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文档简介
中班音乐教案《大鼓与小鼓》中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》
幼儿园中班音乐教案:大鼓与小鼓
活动目标:
1.区分音的高低。
2.学会演唱《大鼓与小鼓》这首歌。
活动重点:分辨区分声音的高低。
活动难点:可以恰当整体表现声音的高低。
活动准备工作:大鼓、小鼓。
活动过程:
1.用身体动作整体表现弱与强。例如:拍掌和点手心,拍掌心和拍掌腰,拍摄腿和拍肩等。
2.重新认识高低记号。
教师准备工作两幅图片,上面图画存有f和p,说小朋友f则表示弱,p则表示强,用动作则表示出。
3.自学歌曲《大鼓与小鼓》
(1)小朋友敲打大鼓、小鼓,进一步认知音量的变化。
(2)观赏并朗诵《大鼓与小鼓》,小朋友用声音的大小去则表示大鼓、小鼓的高低变化。
4.用节奏乐器弹奏,特别注意声音的高低并整体表现出。
活动延展:
1.在活动室里置放高低记号f、p。
2.表演唱《大鼓与小鼓》。
评量:能够用动作、音量整体表现声音的高低。
分析:此次活动通过身体的动作去认知高低,通过学唱歌曲分辨高低,并使小朋友在游戏中学可以了区分声音的高低,从而发展了小朋友的音乐认知能力。
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