六年级上册科学课件－3.4-岩石也变化-第一课时｜湘教版-

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岩石也变化第一课时提出问题猜想假设哪些原因使坚硬的岩石变成这个模样？提出问题猜想假设哪些原因使坚硬的岩石变成这个模样？提出问题猜想假设：哪些原因使坚硬的岩石变成这个模样？提出问题猜想假设哪些原因使坚硬的岩石变成这个模样？

哪些原因使坚硬的岩石变成这些模样？提出问题猜想假设小组讨论：

在实验室如何模拟实验，研究岩石的变化？提出问题猜想假设

小组汇报、展示

实验计划有趣的实验小组合作，制定、交流计划温馨提示：1.规范操作，注意实验安全；2.实验时与酒精灯保持一定的距离；不要打翻酒精灯，岩石需要反复加热和冷却

；3.不要直接接触稀盐酸；4.实验时仔细观察岩石变化，观察实验前后烧杯内底部的变化。师生交流生生交流制定计划实验步骤：1.点燃酒精灯；2.用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热；3.加热约一分钟后把岩石快速放入冷水中；4.接着再加热，再浸入冷水中；反复三四次。5.用滴管在岩石上滴三十滴左右稀盐酸。

小组合作，交流、实施计划

小组汇报、展示

岩石的变化有趣的实验小组汇报全班交流

由于岩石热胀冷缩的性质，岩石在长时间受热后，内部已经膨胀了，外部一遇冷就急剧收缩，反复几次之后，岩石就容易破裂。

是什么原因导致了岩石开裂？整理信息，得出结论反复加热、冷却岩石，它开裂了。大自然是否存在着与温度变化岩石开裂类似的现象呢？大自然的岩石总是被日晒雨淋，并且总是不断地经历昼夜、四季交替，在这种温度变化下岩石就会缓慢破裂。质疑释疑充满神秘色彩的溶洞是如何形成的？这跟滴稀盐酸使岩石变化有类似之处吗？

质疑释疑滴稀盐酸后岩石的变化

说明了什么？水（呈酸性）对岩石有腐蚀作用。溶洞是因为岩石被地下水缓慢溶蚀之后，溶蚀的部分又被流动的地下水带走，经过亿万年的时间形成的。整理信息得出结论

请同学们谈谈这堂课的收获温度变化和水（呈酸性）可以使岩石发生变化。小组、全班交流，得出结论小组讨论：先煅烧再浇水火烧水激拓展应用先煅烧再浇水

2008年7月8日，驻滇某炮兵旅正在四川省一个国家风景区盘山公路清除塌方巨石。由于附近有民居，不便于爆破，官兵采用传统的“火烧水激”法，架上木柴，烧红巨石，然后泼水将巨石冷却产生破裂，清除巨石这个“拦路虎”，疏通了道路。

拓展应用还有哪些因素会导致岩石发生变化呢？大家课后研究。

活动准备活动准备你们组认为下面哪个因素可能让岩石变化，打算怎么研究其中一个猜想？修路、打雷、海啸、洪水、结霜、刮风、日晒、修水库、种树、干旱、植物生长、地下水、火山、下雨、泥石

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