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文档简介

正确的写字姿势养成常见的学生错误握笔姿势

拇指与食指平，握笔低，笔杆靠得太高。拇指包住食指，握笔低，笔杆靠得太高。

食指压住笔杆，影响运笔的灵活性。

手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。

正确与不正确的读写姿势正确正确错误错误正确的写字姿势握笔：笔杆应放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下；食指应较拇指低些，并且两者不相碰，手指尖距笔尖约2厘米，笔杆斜靠在虎口处。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。坐姿：孩子学习时正确坐姿应是上身自然坐直，眼睛距书本30厘米，胸离桌沿一拳，笔杆与纸面保持60度的倾斜。桌椅：桌、椅的高低也要随着孩子身高增长适当调节。否则会使孩子不由自主歪着或趴着看书写字，不仅有损视力，还会影响骨骼的发育。

距离笔尖2－3厘米，力度合适。位置太低，食指用力太大。对比一下就知道执笔和坐姿要领头正

头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。臂开

双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。身直

坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。脚平

两脚放平，左右分开，自然踏稳。具体训练步骤第一步：教师按执笔和坐势的具体的要求边讲解边训练，每做一步，告诉学生相应要领，让学生体验正确的执笔方法和写字姿势。第二步：每次写作业前，让学生背一句执笔要领，自己做一个动作。然后，学生背一句坐势要领，自己做一个动作，连续坚持严格训练三天。各学科教师和家长都要知道这个要领，并配合老师严格要求。通过这样的训练，学生基本掌握了写字姿势。第三步：要求学生按要领严格训练自己，教师只作检查和个别指导。再坚持严格训练5天左右，这样大多数学生能够掌握正确的写字姿势。第四步：巩固学生的写字姿势，可开展一些评比活动，互帮活动，写字比赛活动，

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