全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《圆的认识》教学设计教学目标：1．能正确地掌握用圆规画圆的方法，了解圆各部分的名称并会用字母表示。2．通过动手操作探索圆各部分的特征及其直径与半径的关系。培养观念。3．体验数学与日常生活密切相关，用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征，渗透审美及爱国主义教育。教学重点：教学难点：教学过程：一、情境导入（1）出示情境图。轮二、合作探索师：怎样画出一个圆呢？（2）生l2（2）师：画圆时，固定的点是圆心，圆心一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径，一般用字母d表示。师：在同一个圆里直径和半径的长度有什么关系？1d2r。2rd2设计意图：创设现实情境可以激发学生的学习兴趣。同时，鼓励学生提出问题，培养了学生发掘信息、发现问题的数学素养。车轮为什么设计成圆形的呢？（1）师：描出运动过程中（1）（3（3）三、巩固练习找出下面圆的直径和半径。步的认识。按要求画圆。3厘米。4厘米。四、课堂小结师：你知道吗？的踪影，感
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年贵州健康职业学院单招职业适应性考试模拟试题及答案解析
- 2026年闽江学院单招职业适应性测试模拟试题及答案解析
- 2026年石家庄理工职业学院单招职业适应性测试模拟试题及答案解析
- 2026年湖南网络工程职业学院单招职业适应性测试模拟试题及答案解析
- 2026年汉中职业技术学院单招职业适应性测试模拟试题及答案解析
- 眼科疾病诊疗流程分析
- 传染病流行趋势与防控措施
- 口腔护理技术与临床实践
- 医学学科发展趋势与展望
- 外科手术护理与康复培训
- 大学体育-瑜伽学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 厦门大学介绍
- 0-6岁儿童健康管理规范课件
- 分享五年级语文英才教程电子版
- 超星尔雅学习通《文献信息检索与利用（成都航空职业技术学院）》2024章节测试答案
- 21 小圣施威降大圣
- 大国三农-辉煌成就版智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国农业大学
- 小学三年级综合实践课课件(共10张课件)
- DL-T 2582.1-2022 水电站公用辅助设备运行规程 第1部分：油系统
- 鼓室成形术后操作后并发症的护理课件
- 六人小品剧本搞笑校园范文(通用3篇)
评论
0/150
提交评论