语文一年级下册课件部编版18 小猴子下山（课件）

小学语文一年级下册（部编版）爱吃香蕉聪明可爱顽皮会爬树18

小猴子下山猴子结果掰玉米扛玉米满树

扔玉米摘西瓜捧着抱着追赶蹦蹦跳跳猴子结果掰玉米扛玉米满树

扔玉米摘西瓜

捧着抱着追赶蹦蹦跳跳hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuībènɡ读一读字词识记掰扛扔摘捧抱蹦追手部动作脚部动作蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满瓜块非常往瓜进空写一写独体半包围结构上下结构左右结构结构：部首：书写指导：左右非先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。fēi非重点字书写指导结构：部首：书写指导：独体瓜平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。ɡuā瓜空手回家读课文，梳理课文内容。玉米又大又多掰、扛玉米桃树下桃子又大又红玉米地扔玉米、摘桃子扔桃子、摘西瓜西瓜又大又圆瓜地里扔西瓜、追兔子小兔子往回走来到看到做法整体感知

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。kuàiyùmǐdìlǐtākànjiànyùmǐjiēdeyòudàyǒuyì

tiān

xiǎohóu

zi

xià

shān

lái

zǒudàoyíyòuduōfēichánɡɡāoxìnɡjiùbāileyíɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu▷玉米大而多做法又大又多课文品读玉米又大又多尾巴又细又长玉米秆又高又绿又大又圆又红又甜

又高又壮

又明又亮又清又凉又白又胖小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。shùxiàtākànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuxiǎohóu

zi

kánɡzheyùmǐ

zǒudàoyìkētáohónɡfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyùmǐqùzhāitáozi▷桃子多、大、红三心二意满树又大又红小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。piànɡuādìlǐtākànjiànmǎndìdexīɡuāyòudàxiǎohóu

zi

pěnɡzhejǐɡètáozi

zǒudàoyíyòuyuánfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡletáoziqùzhāixīɡuā▷西瓜多、大、圆满地又大又圆三心二意小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。zǒuzhezǒuzhetākànjiànyìzhīxiǎotùzibènɡbènɡxiǎohóu

zi

bàozheyíɡèdàxīɡuāwǎnɡhuízǒutiàotiàodezhēnkěàijiùrēnɡlexīɡuāqùzhuīxiǎotùzi▷小兔子可爱、活泼三心二意目标不明小兔子蹦蹦跳跳小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。xiǎohóuzizhǐhǎokōnɡzheshǒuhuíxiǎotùzipǎojìnshùlínlǐbújiànlejiāqù竹篮打水一场空——小猴子什么也没得到▷没有得到小兔子说一说小猴子下山遇到过很多好东西，可是他目标不明确，三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家去。小猴子为什么只好空着手回家去？☆做事情要目标明确☆做事情要有始有终交流：你从小猴子身上学到了什么？（小猴子）看到了什么做了什么结果怎样玉米结得又大又多掰扛满树的桃子又大又红扔摘捧满地的西瓜又大又圆扔摘抱小兔子蹦蹦跳跳扔追空着手回家去借助表格，提取信息掰玉米做事要目标明确并始终如一扔玉米小猴子下山扔桃子扔西瓜没追到板书设计本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都要有明确的目标，要始终如一。课文主题拓展发散（）（）一、加偏旁，组成新字再组词。来往居住往住主（）（）进出远近进远辶（）（）土块快乐块快夬（）（）空手江水空江工课堂练习二、看图，照样子写一写。又大又红又粗又壮又大又甜又白又胖又轻又圆又软又糯朗读课文。

朗读指导：前四段段落结构相同，句式不断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借助“又大又多、又大又红、又大又圆”课后习题这些词语，读出小猴子对所见事物的欣喜之情。最后一段中，小猴子“只好”空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句话要用低沉的语气读出这种心情。“只好”稍重读。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子只好空着手回家去。读读做做，再