中考英语专题八+动词课件分析

第二部分语法专题专题八动词精讲必备考点◎考点一系动词考点二实义动词考点三助动词考点四情态动词 动词是构成英语句子的核心，是英语中最关键的词类，也是中考考查的重点项目之一。动词根据意义可以分为四类：系动词、实义动词即行为动词（包含及物动词和不及物动词）、助动词和情态动词。考点一系动词 系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须与表语结合构成系表结构，来说明主语的状态、性质、特征、身份等。系动词的分类分类词汇例句状态系动词be(am/is/are)Mymotherisadoctor.我妈妈是一名医生。持续系动词keep,stay,lie,remain,stand,restKeepquiet,please!请保持安静。分类词汇例句表象系动词seem,appear,lookHeseemsverysad.他看起来很伤心。感官系动词feel,smell,look,sound,tasteThecaketastesdelicious.蛋糕尝起来很不错。变化系动词become,get,go,grow,turn,fallIt’sgettinghotterandhotter.天气越来越热。结果系动词prove,turnoutHisplanturnedoutasuccess.他的计划成功了。【典例精析】1.—DoyouknowthesongGangnamStyle?—Ofcourse.It__________interesting.A.tastes B.smells C.sounds D.feels解析：taste尝起来；smell闻起来；sound听起来；feel感觉。根据句意可知，“歌曲听起来很有趣”。答案：C。2.—Dinnerisready.Helpyourself!—Wow!It__________delicious.Youarereallygoodatcooking.A.looks B.sounds C.tastes D.feels解析：look看起来；sound听起来；taste尝起来；feel感觉。根据句意可知，“晚饭尝起来很可口”。答案：C。考点二实义动词 实义动词可以单独作谓语。按句法作用可以分为及物动词和不及物动词。 Ⅰ.及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意义完整。及物动词接宾语有以下三种情况：动宾形式常见动词例句动词+宾语accept，love，borrow，discover，forget，please，eat，guess，put，cover，enjoy，ride，interest，ride，surprise，use，worry等。Iridemybiketoschooleveryday.我每天骑自行车去上学。动宾形式常见动词例句动词+直接宾语+间接宾语call，give，hand，lend，offer，pay，post，promise，pass，read，return，sell，show，send，teach，tell，buy，book，cook，choose，design，find，fetch，keep，order，draw，prepare等。Pleasepassthebooktome.请把那本书传给我。注意：如果直接宾语在前，间接宾语在后，需要在间接宾语前加介词for或to。跟for连用的动词有：buy，make，draw，find，keep，choose等；跟to连用的动词有：give，bring，pass，hand，return，offer，show，tell，sell，post等。动宾形式常见动词例句动宾形式动词+宾语+宾语补足语advise，allow，ask，expect，get，have，invite，let，notice，make，order，see，tell，teach，wish，warn，want，feel，hear，watch，discover等。Iheardsomeonesinginginthenextroom.我听到有人在隔壁房间唱歌。注意：跟带to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。 Ⅱ.不及物动词 不及物动词自身意义完整，不需要接宾语。 1.有些动词既可以作及物动词也可以作不及物动词。 LiMincansingEnglishsongs.李敏会唱英文歌。(及物动词) LiMinsingsEnglishsongswell.李敏唱英文歌唱得很好。(不及物动词) 2.有些不及物动词与其他类别的词搭配在一起构成短语动词，其作用相当于及物动词。搭配例句动词+介词Myfathertalkedtomeyesterday.我爸爸昨天和我谈话了。注意：这类词组后的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面。动词+副词Miketurnedoffthelightwhenheleft.迈克离开时，把灯关了。注意：这类词组的宾语为代词时，必须放在动词后、副词前；若宾语为名词，放在副词前后均可。动词+副词+介词Keepawayfromthedangerousbuilding.离那幢危楼远一些。注意：这类词组的宾语只能放在介词之后。搭配例句动词+名词+介词Hetakesprideofdoingajobwell.他以做好工作而自豪。注意：这类词组的名词前可以加形容词作定语，宾语只能放在介词之后。动词+形容词+介词Myteacherissatisfiedwithmyanswer.老师对我的回答感到满意。【典例精析】1.—Showmeyourhomework,Dave?—Sorry,Mrs.Brown.I’ve__________itathome.A.missed

B.forgotten C.lost

D.left解析：missed想念，可直接跟单宾语；forgotten忘记，可接不定式或动名词作宾语；lost丢失，可直接跟单宾语；left落在……，可接地点作宾补。根据句意及句子结构可知，设空处需要一个能接复合宾语的动词。答案：D。2.—Youlooksad.Whathashappened?—Everyone__________ustowinthematch,butwelost.A.expects

B.expected C.hopes

D.hoped解析：expect后可跟复合宾语，而hope不能。且事情已经发生，因此要用过去时。3.—WhenwilltheplaneShanghai?—Sorry，Idon’tknow.A.get B.arriveat C.reach解析：get为不及物动词，表示“到达某地”时用getto，故排除A项；arrive为不及物动词，arriveat后接小地点；arrivein后接大地点，上海属于大地方，故排除B项；reach为及物动词，后可直接跟地点。答案：B。答案：C。 III.延续性动词和非延续性动词 1.延续性动词表示的动作是可持续的，可以和表示时间段的状语连用。 WehavelivedinChinasince2001.自从2001年以来，我们一直住在中国。 Youcankeepthebookfortwoweeks.你可以借用这本书两周。 2.非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束。非延续性动词不能和表示时间段的状语连用。如果要和表示时间段的状语连用，就要用其他词代替。 Hehasbeenhereforfivedays.他已经到这里5天了。（这里不能用hasarrived） Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已经开始10分钟了。（这里不能用hasbegun） IV.易混动词辨析borrow,lend&keep易混词用法例句borrow借；（向别人）借用短暂性动词，表示主语“借入”某物，常用搭配为：borrowsth.fromsb.。Iborrowabookfrommyfriendyesterday.昨天我从朋友那里借了一本书。lend借（出）；把……借给短暂性动词，表示主语“借出”某物，常用搭配为：lendsth.tosb.。Couldyoulendyourpentome?你能把你的钢笔借给我吗？keep保持，保存延续性动词，表示“长时间地借”或“持有”。Howlongcanwekeepthebook?我们能借这本书多久？易混词用法例句bring拿来，带来，取来表示把某物拿到靠近说话者的地方。Pleasebringthebookstotheclassroom.请把这些书拿到教室里。take拿，拿走表示把某物拿到远离说话者的地方。Remembertotakeyourhomeworktoschooltomorrow.明天记得把你的作业带到学校来。carry拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等表示用力移动，没有方向性。Thebagisveryheavy.Canyouhelpmecarryittomyoffice?这个包非常重，你能帮我把它搬到我的办公室里吗？bring,take,carry&fetch易混词用法例句fetch（去）取（物）来表示往返拿物。Don’tworry.Icanfetchthekey.别担心，我去拿钥匙。die,dead,death&dying易混词用法例句die死不及物动词，短暂性动词。Hergrandmotherdiedlastyear.他奶奶去年去世了。dead死的无生命的形容词，表状态。Hergrandmotherhasbeendeadfortwoyears.他奶奶已经去世两年了。death死名词。HisdeathwasagreatlossofChina.他的死对于中国来说是一个极大的损失。dying垂死的临死的形容词。Thepooroldmanwasdying.那个可怜的老人快死了。易混词用法例句speak说、讲；谈话作为及物动词时接表示语言的名词或指在会议上发言。强调单方的“说”或“讲”。ShespeaksEnglish.她说英语。say说、讲及物动词，表示“对某人说”。强调说话的内容。也可跟直接引语或间接引语。Didyousayanything(tohim)?你（对他）说什么了吗?“I’mateacher,”hesays.他说“我是一名教师。”speak,say,talk&tell易混词用法例句talk谈话；讲话；交谈不及物动词，强调双方“交谈”，常与介词to，with或about连用，表示“同某人谈论（某事）”。Helikestalkingwithhisfather.他喜欢和他父亲交谈。tell告诉；讲述可接双宾语，双宾语易位时用介词to引出间接宾语。Hetoldhisparentsthegoodnews.=Hetoldthegoodnewstohisparents.他把这条好消息告诉了他父母。hung&hanged易混词例句hung悬挂Hehunghiscoatonthehook.他把他的外套挂在了钩子上。hanged绞死Themanwashangedformurder.那个人因谋杀罪被处以绞刑。accept&receive易混词用法例句accept接受指主观上“接受。”IreceivedapresentfromJack,butIdidn’tacceptit.我收到了杰克送来的一份礼物，但是我没有接受它。receive收到；得到指客观上“收到”。考点三助动词 助动词本身无词义或意义不完整，不能单独作谓语。它必须和别的动词连用，构成各种句式、时态和语态等。常见的助动词有：be，do，does，did，have，has，had，will，shall等。助动词的用法助动词结构及用法例句be“be+现在分词”构成进行时态。Wearelisteningtomusicnow.我们正在听音乐。“be+及物动词的过去分词”构成被动语态。Englishiswidelyusedbymanypeopleintheworld.英语被世界上很多人广泛应用。助动词结构及用法例句do/does/diddo和does可以构成一般现在时的疑问句和否定句。Doyoustilllovemetomorrow?明天你是否依然爱我？Shedoesn’thaveanybooks.她没有任何书。did可以构成一般过去时的否定句和疑问句。Theydidn’tbuyanythingatthesupermarketyesterday.他们昨天在超市什么都没有买。“do/does/did+动词原形”构成强调结构，但仅限于一般现在时和一般过去时的肯定句。Mr.Millerdoescooksmealsathomeeveryday.米勒先生每天都在家做饭。助动词结构及用法例句will/shallwill和shall可以用来构成将来时。shall仅用于第一人称，will可以用于各种人称。ShallIgowithyou?我能跟你一起走吗？Wewillplantmoretreesinthegarden.我们会在园子里种更多的树。have/has/had“have/has/had+过去分词”构成完成时。Ihavewatchedthegameformanytimes.我已经看过那场比赛很多次了。BeforeImovedtoChina,IhadlivedinAmericaforthreeyears.在搬到中国之前，我已经在美国住了三年了。【典例精析】1.—__________yourson__________acamera?—No.He__________onethissummervacation.A.Has...bought;willbuy B.Did...buy;boughtC.Does...buy;bought D.Does...buy;willbuy解析：根据句意可知，问句为现在完成时“have+过去分词”，答句用一般将来时“will+动词原形”。而主语yourson为第三人称单数，因此问句应用has...bought。2.Shesaidshereturnedthebooktothelibrary.I’msureshe__________.A.takes B.is C.was D.did解析：根据句意可知，设空处需要填一个代替returned的词，只有did最恰当。答案：A。答案：D。考点四情态动词 情态动词和助动词一样，不能单独作谓语，必须与它后面的实义动词组合在一起共同作谓语。 Ⅰ.情态动词的基本用法情态动词用法例句can(原形)could(过去式)能，会。表能力、可能性、允许等意义，相当于beableto。WangGangcansingEnglishsongs.王刚会唱英文歌。可以。用于疑问句表请求。Can/CouldIuseyourcar?我能用用你的汽车吗？用于否定句或疑问句中表推测，can意为“可能”，can’t意为“不可能”。Thegirlcan’tbeLucy.ShehasgonetoLondon.那个女孩儿不可能是露西。她去伦敦了。情态动词用法例句hadbetter与第二人称连用时，可缩写为“You’dbetter”，意为“你最好”。其否定式是在better后加not。It’scoldtoday.You’dbetternottakeoffyourcoat.今天很冷。你最好不要脱掉外套。may(原形)might(过去式)may在问句中可以表示征求意见，在陈述句中可以表示许可、较小的可能性等。might可作may的过去式，也可以是一个单独的情态动词，表示有礼貌的请求、可能等。Billisn’tatschool.Hemaybeathomenow.比尔不在学校。他可能现在在家。MayIgonow?我现在可以走了吗？Hetoldmehemightbelate.他告诉我他可能会迟到。情态动词用法例句need用作情态动词时主要用于否定句、疑问句和条件句中，表示必要性。Youneedn’tcomeifyouarebusy.如果你忙的话，就不用来了。must必须。表命令或要求，强调说话人的主观意愿。It’stoolate.Imustgohomenow.太晚了，我必须回家了。一定。表示肯定的猜测，一般只用于肯定句中，否定句中用can’t。Lanaishappyandshemustknowtheexcitingnews.拉娜很高兴，她一定知道了那条令人兴奋的消息。其否定形式为mustn’t，意为“禁止；不许”。含有must的问句，其否定答语用needn’t或don’thaveto。Youmustn’ttalklikethat.你不可以那样讲话。情态动词用法例句shall表示征求对方意见时，用于第一、三人称为主语的疑问句中。ShallMarycomein,sir?先生，可以让玛丽进来吗？用在主语为第二、三人称的陈述句中时，表示说话者的允诺、告诫、威胁、命令、规定、必然性等。Youshallsufferforthis.你会为此事吃苦的。should应该。表示义务、推测等，可用于各种人称。Youshouldexercisethreetimesaweektokeepfit.你应该每周锻炼三次以保持健康。情态动词用法例句will/wouldwill表示意愿，用于现在时。would用于过去时。Iwillpayyouattherateyouask.我愿意按照你要求的比率付款。SheaskedifIwouldgowiththem.她问我是否愿意跟他们一起去。会，愿意，想要。可用于各种人称，表示意愿。Don’tworry.Iwillhelpyou.别担心，我会帮你的。情态动词用法例句usedto过去常常，过去是（但现在不是了）。没有人称和数的变化，可以与过去的时间状语连用。其否定式为didn’tuseto或usednotto；一般疑问式形式是将used提到主语前或用Did...useto？Yoursisterusedtobequiet.你妹妹过去很安静。Youdidn’tusetolikepopsongs.你过去不喜欢流行歌曲吧。【典例精析】1.—__________yousinganEnglishsong?—Yes,Ican.(2013·北京)A.Can B.May C.Must D.Need解析：根据句意可知，问句是对能力的提问，应用can。答案：A。2.Studentsinourschool__________knowshoutingisnotallowedinthelibrary.A.can B.may C.must D.need解析：根据句意可知，设空处需要情态动词must表示必要性。3.—Honey,stayhomebeforeIreturn.—I__________,Mum.A.must B.can C.will D.should解析：根据句意可知，设空处需要表意愿或将来的情态动词will。答案：C。答案：C。4.Acountryhasdreams.Weteenagers__________alsohavedreams.Withdreamsandhardwork,anythingamazingcanbecreated.A.may B.must C.should解析：根据句意可知，设空处需要表示义务或责任的情态动词should。5.It’sratherhotintheroom.You’dbetter__________thewindowsorthedoor.close B.nottocloseC.don’tclose D.notclose答案：C。解析：hadbetter后面通常跟动词原形，否定式是hadbetternotdosth.。根据句意可知，该句应为否定句。答案：D。6.—Ihearyou’vegotanewiPhone4S.__________Ihavealook?—Yes,certainly.A.May B.Do C.Shall D.Should解析：根据句意可知，说话者提出委婉的请求，应用may。7.—__________Itryonthoseshoesinthewindow?—__________.Theyarejustonshow.(2012·呼和浩特)A.Could;Yes,youcan B.Can;Sorry,youcouldn’tC.Could;Sorry,youcan’t D.Can;Yes,youcould解析：could除表示能力外，还可表示提出请求，比can的语气更委婉；但同意别人的请求时，常用can，而不同意则用can’t。根据句意可知，问句为顾客提出请求，答句表示“不可以”。答案：A。答案：C。8.—HowdoesJackusuallygotoschool?—Herideabike,butnowhetheretoloseweight.A.usedto;isusedtowalkB.wasusedto;isusedtowalkingC.wasusedto;isusedtowalkD.usedto;isusedtowalking解析：usedto过去常常，后跟动词原形；beusedto习惯于，后跟动名词。根据句意可知，与现在对照的应是过去骑自行车，因此第一个空需用情态动词usedto表示过去的行为，而第二个空用beusedtodoingsth.表示现在的行为。答案：D。Ⅱ.情态动词词义辨析can&beableto易混词用法例句can表示能力时，can可以和beableto互换。can只用于现在时；过去时用could。Hecouldplaythepianoattheageoffour.=Hewasabletoplaythepianoattheageoffour.他四岁就会弹钢琴。beabletobeableto可用于各种时态。另外，beableto常指经过努力，花费了时间和劳动之后才能做到某事。Willyoubeabletofinishthetaskintwodays?你能在两天内完成这项任务吗？must&haveto易混词用法例句must必须，应该。强调个人意志或主观上的需要。Wemustdothethingsatonce.我们必须马上做。haveto必须，不得不。强调客观上的必要性。I’mtiredandIhavetostopandhavearest.我累了，必须停下来歇一歇。maybe&maybe易混词用法例句maybe大概，也许。副词，相当于perhaps，用于句首。可与maybe互换。MaybetheboyisfromCanada.=TheboymaybefromCanada.那个男孩可能来自加拿大。maybe可能是，在句中作谓语。may为情态动词，be为动词原形，用在句中。needn’t&mustn’t易混词用法例句needn’t不必。常作为由must引导的疑问句的否定答语，相当于don’thaveto。—MustIfinishtheworktoday?我必须今天完成工作吗？—No,youneedn’t.Youcandoittomorrow.不，不必。你可以明天再做。mustn’t禁止，不可以。往往作为由may或can/could引导的提出请求的疑问句的否定答语。Youmustn’tplayfootballinthestreet.It’stoodangerous.你不可以在街上踢足球，太危险了。【典例精析】1.Finishyourhomeworkfirst,thenyou’ll__________watchTVforanhour.A.can B.beableto C.able D.could解析：can和could不可以与其他的情态动词搭配；beableto可与其他的情态动词搭配；able为形容词。2.—MayIgooutforawhile,Mum?—No,you__________.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.A.shouldn’t B.needn’tC.mustn’t D.won’t解析：根据句意可知，设空处要表达的意思是“禁止，不可以”。答案：B。答案：C。3.—Dad,mustwewaituntilthelightbecomesgreen?—Yes,I’mafraidwe__________.That’sthetrafficrule.A.can

B.may C.haveto D.need答案：C。解析：根据句意可知，对话的主题是遵守交通规则，是客观要求。 Ⅲ.情态动词表推测 1.“情态动词+动词原形”表示对现在的推测。 ①在肯定句中表推测的情态动词有：might，may和must。其中might表示的可能性最小，再次是may，两者的意思都为“可能”。must表示的把握性最大，意为“一定”。 There’snostudentintheclassroom.Theymightplayonth