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文档简介

登上世界屋脊天水市秦安县兴国镇郑川小学张爱萍..\课件.mpg1、了解我国青藏高原的地理位置、环境及气候特点。

2、了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。

3、初步建立环境保护意识。教学目标：

一、了解青藏高原的地理位置青藏高原青藏高原二、登上“世界屋脊”，欣赏青藏高原的自然风光。学习指导(一)阅读课本42页内容，完成以下问题。1、在课本上画出青藏高原上著名的山脉和河流。2、青藏高原上最高的是哪座山峰？(3分钟后看谁做得又对又好。）高原雪山昆仑山喜马拉雅山冈底斯山珠穆朗玛峰

8844.43米长江黄河澜沧江雅鲁藏布江怒江布达拉宫这里有神秘的雪山，圣洁的水，碧蓝的天，灿烂的阳光和未受污染的耕地、空气和草原，青藏高原被誉为地球上人类生活的最后一块"净土”。三、登上“世界屋脊”，感受青藏高原气候。学习指导（二）

认真看课本第43页，完成填空。

1、青藏高原典型的气候特征是（）。因为青藏高原海拔高、（）、（），日照时间长，所以这里又是全国太阳辐射能量最多的地方。2（）和（）是适应这种高寒气候的特有物种。（）是藏族同胞生活中的主要交通工具，所以人们把它称作“高原之舟”。3、世界上最高的城市是（），又称（）。

(看哪组做得又对又好。）天高地寒空气稀薄阳光辐射强牦牛青稞牦牛拉萨日光城四、了解藏族同胞的生产和生活。学习指导（三）认真看课本第44页至45页图文，边看边思考问题。1、藏族人民是以什么生产为主的？2、藏族同胞的衣、食、住、礼节分别是什么？(3分钟后看谁做得又对又好。）耐寒的动物（牦牛、藏羚羊)耐寒的植物（青稞、小麦）小麦糌粑糌粑礼仪帐房（毡包）藏民的生活生产方面：以畜牧业为主农作物：青稞生活方面：衣（皮制藏袍)食

(糌粑、牛羊肉）住（毡包）礼节

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