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文档简介

瓶子装满了没？

工商管理：石征

学号：16646071上课时，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然後又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完後问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”

“是。”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗？”教授笑著问。然後再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快。最後班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”

“很好！”教授说完後，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完後，於是再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”

“没有满。”全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。“好极了！”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。

称赞完了後，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。

当这些事都做完之後，教授正色问他班上的同学：“我们从上面这些事情得到什麽重要的功课？”

班上一阵沉默，然後一位自以为聪明的学生回答说：“无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。”

教授听到这样的回答後，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”

教授拿出瓶子，先灌满了水，然后往里面加沙子，结果水溢了出来。水溢出

教授拿出瓶子，先灌满了沙子，然后往里面加碎石子，结果碎石子进不去。碎石子进不去

教授拿出瓶子，先灌满了碎石子，然后往里面加鹅卵石，结果鹅卵石进不去。鹅卵石进不去

说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以後永远没机会把它们再放进去了。”唯物论让我知道世界是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映,意识对物质具有反作用.这就要求我们做事情要一切从实际出发,尊重客观规律,实事求是.反对唯心主义片面夸大意识的作用的错误观点.

瓶子里先放了水，无论再放塞满东西，水总是会溢出来的。辩证法告诉我看问题办事情要坚持联系的观点、发展的观点、全面的观点,坚持矛盾分析法,一分为二全面的看问题和解决问题,坚持两点论、两分法；反对孤立、静止、片面的看问题.

看似装满的瓶子，换个角度思考，原来还有这么多的空间认识论告诉我实践是认识的基础,认识来源于实践,实践是认识产生的源泉,是认识发展的动力,是认识的目的,是检验认识正确与否的唯一标准.要重视实践活动,努力做到理论联系实际.只有尝试了才知道，哪些是可行的，哪些是不可行的。

对于工作中林林总总的事件可以按重要性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。

对于人生旅途中出现的事件也应如此处理。也就是平常所说的处在哪一年龄段要完成哪一年龄段应完成的事，否则，时过境迁，到了下一年龄段就很难有机会补救。THANKS

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