2023年度上学期八年级第一次阶

第4页班级姓名座号密封线内不得答题班级姓名座号密封线内不得答题思想品德试题〔试卷总分值：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷〕一.选择题〔以下各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，每题2分，共48分)1.“别人的金窝、银窝、不如自家的草窝。〞人们之所以有这种感受的原因是〔〕A.家里有亲人，家中有亲情B.家是我们休息的场所C.家是我们熟悉的地方D.家能满足我们所有的需求2.家庭是绿洲，受了委屈，常回家诉说；获得快乐，常与家人分享。这是说家庭是我们的〔〕A.物质生活后盾B．情感栖息地C．平安健康保障D．今后开展的大本营3.以下行为属于青春期逆反心理表现的有〔〕A.明知妈妈不喜欢，小林成心在耳朵上穿耳环B.小明经常和爸爸争抢电视频道看C.爸爸喜欢看书，而小唐喜欢运动D.面对爸爸的说教，小琳耐心聆听3.古人云：“养不教，父之过。〞这主要强调了父母对未成年子女有〔〕A．教育义务B．赡养义务C．保护义务D．抚养义务4.许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙〞。要撤除这堵“心墙〞，正确的做法是〔〕A.主动和父母沟通B.拒绝和父母交流C.但凡依赖父母D.事事自作主张5.小香的妈妈疑心小香最近谈恋爱，偷看了小香的日记。小香知道此事后，正确的做法是〔〕A.心平气和地与妈妈沟通B．指出妈妈的过错，从此不再理妈妈C.大发脾气，把日记藏得更隐蔽D.离家出走，以此发泄对妈妈的不满6.小明发现父亲做了违法的事，遂向警方举报。对他的行为以下认识错误的选项是〔〕A.忘恩负义，枉费父亲的养育之恩B.孝敬父母要建立在道德和法律的根底上C.孝敬父母也不能包庇其违法行为D.父亲触犯法律，我们也要依法办事在我们成长的过程中，父母对我们有着较高的期待、严格的要求。反映出〔〕A.父母为了光宗耀祖而不顾一切

B．父母对我们的爱C.父母的法制观念淡薄

D.父母极端自私8.对右图漫画的理解，你认为正确的选项是〔〕A．孝敬父母，是长大以后的事B．搬运沉重的物品是父母的事C．中学生只要管好学习不必做家务D.孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事9.“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待心诚那么灵，让我们从此是朋友。〞对这首家喻户晓的歌曲认识不正确的选项是〔〕A.人们渴望友情，探求友谊的真谛B．朋友带给我们温暖、支持和力量C．人生旅途上，友谊照亮生活之路D．只要心诚，任何人都可以成为朋友10．被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明〔〕A．友谊就是相互利用B．友谊给人智慧和力量C．友谊给人以朋友D．有友谊就能创业成功孩子太“宅〞如今已成为不少家长的心病。在2023年7月28日召开的青少年健康人格工程专家研讨会上，重庆青少年公益热线“青苹果热线〞负责人透露，该热线成立两年来，共接到5729位家长来电，他们中有36%的人认为孩子不合群，放学后喜欢单独待在家里。据此答复10～11题11.孩子太“宅〞容易〔〕①形成闭锁心理，使人际关系树轮萎缩②走向违法犯罪的道路③使自己陷入孤立，难以融入集体④走向独立，学会自强A．①②B．②③

C．①③D．①④12.对太“宅〞的孩子，以下建议可取的是〔〕①积极交往，主动开放自我②多培养广泛的兴趣爱好，让自己的生活丰富起来③多到网吧等人群密集的地方锻炼自己④放学后不回家A．①②B．②③

C．①③D．①④13．男孩是土地／坚决中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我鼓励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们男女同学〔〕①正常交往利于开展同学间的友情②各有优势，可以取长补短③相互帮助，促进个性的全面开展④男女同学差异大，很难找到共同语言，交流非常困难A．①④B．②③C．②③④D．①②③14.以下男女同学的“交往风景〞中，属于正常交往的有()①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流〞④男同学拿“玩具蛇〞作弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④15.新型的师生关系建立的根底是〔〕A.学生胆大B.教师威严C.规章制度D.民主平等16．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。〞这句诗的寓意是()A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定17.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从开始〔〕A．彼此互助B．相互原谅C．主动沟通D．密切配合18.以下同学的表现属于尊敬老师的有〔〕A．小明对老师批改的作业看也不看B．小海在数学课上成心和同桌说话C．因老师误解大声和老师顶撞D．请教问题后，都对老师表示感谢19.关于“如何对待老师的批评〞，以下四位同学认识正确的选项是〔〕①小王说：老师的批评也是一种爱②小赵说：对老师的批评要无条件接受③小李说：有那么改之，无那么加勉④小张说：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评A．①③④ B．②③④C.①②④D．①②③20.翻开师生交往新空间，最重要的是〔〕A．改变对学生角色的认识B．强调师道尊严，树立教师的绝对权威C.对学生严格要求D.全面崇尚学生的个性 21.漳州市某有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨〞的对联，你认为该对联的最正确横批应是〔〕A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情无价D.父爱如山22.温家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广阔师生时说:“我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重教蔚然成风。〞温总理之所以谆谆教导我们要热爱老师是因为〔〕①老师是我们成长道路上的引路人②老师对我们的爱是无私的③我们应该正确对待老师的表扬和批评④老师是人类文明的传播者A．①②④ B．①③④C.②③④D．①②③23.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。以下做法错误的选项是〔〕A．被老师误解时，用恰当的方式与老师坦诚交流B．教师节送上一张亲手制作的贺卡C．在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导D．老师犯错误时，冷淡、疏远老师24．老师检查作业时，叫错了同学的名字，小强哈哈大笑，引起其他同学起哄。对此的看法，你认为不正确的选项是〔〕A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生抱歉B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为二．非选择题〔25—28共32分；29题20分；共52分〕25.[感悟亲情]——孝敬父母报亲恩〔1〕情景体验：右图揭示了我国怎样的传统美德？〔2分〕〔2〕问题探究：千百年来人们始终赞美该种美德的原因何在？〔2分〕〔3〕心灵感悟：践行这种美德，就是子女对父母的〔1分〕其中最重要的是〔1分〕〔4〕行为提升：请你说说在日常生活中与父母的交往艺术？〔4分〕26.[情景再现]——学习能力我培养〔1〕联系实际、掌握知识——面对以下的交往情景，该怎么办？〔4分〕情景一.当同桌的好朋友上课不认真听。情景二.看到同学在无人的角落过烟瘾时。〔2〕运用知识，分析问题——快下课的时候，思品老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字，并说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。〞同学们先是愕然，接着大笑。通过QQ交流，师生之间很多矛盾轻松化解了。对这句话的理解可运用到课文的什么观点。〔4分〕27．[漫画解读]——交往艺术要讲究抱歉！真抱歉！真帮不了你。太不讲义气！你这是什么态度？我迟到是有正当理由的，你凭什么批评我！你这是什么态度？我迟到是有正当理由的，你凭什么批评我！为给生病的妈妈做早饭，小明上学迟到了十分钟。冒然闯进教室的小明遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师，老师在了解情况后，原谅了他的不敬。课间，好朋友拒绝他要“复制〞作业的要求，小明认为好朋友太不讲义气。运用所学知识，请简要评析小明与父母、老师、朋友的交往的中的行为。〔友情提示：至少写出三个，并作简要分析。6分〕28.[把握青春]——慎重理智话情感李泽和朱萍，从小学到初中都是同班同学。两人在学习和生活上相互帮助，建立了真挚的友谊。2023年9月的一天，在放学回家的路上，李泽递给朱萍一封信。朱萍回去翻开一看，李泽在信中表达了他对朱萍的爱恋之情，朱萍为之心动。从此，两人就坠入爱河，不能自拔。几乎天天形影不离，班上的活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁，甚至有时顶嘴打闹。为此，朱萍很是痛苦。〔1〕你认为他们俩问题出在什么地方？〔2分〕〔2〕结合材料，谈谈假设你也遇到类似情况，该怎么办？〔2分〕〔3〕你认为男女同学应如何正常交往?〔4分〕29．[美在身边]——学习感动创造美在云南边陲，就有这样一位特殊的母亲，她无儿无女，却成了众多孤儿的“妈妈〞；她四处募捐，终于让山区贫困女孩能够免费读高中。她就是大型系列公益活动中获奖的“百个孩子的最美‘妈妈’〞之一——教师张桂梅请结合材料，谈谈“最美女‘妈妈’〞何以“最美〞?(4分)(2)“美〞就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?(6分)〔3〕也许我们很难做到“最美〞，但我们可以努力做一个受人欢送的人。请你自拟题目，结合材料与实际，运用所学的知识写一篇不少于250字的发言稿。〔10分〕题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

恭喜你！试题全部答完，请你再检查一遍！班级姓名班级姓名座号密封线内不得答题1——5ABAAAA6——10ABDDB11——15CADAD16——20BCDAA21——24BADA25．〔1〕孝敬父母。〔2〕父母赋予我们生命；含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；〔说明只要符合题意即可给分〕〔3〕尊敬、侍奉和赡养；敬重和爱戴父母。〔4〕赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。26.〔1〕略〔能表达真诚、友好、善良、负责任、平等、尊重等任一方面即可给分〕〔2〕要化解与老师的误解、矛盾。增进师生情谊，一切要从主动沟通开始，沟通产生理解，理解产生信任等。27.=1\*GB3①“给生病的妈妈做早餐〞表达了小明能够履行孝敬父母应尽的道德义务和法律义务,与父母交往，我们应孝敬父母。=2\*GB3②“当众顶撞老师〞是没有正确对待老师的表扬和批评的表现，也是对老师的不尊重。与老师交往，我们应正确对待老师的表扬和批评