一年级语文下册教案 11 彩虹7 部编版_第1页
一年级语文下册教案 11 彩虹7 部编版_第2页
一年级语文下册教案 11 彩虹7 部编版_第3页
一年级语文下册教案 11 彩虹7 部编版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《彩虹》教学设计第一课时教学目标：1、正确认读本课“虹、座、提、浇、。洒、挑、兴、拿,、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、至I」、高、兴”五个生字。认识偏旁“衣字旁”。2、能力目标：正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。3、情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。教学重、难点：写字、识字。在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。教学准备：1、教师准备图片、词语等课件。2、字典。教学过程：一、创设情境，字典导入。师：（出示课题图片）同学们，今天我们一起学习第11课，哪位勇敢的同学可以来给大家拼一拼，读一读？生：cdihong彩虹。师：听到h6ng,我们第一想到的字是？生：绞丝.旁的红，红色的“红”。师：是的，可是今天的虹是？生：虫字旁的“虹”。师：虫字旁的“虹”什么意思呢？知道读音，想了解它的意思，有什么好方法？生：音序查字法。师：请大家拿出字典，通过语文园地三学习的音序查字法查找“虹”，看看哪位同学又快又准？并把它的意思大声读给老师听。生：雨后天空中出现的彩色圆弧，有红、橙.、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。师：今天我们就来学习《彩虹》这篇新文章。（板书课题：彩虹）二、初读课文，自主识字。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，课文讲了几件事情？师：谁来说说课文讲了几件事情？生：三件事情（教师引导）2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时在文中标出生字词。（2）再读课文，扫除字词障碍。3、出示生字图片（1）出示生字（浇、洒、提、挑、拿），都是动词（男女生表演动作.，加强记忆）（.如：合+手=拿，+是=提，才+兆=挑，酒一一=洒。（2）出示生字（虹、兴、镜），都是后鼻音（注意拼读），兴是多音字（3）出示生字（座、千）都是三拼音节（声轻介快韵母响）（4）出示生字（照、裙）讲解〃裙〃的部首衣字旁，并比较示字旁，加以比较4、去掉拼音在读（指名读一泛读一开火车一齐读）5、把生字放在词语中.认读，加强记忆。三、记忆字形，指导书写。1、提问：小女孩通过想象力想做那几件事情？出示第二自然段，标红生字：那，着，至U，高兴2、指名认读、领读。那：（猜字谜法）右耳旁边两把刀着：（加一加）羊+目。比较：看（手+目）春（春天温暖的太阳出来了）到：（组词法）走到，到达，到家高兴：（造句法）近义词反义词理解“高兴”表心情，并造句理解3、教师范写田字格中的生字，学生书空。4、学生描红、临写，教师巡视、指导。课堂总结课件再次出示第二自然段，全班齐读5、师：你认为小女孩是个

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论