2023新版高校教师学年工作计划

2023新版高校教师学年工作计划高校教师为了提升教学质量，积极主动实行学院考试改革的关键就是开学。必须想要上不好课，首先必须准备好课，认真学习教材，介绍教材的基本思想和概念，介绍教材的结构、重点和难点。下面就是大编入大家整理的关于2023新版高校教师学年工作计划，热烈欢迎大家去写作。2023新版高校教师学年工作计划优选篇1一、积极开展文体活动引导学生积极主动出席文体活动，进一步增强学生的体质，多样学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参予，培育学生的集体主义观念和荣誉感，并使学生践行不畏艰难，奋勇奋斗的精神。二、强化对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生明朗、单一制，所以纯粹的思想理论教育，往往无法接到较好的效果，反而存有嘲弄的前科，但是思想政治教育就是一项任何时候都无法收紧的工作。我计划对学生的思想政治工作从三方面去积极开展，一就是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情鼓励学生，践行恰当的人生观和价值观，践行爱国主义情怀;另一方面，我必须充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生展开针对性的教育。尤其就是对思想、情绪不平衡，存有保守女性主义的学生，必须多次展开家访。一些积极主动勤奋的学生，则引导他们严格要求自己，积极主动向党组织看齐;再一方面就是充分利用周报表和月报表，深入细致搞好学生的品行评分，以此去约束和考核学生。三、强化班级日常管理在班级的日常管理中，协调学院、系则上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的促进作用，使学生自主管理班级。搞好班委和团支部的分工工作，并特别注意培育和考核班施行。同时，做好突发事件的防治工作，未雨绸缪，防患于未然。特别强化对学生考勤、晚上出外的管理，一经辨认出违纪，严肃处理。对典型的违规事例，违反原则的犯罪行为必须加大力度处置。四、开拓学生知识结构，提升学生的社会适应能力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，使学生多出席有关活动，在培训中学至科学知识，在实际操作中获得体验，在精彩的演说中受鼓舞。五、抓好班级学风学生步入第二学期，人头熟了，地头甜了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期就是学生在自学上的一个转折期，转型得不好的能适应环境大学的自学方式，学有所荣获，转型得不好的，可能将就可以发生这样那样的问题。所以，我在班周会上必须次次特别强调，对习余力的同学必须鼓励其以获取更广为和更深入细致的科学知识，对通常学生必须特别注意引导和严格执行，对成绩高的学生必须打听原因，天下限度使其心思放到自学上。稳步以寝室为自学单位，同学中互帮互助，在班级中构成较好的自学氛围。在晚自习中积极开展主题活动，使科学知识在沟通交流和交流中被拒绝接受和熟识，乃至升华为一种意识和犯罪行为。六、著重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越关键，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沈重的学业经济负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生恐惧、冷漠、恐惧、猜忌、抑郁症、自卑、妒忌等。这就对班主任工作明确提出更高的建议，建议在心理素质教育中能即时介绍学生的心理状态，把握住时机，存有针对性地为学生排忧解难。同时特别注意强化心理委员的教育和辅导，使心理委员二要积极开展不好工作，我必须和心理委员常常联系，通过他去介绍班上。七、著重学生寝室文化建设学生寝室就是学生大学生活的缩影，使他们把寝室当做第二个家，逐步培养较好的卫生习惯和构成积极向上的寝室文化。特别就是把上学期好不好的几个寝室必须稳步维持，谋求在这学期能够更上层楼。积极响应分院声援，把寝室卫生天天9分后作为一种合格标准。在这一学期里，我计划通过以上几方面的不懈努力，把班级搞好，使学生的整体素质不断的提升。大学时期他们就剩一年多的时间了，可以说道他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会使同学们更加珍视为数不多的大学时光了，使他们在为数不多的时间里努力学习，积极主动进步。大学时光就是一生中最幸福的时间，无忧无虑，不必害怕外面时事的变化，也不必害怕自己的未来前途，所以每一名大学生都就是欢乐的，在欢乐中自学，直至毕业的那天，踏上社会，为祖国作出自己理应的贡献!2023新版高校教师学年工作计划优选篇2一、大学英语教学的整体框架及教学要求稳步推行分级教学；著重学生英语综合应用领域能力的培育，加强听闻能力的训练。在英语教学改革方面，实行基于校园网上的"音像说道"独立自主自学，彰显学生的个性化英语自学，提升和强化学生的听闻能力。通过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动和外语电台的辅助，全年级学生基本达至教育部颁授的《大学英语课程教学要求》的"通常建议"。其中，入学时二级起点的学生，达至"较低建议"。二、分级教学形式（出自于）1，根据因材施教的原则，实行分级教学，并使相同基础，相同起点的同学都能够学有所荣获。因教学要求的区别，国际教育学院和艺术与设计学院以及体育特长生不出席分级教学。2，新生入学的第一个星期内，展开"新生入学英语考试"。并依考试成绩，划出以二级为起点的A级班。3，新生基本以学院为单位，原则上以8：2的比例，划出二级班。（即为：10个小班中，划出2个二级起点班，8个普通班）4，普通班按正常教学进度实行教学，修完《大学英语》第1—4级。5，二级班以《大学英语》第二级为起点非政府教学。修完《大学英语》第2—4级后，于第四个学期报读限选课程。限选课程由大学英语部在第三个学期末递交限选课程的课程名称以及任课教师的名单。学生按开办的英语报读课程和个人兴趣选修。6，所有学生按分级后，再次分为小班。教师按小班听课，按各自代课的小班登入成绩。教务处网上尼里分系统应当按分级后的班级试及。7，开学后实施两周，二级班学生如果自觉太慢，可以返回一级班自学。自第三周起至，各级各班学生确认。三、深化教学改革措施1，推行听力单考制。无论普通班还是二级班的学生，都必须出席英语听力（1）（第一学期）和英语听力（2）（第二学期）全校单列统一考试（时间的定在每学期第16周，由教务处精心安排）。考试内容以一/二级水平为基础，配以学生网上独立自主自学内容。听力（1）和听力（2）各一个学分，共2个学分。听力考试不及格者须重修，直至通过。2，推行口语必修制。无论普通班还是二级班的学生，每学期（二级班的学生前三个学期）都必须出席口语考试。学生的口语考试成绩按一定比例计入期末考试成绩。3，推行课外制。二级班的学生第四学期每人必须报读两门报读课程，共4学分。学生通过课程考试后，方能够赢得学分。例如未通过考试，学生可以重修该门课程或改修英语其它课外，直至修完4学分年才。4，推行淘汰制。二级班每学期（第一至第三）期末总成绩不及格的学生出局至普通班自学，被出局至普通班自学的学生，所失成绩按级展开补修，参加考试。普通班的优秀学生可以跳级（第一，二学期）。跳级前提就是，学生本人书面提出申请，任课教师签订所推荐意见。条件就是，提出申请跳级学生的学期期末英语总成绩须在学生所在班前2—3名，还必须出席低一级别的英语考试，成绩在75分后以上（含75分后）。考试时间在下一学期前一周。四、课程设置教学模式为：2+1+1+X。2：综合课。2学时/周，通常精心安排在多媒体教室听课；1：听闻课。1学时/周，基于听闻教材的听闻课；1：网络独立自主自学检查指导课。1学时/周，内容为学生网络独立自主自学的内容，展开口语活动。形式（出自于）灵活多样，既有在网络教室里的整体自学的.建议和个别辅导，又存有在小教室里的约课检查和全班的口语练活动。（由于英语课程的特殊性，两个"1"的课时精心安排为：单周上听闻课，2学时；双周上网络课，2学时，由教师指导的玩游戏自学。备注：此网络课建议精心安排网络教室。）X：网络独立自主自学。学生于课外在网络上的根据自己的情况展开的个性化自学，每周玩游戏自学严禁多于3个小时。此自学为非听课形式（出自于），由教师不定时地网上监控。五、网络独立自主自学与管理1，网络独立自主自学部分除稳步采用清华大学出版社的"交互式英语音像说道"教程。2，现代信息技术中心（网络中心）负责管理扩展破网学生的登入工作及技术管理。3，外国语学院大学英语教学部负责管理学生网上独立自主自学业务管理。具体内容揪以下5个方面的管理与监控：教师每周随时追踪检查学生网上的自学情况，记述自学进度，起至严格执行促进作用，每周网上监控时间2小时左右；定期地非政府课堂探讨活动，检查网上自学内容，解惑，布置网上自学内容及进度，学生搞自学交流；每学期的第四周，第八周，第十二周展开随堂听闻大测验，检查学生网上独立自主自学内容的掌握情况；网上自学的单元测试成绩和随堂听闻大测验成绩记述进平时成绩；每学期自第二周至第十八周，每周精心安排3十一位教师在紧固的时间玩游戏解惑，并记录，汇总学生的问题。六、学分形成大学英语总共18学分。学分形成如下：第一学期：普通班听力（1）1个学分，大学英语（一）4个学分；二级班听力（1）1个学分，大学英语（二）4个学分；第二学期：普通班听力（2）1个学分，大学英语（二）4个学分；二级班听力（2）1个学分，大学英语（三）4个学分；第三学期：普通班大学英语（三）4个学分；二级班大学英语（四）4个学分；第四学期：普通班大学英语（四）4个学分；二级班限挑选课程4个学分；（二门限选课程；每门2个学分）七、成绩取值1，听力期末成绩的形成：平时成绩：40%；期末考试：60%。平时成绩由学生网上独立自主自学自测成绩和单元测验的成绩形成。2，每学期综合课程的期末成绩的形成：平时成绩：40%；期末考试：60%。平时成绩由随堂测试，平时作业，课堂整体表现和执勤综合记述而变成。口试在期末按各个学期相同的建议展开。教师备案成绩时，平时成绩，口试成绩汇总后以100Elo的方式计入"平时成绩"项目栏中，其中平时记述的成绩总评与口试成绩各占到50%。期末考试以100Elo的方式计入，占到期末总成绩60%。八、教辅措施一、英语电台制订计划，精心安排教师专门负责管理英语电台播出内容的编采，由现代技术教育中心按计划负责管理翻转播出。二、英语角制订计划，由专门教师负责管理按计划非政府学生和教师出席英语角的活动。三、英语竞赛第一学期精心安排一次"听力竞赛"，第二学期精心安排一次"演说朗读竞赛"。2023新版高校教师学年工作计划优选篇3一、指导思想以学院工作计划为指导方向，以学生工作处工作计划为指南，紧紧围绕学院“迪容创优”这一中心，秉持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步搞好我系则学生管理工作。二、工作目标二要贯彻落实学院“揪制度、揪队伍、揪学风、抓落实、揪技术创新、揪安全平衡”的工作思路，技术创新管理体制，优化运行机制，全方位的提升我系则学生工作水平，为学院“迪容创优”作出理应的贡献。三、任务措施（一）进一步强化学生工作的日常管理1、严苛按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，并使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。2、搞好各项日常管理工作资料的整理工作，定时档案，谋求努力做到资料完善，查阅便利。3、强化与各处室，尤其就是学生处的联系和沟通交流，及时充分反映本系则学生工作中存有的困难和问题，并尽量及时快速的找出解决问题的方法。4、每月定期举行全系班主任工作会议，汇报班主任的意见和建议，与班主任踢不好协调，更好的搞好学生工作的日常管理。5、搞好本系则班主任的考核文明户工作，努力做到公正公平，调动他们的工作积极性。6、建立健全通报机制，利用不好公布栏，每周及时通报本系则学生至课、睡觉、卫生等情况。7、强化我系则学生干部队伍建设，每月定期举行讨论会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼身体学生的自我管理能力，为我系则学生的日常管理工作排忧解难。8、搞好各项考试的卷瓣，考纪的教育工作，揪卷瓣促发展学风。9、搞好本系则学生文明户评先工作，及时表扬和奖励优秀学生。10、强化安全教育工作。（二）定量系部管理工作推动系部学风建设①以日常管理为主要指标，并列入各种职业技能等级考试通过率等其他指标，定量评分，并在每周一发布上周的评选结果。评分结果还与班主任津贴的派发挂勾，推行适当的奖惩。②创建流动红旗制，进一步优化学风建设。③紧密配合学院各项学风建设活动，积极开展一系列一流班级或个人的自学交流活动。④利用跳级制度鼓励学生培养较好的自学习惯。⑤建我系则贫困生档案，积极主动为我系则学生谋求国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。2023新版高校教师学年工作计划优选篇4辅导员从我部创建以来针对我院学生实际情况而适当成立的岗位，根据学院和我部的工作精心安排，融合我院学生的特点和工作实际，我部辅导员工作始终秉持“以平衡为前提，以自学为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有助于学生健康成长的各项颤抖。一、协调班主任狠抓学生的思想政治教育工作，保证学生思想平衡1、协调学校和学院深入细致非政府自学，并使同学们能真正介绍国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一至党的路线、方针和政策上来。2、积极开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育居多线，深入开展教育，鼓励学生就一些脆弱的社会问题展开讨论，就自学、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学可以存活和发展强化鼓励和指导，进一步提高社会各界学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤政力行、敬业无私奉献”的道德规范，培育学生改立、力行、自尊心、wound、自信心、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，秉持每周至少必须打听2~3名学生个别家访，存有计划、存有目的地调查介绍学生的思想动态和对学校各方面工作的意见建议。每两周出席一次学生相同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，紫脉学生的自学和生活，获得学生的确实。3、各位辅导员秉持搞好所带班级社会各界团员和入党积极分子的教育工作，并使同学们始终在思想上维持积极向上，在生活中要求进步，为我院积极开展学生工作打下较好的群众基础。4、不断加强学生的安全教育。始终秉持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的积极开展都把同学们的人身安全放到第一位，并使同学们在思想上永不懈怠，培养较好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，创建严苛的安全工作责任制，努力做到全面性严防，信息通畅，极力杜绝各类安全事故的出现。二、抓好学生管理，构成较好的院风和学风1、院风学风建设：一方面，辅导员狠抓所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生自学积极性；进一步规范学生的日常管理，注重学生的日常纪律，对违纪学生的处置，及时、公正、公平。同时，融合人与自然校园的建设，进一步规范学生的犯罪行为，推动了院风建设。另一方面，进一步健全制度，强化对学风建设的宣传教育，严格管理，狠抓全面落实，揪卷瓣，促发展学风，把学风建设大力推进至一个代莱水平。另外，还大力揪典型，通过榜样的力量助推大批学生，推动了较好的系风、学风的构成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周举行一次学生干部讨论会，总结上周工作，布置下周任务，强化了的学生干部的非政府能力和服务水平，鼓励他们处置不好自学与工作的关系，充分发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提升的主动性、积极性，充分发挥他们的桥梁和纽带促进作用。同时，还进一步指导他们积极主动紧紧围绕“服务为先导，技术创新为龙头，文体为载体，学术所造氛围”的指导思想，积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。3、学生社团工作。通过指导学生创建几个自学兴趣小组，搞好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见到效果出来成果。三、以丰富多彩的活动为载体，多样学生的文化生活，提升学生综合素质1、以自学为中心，多样第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，推动了学生素质的全面优化及提升。例如设立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟获得提升，个性特长获得发展，知识面获得拓宽，动手能力也获得适当提升，与第一课堂教学融为一体；同时，严格执行学生努力学习以有课程，拓宽自己的知识面，并不定期搜集有关专升本、等级考试的有关信息，及时表达给学生，受了学生的一致赞誉。2、辅导员的关键工作之一就是引导学生顺利完成《蜕变导刊》的撰写工作，根据每期主题的相同，鼓励学生深入细致思考问题，方剂的对待周围的人和事，这对于他们介绍社会，介绍自己和他人都有著举足轻重的促进作用。3、我们针对新生专门印制了一整套调查问卷，学生深入细致核对，辅导员和班主任将这些稀有的资料汇总制成每个学生的评定档案，通过这些资料可以详尽介绍每个学生的心理和市场需求，可以存有针对性地展开心理、自学、生活方面的辅导，我们坚信学生在读期间的综合能力可以获得明显的提升。4、我们还非政府了一些竞赛活动，例如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、科学知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举行形式更为灵活多样的各种竞赛活动，意在不断提升学生的综合能力。2023新版高校教师学年工作计划优选篇5一、指导思想本学期我以学校、系则工作计划为指导。践行“以人为本，德育为重”的观念。秉持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，强化行为规范教育。以班级为载体，搞好德育工作的扩散和犯罪行为培养，并深入细致展开自学。在新学期中要不断不懈努力，不断前进，以践行起至较好的班风和学风。二、具体内容工作内容、措施（一）强化班级常规管理1、评选活动新生班委会。每班推行班干部值守制度，负责管理各项考勤，并及时呈报，每两周举办一次班级讨论会，每周举办一次班干部会议。2、积极开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，践行较好的班风与学风。3、深入细致非政府每周一的升旗活动，通过升旗仪式、积极开展读书活动、观赏百部爱国主义影片等教育活动，进一步增强学生的爱国主义责任感。4、稳步积极开展以“大学生文明五育主题教育”活动，并强化“大学生安全”教育，以学生发展为本，深入开展“创较好班风，建好人与自然校园”活动，再次布置班级阵地，融合各种活动创设特色园地。5、融合教师节、国庆节，积极开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选活动，宣传先进事迹。6、搞好甲流的防控工作，严格摸排，责任至人制。本着晚辨认出、早隔离、晚化疗的原则。7、协调学校搞好各种检查的准备工作工作，利用这个契机对学生展开爱校教育。（二）继续加强行为规范教育以协助学生“学会做人、学会处事”为方向，以培育学生文明、守纪、自律、独立自主、和睦为目标，以日常行为规范培养为切入点，以校园文化建设为载体。展开“大学生文明五育”“大学生法制安全”“关爱”等系列教育。1、以日常行为规范建议每位学生，强化道德规范教育，重实效“自立自强、人与自然班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设较好班风，学风。2、强化基础道德教育基础道德教育就是教会学生做人的基本准则，就是行为规范教育的关键内容。从对自己负责管理抓起，从自我评价抓起。秉持以德育人，应用领域责任感的有关科学知识，对自己处事的态度、能力、顺利完成情况展开推论。秉持队可以、晨会，并深入细致做好记录，提升自我评价的自觉性和能力。三、体育卫生工作（1）爱惜公共财物，每个学生必须从维护和管理不好自己的'课桌椅抓起，不得在课桌和墙壁上乱涂、乱镌刻、乱画和乱摔脚印。（2）培育较好的卫生习惯，营造迷人、干净的校园环境，秉持每天检查教室、环境卫生，严禁学生拎早点入教室的现象，不得乱扔纸屑杂物；定期抽检宿舍，保证较好的生活环境。（3）强化早操检查，进一步增强学生体质，并保证杨继质量和效果。（4）强化太极拳的练，展现大学生综合素质，为吴桥杂技节揭幕六十周年。上述措施只是对我在本学期的初步急于，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若存有不足之处，欲了解领导和老师抨击，科粉。2023新版高校教师学年工作计划优选篇6一、详述教育部制订了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔20__〕13号）。本纲要就是新时期普通高校制定学校体育课程教学大纲，也就是展开体育课程教学改革和评价的重要依据。《纲要》第五条明确规定：普通高等学校的一、二年级必须开办体育课程（四个学期总计144学时）。修完规定学分、达至基本建议就是学生毕业、赢得学位的必要条件之一。回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶植下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经历了一个从不断重新认识、不断改进、不断积极探索，至不断提升和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质身心健康，素质教育和体育社团建设充分发挥了理应的贡献。为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，自学国外高校体育课程的改革与发展所获得的成功经验，并融合我国的国情以及我校的具体情况，从生理、心理、社会等多视角全面重新认识体育教育在高等学校中的地位和促进作用，注重学生的主体地位，以此为基础，厦门大学崭新一论体育课程教学改革的主要特点就是：（1）稳步秉持以人为本，身心健康第一的理念。以学生为主体，学生独立自主挑选课程内容，独立自主挑选任课教师，独立自主挑选听课时间的三独立自主课程教学形式。融合课内外的多种独立自主锻炼身体的教育教学方式，发生改变以往教师须要学生搞什么，变成学生根据自身状态去同意自己搞什么。充分发挥学生的主体作用，不懈努力提倡开放式、探究式教学，不懈努力开拓体育课程的时间和空间。（2）放宽选课时间管制。发生改变以往学生就可以在小一、大二修完全部体育课程的有关规定，学生可以根据自己的选课计划，除小一第一学期建议修完规定的基础体育课1学分外，其他3个学分均可在大学期间的任一学期修完，不再对大学体育课课程的选课时段搞管制。（3）以获取学分途径多样化。除小一第一学期1个学分外，其它3个学分可以通过相同途径去赢得，一就是学生通过正常的体育课外以获取学分；二就是通过特色项目去以获取学分。特色项目学分：就是指学生根据专长自定特色项目，例如游泳、马拉松项目等。挑选特色项目的同学必须必须出席体育部非政府的测试并达至规定建议，或者轻易赢得体育部普遍认可的有关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。二、课程目标运动参予目标。通过体育课程的教学，二要提升学生对体育锻炼的重新认识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，唤起学生出席体育活动的兴趣，并培养自觉锻炼身体的习惯，基本构成终身体育的意识。运动技能目标：通过体育课程教学，协助学生找出适宜自己的体育运动项目，较熟练掌握两项以上体育锻炼的基本方法和技能，为终身体育奠定较好的基础。身心健康目标。根据学生须要去精心设计体育课程教学，并使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素质获得提升和提升，保持良好的生理身心健康状态。并使学生在体育活动中获得开心的情绪体验，并使学生的个性、潜力和创造力获得充份展现，提升心理状态、消除心理障碍，培养积极主动悲观的生活态度。社会适应环境目标。根据体育课程独特的学科性质特点，通过运动竞赛的对付与合作，培育学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。三、体育课程设置充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的市场需求，在此基础上，剔出和资源整合现有的课程体系，充份发掘和利用学校体育资源，减少了具备时代性、实用性、地方性和文化底蕴结实的运动项目。目前，体育课开办的运动项目存有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（二垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、威吓护身、拳击、八卦掌延年益寿功、舞龙舞狮、健美操、形体刻画、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外存活、定向越野、健身活动铁人三项、马拉松、体软硬、保健与康复等35门课。四、体育课程学分设置体育课程设4个必修课程学分，除小一第一学期必修课程1学分外，余下3个学分可以在大学期间的任一学期顺利完成；可以就是自由选择课学分或特色项目学分，参见体育课程考试内容形成与表明。五、体育课程成绩测评办法体育课成绩由学习态度、专项成绩、身体素质三部分共同组成，每一部分都存有定量或定性的评分标准。体育程成绩使用百分制记分，优（85-100），荣（70-84），不及格（60-69），不及格（60以下）。六、体育课程建议：1、根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等法规性文件建议，体育课程未修完规定学分无法毕业，就可以做为肆业处置，只有在新学年TNUMBERG25Mi必修课程学分后，方可迁调毕业证书。2、体育课程不及格就可以重修，无法参加考试。例如因运动伤势等原因，经任课教师同意方可缓考，并在崭新学期开始前三周展开参加考试。3、体育课程不及格（实习、告假、旷课）总计超过1/3总课时者，该学分必须重修。4、对部分身体异常和病、残、强及个别高龄等特定群体的学生，开办保健与康复体育课，出席保健体育课学生可持医院保健科证明，在开学前3周转进保健班自学。学期成绩测评在成绩后标明保健字样。2023新版高校教师学年工作计划优选篇7一、学生基本情景（包含科学知识、本事、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。）崭新入学的学生第一次碰触正规化的美术课，对一年级学生来说就是新奇、趣味、有趣的，并且新生入学前所受到的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有著学生自我的缔造思维、想象本事、技法的个性，但这些可以导致自学的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂增添不必要的麻烦。一年级学生底子薄，所以必须存有冷静回去教他们，学生由于年龄大对什么都会产生兴趣，但兴趣和冷静不能太久，所以绘画对于他们存有非常大的帮，使他们初步体会美的本事，作画时培育他们的观测本事、绘画本事，培育绘画想象本事。二、教材分析（包含科学知识的前后联系、教程的轻、难点、德育价值、情感价值、本事价值等。）本册教材共18课，精心安排34课时。本学期美术共十八课，教材资料充份全然能够开拓学生的思维，并使他们惬意的自学美术课程。一年级学生刚入学能说道基础很差，根据美术课程标准把教学分成四个教学领域，这四个自学领域分别就是：“造型·整体表现”、“设计·应用领域”、“综合·积极探索”、“观赏·旁述”。造型·整体表现方面：本领域就是使学生体验造型快感，可以利用手中媒材用不一样方法、手段抒发自我的情感和思想的自学领域。设计·整体表现方面：本领域就是使学生用必须的材料、手段回去体验缔造快感，紧紧围绕必须的用途和目的