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第页大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案

作为一位不辞辛苦的人民老师，通常会被要求编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的大班（心理）健康活动：换个好心情_大班教案，欢迎大家共享。

活动目标：

1、尝试转换想法来变更心情，初步了解使自己快乐欢乐的方法。

2、建立自信念，激发主动开心的情感。

活动打算：

1、摄像一段、气球人手个。图标若干，“快乐小隐私”信封2个

2、幼儿事先画好一幅不兴奋的事的图画。

活动过程：

一、导入活动，观看录像《换个好心情》。

（一）、幼儿观看录像。

（二）、依据录像内容提问：

1、录像中发生了一件什么事？

2、玲玲当时的心情怎样？

3、老师说了什么？

4、玲玲后来的心情怎样了？为什么变得快乐起来了？

（三）、小结：假如遇上了不快乐的事，生气难受是没有用的'，只要把脑筋转一转，换一换想法，想一些好的事情，心情就会变好。

二、联系幼儿生活实际转换不良心情。

１、师：在平常的生活中，你遇到哪些不快乐的事呢？

（幼儿同伴间相互讲解并描述）

２、你想一个什么方法，使自己的心情变好，重新变得快乐呢？

（幼儿与客人老师沟通讲解并描述）

３、幼儿在集体中沟通用了哪些方法使自己的心情变得好起来？

（老师图标记录）

总结归纳：假如遇上不快乐的事，我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说，试着多想好的事情，我们的心情就会好起来……

三、快乐小隐私

１、师：每天拥有一个好心情真不错，它会使我们更加健康。我们小挚友怎样让自己每天都快乐？

２、以“欢乐小精灵”变魔术的方式出示快乐小隐私的信封，展示图画，请幼儿视察，请幼儿与老师进行“谁最棒”“我最棒“的对答嬉戏，提问幼儿觉得快乐不快乐。

３、嬉戏：吹汽球。

【大班（

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