中年段-展开想象的翅膀分析

35.美丽的小溪∕展开想象的翅膀

设计：邾城二小饶玉平制作：邾城三小施春芳

1.小溪流流着，它流过了卵石，流过了小草，小溪里有漂浮着的小树叶，有小蝌蚪。

趣味导入

2.小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，卵石对他笑嘻嘻；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草，小草对他点头；他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，小树叶对他努努嘴；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒，小蝌蚪笑着躲闪开。

比比哪段更可爱有趣

1.小溪流流着，它流过了卵石，流过了小草，小溪里有漂浮着的小树叶，有小蝌蚪。

趣味导入

2.小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，卵石对他笑嘻嘻；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草，小草对他点头；他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，小树叶对他努努嘴；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒，小蝌蚪笑着躲闪开。

第二种插上且展开了想象的翅膀展开想象的翅膀

目标呈现

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，卵石对他笑嘻嘻；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草，小草对他点点头；他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，小树叶对他努努嘴；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒，小蝌蚪笑着躲闪开。

思维导航

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，卵石对他笑嘻嘻；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草，小草对他点点头；他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，小树叶对他努努嘴；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒，小蝌蚪笑着躲闪开。

思维导航

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，卵石对他笑嘻嘻；一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草，小草对他点点头；他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，小树叶对他努努嘴；一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒，小蝌蚪笑着躲闪开。

思维导航

拟人与排比修辞手法的运用，想象翅膀的展开，赋无生命于有生命，化无形于形，使其有了人的情感、趣味。

思维导航要根据客观实际展开想象的翅膀

比方说，要描写“冬天的花园”与“成长的小松树”,该写些什么呢?思维导航要根据客观实际展开想象的翅膀

1.因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

片段引路

1.因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

片段引路

1.因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

片段引路片段引路

2.小松树看到了这些，虽然很高兴，但他并不满足。他还像从前那样，看着，寻思着，树后面又有什么呢？

他看哪看，想啊想，巴不得一下子就长得更高更高！

一年，两年，越往高处长，天空就越宽广，越辽阔。

这时，他望见；森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林……那么，森林后面还有什么呢？

片段引路

2.小松树看到了这些，虽然很高兴，但他并不满足。他还像从前那样，看着，寻思着，树后面又有什么呢？

他看哪看，想啊想，巴不得一下子就长得更高更高！

一年，两年，越往高处长，天空就越宽广，越辽阔。

这时，他望见；森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林……那么，森林后面还有什么呢？

1.春天来了，万物复苏，小草探出头来，小河悄悄醒了……

2.夏天，百草起舞，蝉儿高歌，小河哗啦啦地奔向前方……

3.秋姑娘回来了，天高云淡，果实丰收，小河清澈如锻带……

4.冬天，