七年级上册语文26.短文两篇课时作业

课文：26《短文两篇》―布置人：宋春红_时间:—作业类型作业内容完成时间必做作业1、背诵全文。2、知识点梳理。30分钟选做作业阅读练习15分钟拓展作业

作业类型作业内容完成时间达成目标必做作业背诵全文。知识点梳理。.给以下汉字注音。（3分）陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）.读拼音写汉字。（3分）甚fdn（）丫口泥（）zhu6清涟（）xi6玩（）隐yl（）xi百n有闻（）.解释以下画线的字。（5分）①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）.指出句中“之”字的用法。13分）之的用法：A、助词"的"B、代词C、动词，“往，至IfD、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志①孔子云:“何陋之有？"②水陆草木之花，可爱者甚蕃③无案牍之劳形④无丝竹之乱耳⑤予独爱莲之出淤泥而不染⑥莲之爱，同予者何人.填空。（10分）①《陋室铭》作者,是朝诗人。②《陋室铭》中押韵的字是名、、、青、、经、和o③《爱莲说》的作者是,字,宋代家，学者称他先生。④《爱莲说》以和衬托莲。30分钟能熟练的背诵文章，并能掌握重要的文言知识。⑤“铭”是古代刻在器物上用来或者的文字，后来成为一种O©“,"写出了陋室的环境。⑦予独爱莲之,中通外直，O.翻译以下句子。(10分〕①孔子云：“何陋之有？"②水陆草木之花，可爱者甚蕃。③无案牍之劳形。④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。.指出以下句子的修辞手法。(4分)①同予者何人？()②莲，花之君子者也。()③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。(〕④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。()选做作业三、【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”【乙】爱莲说1节选)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。.解释以下加点的字。14分)(1)即是陋室()(2)可以调素琴()(3)陶后鲜有闻()(4)宜乎余矣().翻译文中划线句子。(4分)(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)莲之爱，同予者何人？.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？(3分).两则选文均运用了比照的写作手法，试各举一例说明。(4分)15分钟通过阅读，更进一步体会作者的寓意。拓展作业答案:二、l.lduxinrududnt6i2.蕃淤濯亵逸鲜.①惟一一只馨一一香气，指品德高尚②指佛经③有学问的人④树立⑤亲近而不庄重⑥这⑦洗涤⑧认为⑨少⑩应当.①宾语前置的标志，有强调作用②结构助词，相当于“的”③放在主谓结构中，取消句子独立性，舒缓语气，协调音节④助词，定语后置的标志⑤助词，主谓之间取消句子的独立性⑥结构助词”的".①刘禹锡唐②灵馨丁形亭③周敦颐茂叔哲学濂溪④菊牡丹⑤警戒自己称述功德文体⑥苔痕上阶绿，草色入帘青⑦出淤泥而不染濯清涟而不妖，不魂不枝.①孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？〃②水上、地上各种草木的花，可爱的很多③没有官府的公文劳累身心④对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？⑤我惟独喜爱莲花［从）污泥里生长出来却不受污染，（在）清水里洗过但（并）不（显得）妖媚.①反问②排比③比喻④比照三、8.（4分）（1）这（2）调弄，这里指弹琴（只答“调弄〃不给分）（3）少（4）多（每题1分）.14分）（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，映入帘里。（2）对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢