六年级上册科学课件-3.4 洗衣服的学问｜苏教版

小学科学六年级上册第三单元洗衣服的学问世事通明皆学问，人情练达亦文章小明刚刚在操场上摔了一跤，衣服弄脏了，害怕回家被妈妈骂。你能帮帮他吗？小华也遇到了和小明一样的烦恼，他吃饭时不小心将蕃茄汁滴到了衣服上，写字时又把墨水弄到了身上，我们能像帮小明一样的帮他吗？沾上泥土的布料用水清洗后变得干净了，这是发生了什么变化？物理变化各种各样的污渍怎样洗去？油污汗渍蕃茄汁泥土灰尘墨水水彩笔迹……__________当水洗不能解决时，我们需要加入

洗涤用品一种洗涤用品可以洗去所有的污渍吗？哪种污渍使用哪种洗涤用品效果最好？实验推测怎样证明？对比实验特点：只改变一个条件进行对比；其它所有条件都不能改变。不同条件（变量）相同条件（不变量）……哪种洗涤用品去污效果好不同的洗涤用品

水量（毫升）浸泡时间

搅拌次数

洗涤用品使用量

布料成份

污渍大小

对比实验水温

实验步骤操作要点1.配制三种不同的洗涤溶液1）使用三个贴好编号的烧杯，加入相同量的水，用勺子称量出相同量的三种洗涤用品。2）将洗涤用品加入烧杯，用玻璃棒正确地进行搅拌，使洗涤用品尽快溶解，配制出三种等量的洗涤溶液，记录好每个烧杯里分别是什么洗涤溶液。2.对比实验1）选取九块相同大小的干净布，涂画相同且适量的污迹，每种污渍涂抹相同的三块。2）每个烧杯中同时放入三块同样大小的带有不同污渍的布料。（小组成员合作完成）3）同时对三个烧杯进行浸泡，然后搅拌，并保证浸泡时间和搅拌次数一致。（小组成员合作完成）4）分别取出布片，放置于三张事先标好对应编号的纸上，观察污迹发生的变化，得出实验结果。（注意相对应烧杯中取出的布片一定要放到相对应编号的纸上）讨论汇报

通过实验，你们发现针对不同的污渍哪种洗涤用品的去污效果更好呢？

洗涤用品污渍肥皂洗衣粉洗衣液+彩漂油污蕃茄汁污渍蓝黑墨水污渍效果好效果好效果好讨论

为什么洗衣粉、肥皂等洗涤用品可以去除污迹呢？■领、袖口：先将衣服浸湿，再在脏处均匀涂上一层牙膏，用毛刷轻刷

l-2分钟，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗；■油烟迹：用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较高的汽油除掉。■墨水迹：可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。■油迹：用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可用洗涤剂擦刷。■汗渍：用少量冬瓜汁搓洗，可除掉白衣服上的汗渍。■油渍：取一片萝卜擦拭油污处，然后再用热水洗净。■果汁渍：可用少量稀氨水搓揉，然后用清水洗净。■污泥渍：用少量马铃薯汁先擦后清洗，可除掉衣服上的污泥渍。■血渍：先用双氧水擦拭污渍，然后再用酒精或清水漂洗。■鞋油渍：可用少许汽油擦洗衣服上的污处，然后用清水洗净即可。■铁锈渍：用柠檬汁和食盐调成的糊抹在污处，搓一搓，再用水洗两次，铁锈便可除掉。常见污渍清洗方法我学到了什么？知道了不同的污渍，需要采用不同的洗涤用品才能达到更好的去污效果。我学会了用控制变量的方法进行探究性实验。了解了肥皂去污的原理懂得了通过请教大人、查阅资料等手段掌握去污渍的常用方法评价自己为我点赞我能做什么？自己洗衣服会更干净我帮妈妈解决洗