挑选作画工具时，我挑选了线描摹做为本节课的主要作画形式，存有四个因素吧，线描摹就是最简单、最轻易整体表现物象的绘画手段。第一，线描摹采用工具直观，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没太多的管制，就是孩子们感觉欢乐的事情。第二，线就是绘画造型的基本元素，用相同的线女团相同的造型并使孩子们感受到顺利的体验与欢乐。第三，孩子们可以运用线的多样表现性，根据自己的想象，民主自由抒发、自由发挥、民主自由积极探索，创作出来别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，完整、调皮的朴拙美，弹跳、变化的韵律美，变形、生硬地装饰美。小朋友的作品将表明出线描摹的魅力。

活动目标：

1、通过观察花掉的结构和形态，自学用点、线、面展开有意思的装饰。

2、能够体会美，整体表现美，体会画画的欢乐。

活动准备工作：

教师：4k纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花掉

活动过程：

已经开始部分：小朋友听音乐安静步入活动室。

基础部分：

一、鼓励幼儿观测花掉的结构，观赏花掉的形态在小朋友的桌上都存有一瓶花掉，你真的花掉可爱吗？美在哪儿？

（1）花蕊就是什么形状？可以用什么花纹去图画？为什么？

（2）花瓣就是什么形状？可以用什么花纹装饰？

（3）花梗就是怎样的？

小结：小朋友观测得很认真，见解真不错。

（4）恳请小组长把曲枝至小花瓶里，你们看看现在的花掉多了，更美了，这些花掉一样吗？什么地方不一样？（大小、多寡、前后）

二、自学花掉的画法

（1）我们去图画一瓶花开的鲜花，先画什么，再图画什么？（老师示范点）

（2）第二朵花图画在哪里？（恳请小朋友挂一挂）

（3）第三朵花放到哪里？……

（4）除了什么没画？必须怎样画？

（5）把曲枝在你讨厌或你设计的花瓶里。

三、交代建议，幼儿作画，教师巡回演出指导。

协助幼儿图画在适度的边线，把图画花掉得小一点，引导先画不好的小朋友多样画面。例如花瓶放到了哪里？

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