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文档简介

勤于动脑四年级（下）心理健康教育(jiàoyù)东桥(dōnɡqiáo)中心小学第一页，共8页。阅读《徐文长的故事(gùshì)》并思考：

心情话吧徐文长成功(chénggōng)过河、取礼物，你有什么感想？勤于动脑，善于思考(sīkǎo)，使人聪明！第二页，共8页。自由朗读课文：1、把文章读通顺，注意(zhùyì)把生字词读准。2、想想这个故事里有哪两个主人翁。1、文彦博为什么能灌水成功(chénggōng)取球？勤于动脑、善于思考！2、“刀不磨不快，脑不用不灵”你是怎么理解的？3、勤于动脑，善于思考的前提是什么？学好扎实的基础知识心海导航《文彦博的故事(gùshì)》第三页，共8页。你知道(zhīdào)《司马光砸缸》故事吗？请你说说！

第四页，共8页。有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副(yīfù)小大人模样。第五页，共8页。

动动脑筋1、九宫格：把1、2、3、4、5、6、7、8、9填入下图9个格子(gézi)中，让横竖斜的三个数相加的和都是15.

816357492第六页，共8页。勤于动脑，才能使我们变得越来越聪明，在日常学习、生活中，我们应这样开发自己的大脑：A、学好各门功课，掌握课本上的知识，这是开发我们大脑的基础。B、多动脑筋，勤于思考，遇到难题，要从不同(bùtónɡ)角度去思考，学会用多种方法去解决问题。C、动脑又动手，因为劳动可以开发大脑的智慧，在劳动中，我们要观察、思考和动手，从中获取知

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