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文档简介

东边镇课堂教学导学案二年级任课教师：科目：生命平安

教学课题喝白开水的学问主备人日期第周维目林知识与能力1、培养日常饮食健康为主的意识，树立生活要健康饮食的观念。2、养成良好的个人饮食习惯。.学会健康饮用白开水的方法。.了解人体每天需要多少水分。.知道喝白开水对身体有好处。过程与方法情感态度与价值观教学重、难点.认识不正确喝白开水的害处。.学会正确喝白开水的方法，养成良好的个人饮食习惯。教法、学法本课采用故事教学法、模拟体脸、小组探究等方法课前准备制作调查表了解学生饮水的习惯、方法；收集“健康饮水〃的资料。师生活动自主学习〔一〕健康喝水小调查1、教师可以根据学生平时喝白开水的情况设计调查表，现场调查。2、根据现场调查的结果采访学生，说说自己平时什么时候最需要喝水？怎么饮用白开水的？3、提出问题引发思考：大家这样喝白开水健不健康呢？〔二〕口水狼喝水记1、学生自由阅读“平安童话〃，小组讨论：为什么口水狼会进医院呢？2、全班交流，教师相机指导学生了解口水狼进医院的原因。3、口水狼这样喝水有什么害处呢？4、教师引导学生结合生活实际谈感受。〔三〕喝白开水的学问大1、教师出示“平安导航〃供学生学习，并交流知道了什么？2、学生说说从课前调查中了解的正确喝白开水的方法。合作探究3、教师小结喝白开水的正确方法。合作探究4、出示“平安童谣〃，学生一起读一读，唱一唱，配交上动作跳一跳。流展5、教师小结：正确饮用白开水，身体健康真快乐。示

〔四〕健康饮水我最棒归纳达标提高1、出示“平安童操〃想一想的情境图。同学们，这些小朋友做的对吗？为什么？假设是你会怎么做？。归纳达标提高2、小组讨论：选择一幅图分析图中的小朋友做得好不好，为什么？结合

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