课题3二氧化碳和一氧化碳上课2013

人教版化学第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳OCO课题3二氧化碳和一氧化碳[实验6-3]如图所示，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁，慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。1、

CO2不能燃烧，也不支持燃烧；2、

CO2的密度比空气大。倾倒二氧化碳的纸袋往下沉二氧化碳密度比空气大补充实验空气[实验6-4]向一个收满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。软塑料瓶变瘪因为二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体减少，压强变小，所以瓶子变瘪。一、二氧化碳的性质PP无色无味气体比空气大能溶于水１：１二氧化碳的物理性质P117从倾倒蜡烛的实验可知，二氧化碳具有什么化学性质？二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳的化学性质想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。

我们都知道可口可乐是碳酸类饮料，里面溶解了大量的CO2，那么为什么称为“碳酸饮料”呢，在CO2溶解过程中又发生了什么变化呢？想一想【问题】二氧化碳溶于水的过程中有没有发生化学变化？

实验6--5：二氧化碳与水的反应(I)喷稀醋酸(IV)喷水后放入二氧化碳中二氧化碳(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(II)喷水纸花由紫变红纸花不变色纸花由紫变红纸花不变色(I)喷稀醋酸(IV)喷水后放入二氧化碳中二氧化碳(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(II)喷水酸能使紫色石蕊溶液变红分析：水不能使紫色石蕊溶液变红二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红水和二氧化碳反应生成了一种酸——碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红控制变量法CO2+H2O==H2CO3碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水二氧化碳与水反应将第四朵纸花取出，小心烘烤。现象：红色的纸花又变回紫色。说明：碳酸不稳定，常温下就可以缓慢分解，加热时分解速率更快。

H2CO3=H2O+CO2↑（1）二氧化碳与水反应生成

，

（2）加热变红的溶液，溶液由红色变

色，说明碳酸

，容易分解，生成

，

从溶液中逸出CO2+H2O==H2CO3H2CO3==CO2↑

+H2O

碳酸碳酸能使紫色石蕊试液变成

色。巩固：红对应方程式：很不稳定二氧化碳对应方程式：紫二氧化碳和水基本反应类型：化合反应基本反应类型：分解反应讨论：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O现象:

澄清的石灰水变浑浊3、与石灰水反应讲解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O这个反应可以用来检验二氧化碳。检验一种气体是否是CO2的最可靠的方法是（）A.通入澄清的石灰水，看石灰水是否变浑浊B.该气体无色无味C.将燃着的木条伸入气体中，看火焰是否熄灭D.通入紫色石蕊试液中，看是否变红A从汽水中逸出的是什么气体?澄清石灰水变浑浊

该气体是CO2打开一瓶汽水，塞上带导管的橡皮塞，导管的另一端通入澄清的石灰水中想一想久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层白色的固体物质，该物质是什么？有关反应的化学方程式是什么？动动脑CaCO3Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2O动动脑为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿？想一想

C+O2=CO2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓

+H2O点燃动动脑想一想

氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛,如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的化学反应方程式为

。Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2O⒈CO2的性质CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78.50C升华干冰形成的示意图

干冰不是冰，是二氧化碳的固体。干冰大型冷库制冷剂人造云雾人工降雨二氧化碳与人体健康CO2体积分数对人体健康的影响

1%感到气闷、头昏、心悸。

4-5%感到气闷、头痛、眩晕。

6%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。

进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？

二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。

灯火实验

进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验。CO2纯碱尿素人工降雨灭火工业原料气体肥料制汽水氧气二氧化碳

人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧绿色植物的光合作用自然界中氧气与二氧化碳的循环5.参与光合作用

6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2光叶绿素产生二氧化碳的主要途径自然界中消耗二氧化碳的主要途径动植物的呼吸作用化石燃料的燃烧

植物的光合作用思考1：空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么后果？答：不是越多越好，太多会造成“温室效应”思考2：什么叫“温室效应”？什么气体可以引起“温室效应”？答：大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。产生温室效应的气体：CO2、CH4（甲烷）、O3（臭氧）、氟利昂温室效应1、化石燃料的大量使用危害1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。1、减少化石燃料的使用，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；原因2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治2、植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸，人为使CO2含量升高二氧化碳物理性质

化学性质

1、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、不供给呼吸2、与水反应：CO2+H2O=H2CO33、与澄清石灰水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O制冷剂灭火温室肥料化工原料二氧化碳对生活和环境的影响：无色、无味的气体、能溶于水密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰小结性质温室效应过功光合作用碳酸饮料危害原因防治DC1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（）A、分别通入澄清石灰水B、测定三种气体的密度C、用燃着的木条放在集气瓶口D、试验三种气体的溶解性练习3、下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（）A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成B、二氧化碳可以做气体燃料C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的D4、下列说法中，正确的是（）A、CO2能溶于水，可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以H2CO3很稳定，不易分解。D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质A一氧化碳1、根据二氧化碳和一氧化碳的化学式，请问：它们的相同点是什么？它们的组成元素相同，这两种物质都是由碳元素和氧元素组成。回忆2、煤等（含有碳元素的物质）燃烧时，什么时候生成一氧化碳？生成的一氧化碳是好是坏？空气不充足时生成一氧化碳。一氧化碳对人有坏处，有剧毒，可使人缺氧死亡。一氧化碳称“隐形杀手”3、根据二氧化碳和一氧化碳的化学式，请问：它们的化学性质相同么？为什么？不同。原因：分子构成不同。CO2COCO与CO2的

物理性质比较表无色无色气态气态无味无味1.997克/升(比空气大)能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2）1.250克/升(比空气稍小)难溶于水（1体积水溶解约0.02体积CO）一、CO的物理性质思考：1、有人用炉火取暖，为防止CO(煤气）中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？答：不行，因为一氧化碳难溶于水。2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到一氧化碳的气味就把火炉搬出去，这样做行吗？答：不行。因为一氧化碳没有气味。3.CO的收集方法：排水集气法为什么不能用向下排空气法收集？CO的密度与空气接近，且CO有剧毒，容易污染环境。2、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答：（1）只能用排水法收集的是________（2）只能用向上排空气法收集的是_______（3）既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_______（4）即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_______一氧化碳二氧化碳氧气氢气返回课堂练习一二、CO的化学性质（1）毒性是物理性质还是化学性质？1、一氧化碳有毒性化学性质（2）CO为什么会使人中毒呢？中毒的生理过程如何？P121课本毒性——CO与血红蛋白结合使人缺氧思考1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？通风2、课本P122讨论题原因：CO是无色无味气体，有毒，掺入有气味的气体目的是一旦煤气泄漏，人们能及时察觉措施：首先关闭煤气总阀门，接着打开门窗，到室外报警不能开灯，不能开电扇，不能在室内打电话2.可燃性1火焰呈蓝色2放热3生成气体能使澄清的石灰水变浑浊2CO+O2====2CO2点燃用途：做燃料。对比1、点燃不纯的一氧化碳会如何？点燃前先进行什么操作？氢气燃烧——一氧化碳燃烧——淡蓝色蓝色学以致用爆炸；点燃前先验纯。2、还有哪种气体点燃前也需要验纯？氢气思考：煤炉中的化学反应下层：C+O2===CO2点燃2C+O2===2CO点燃中层：C+CO2===2CO高温上层：2CO+O2===2CO2点燃如何设计实验证明一氧化碳燃烧有二氧化碳生成呢？

点燃CO，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊CO燃烧有CO2生成CO内壁涂有澄清石灰水的烧杯1、碳与氧化铜能发生什么反应？2、该反应体现了碳具有什么性质？3、何为还原性？温故知新C+CuOCu+CO2

高温22还原性夺取氧元素的性质提供信息：一氧化碳跟碳一样，也具有还原性；请写出一氧化碳还原氧化铜的反应方程式。

三、CO的还原性现象：（1）黑色的氧化铜逐渐变成红色；（2）生成使澄清石灰水变浑浊的气体。（3）C处的气体燃烧，发出蓝色火焰CO还原CuO木炭还原CuO尾气处理：把有毒的CO转化为无毒的CO2，防止CO污染大气尾气处理的方法：点燃或收集。CO与CuO反应的装置分析COCO与CuO反应的装置分析CuO尾气处理装置（气囊收集）直玻璃管澄清石灰水CO与CuO反应的装置分析CuO尾气处理装置（燃烧）澄清石灰水CO与CuO反应的装置分析CuO尾气处理装置（燃烧，节能）澄清石灰水CO与CuO反应的装置分析CuO尾气处理装置（燃烧，热源）澄清石灰水步骤：①验纯②通CO③加热④停止加热⑤停止通CO实验思考：1、反应前为什么要先通CO，后加热？2、反应后为什么要先停止加热，后停止通CO？实验操作注意事项：①先通一段时间CO以排尽装置中的空气，并在A处验纯；（防止CO与空气混合受热引起爆炸）②先点燃酒精灯A，再点燃B进行加热；③当黑色的CuO全部变红时，停止加热B，继续通入CO（防止空气进入而将灼热的铜重新氧化）④待玻璃管冷却至室温后，停止通入CO，熄灭A。ABCuOCO:早来晚走酒精灯：迟到早退练习：CO还原铁的氧化物条件均为“高温”，还原其他氧化物条件为“加热”CO还原氧化铁CO还原氧化亚铁CO还原四氧化三铁3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温CO+FeOFe+CO2高温4CO+Fe3O43Fe+4CO2高温CO+CuO

Cu+CO2

H2+CuO

Cu+H2O

C+2CuO2Cu+CO2↑高温△△常用于冶金的还原剂三、CO的用途（1）燃料（2）冶炼金属←可燃性←还原性性质决定用途！归纳：二氧化碳和一氧化碳的化学性质一般不能燃烧，也不能支持燃烧2CO+O22CO2点燃

CuO+COCu+CO2

△CO2+H2OH2CO3没有还原性不跟水反应不反应CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O常见几种气体的鉴别空气氮气氧气CO2CO燃着的木条正常燃烧——空气燃烧更旺——氧气燃烧产生蓝色火焰——CO火焰熄灭——N2、CO2澄清的石灰水CO2——变浑浊CO——不变浑浊1、学习了CO的性质（1）物理性质（2）化学性质2、CO的用途：①CO具有

可燃性②CO具有

毒性③

CO具有

还原性无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水1、可以用于冶金工业2、可作燃料本节课的学习收获：具有还原性的物质：

。固体：

。气体：

。单质

。化合物：

。C+CuOCu+CO2

2高温2固固固气气固H2+CuOCu+H2OCO+CuOCu+CO2总结：碳、一氧化碳、氢气碳（C）一氧化碳（CO）和氢气(H2)碳（C）和氢气(H2)一氧化碳（CO）COCOOCOCO2CO和CO2性质差异的原因是

。分子结构不同金刚石和石墨物理性质差异大的原因是

。原子排列方式不同氧元素和氦元素化学性质差异大的原因是

。最外层电子数不同O2、O3性质差异大的原因是

。分子结构不同再见第六单元碳和碳的氧化物

在想要和得到之间要做到！

掌握碳性质和用途一.复习目标：（1分钟）12掌握二氧化碳的实验室制法掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途3①无色透明、正八面体形状的固体①装饰品——钻石②天然存在最硬的物质②划玻璃、钻头等①深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软②有滑腻感①制造铅笔芯，②做润滑剂③优良的导电性③石墨电极1、几种单质物理性质比较复习指导一碳单质(5分钟）碳单质物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同（1）常温下化学性质

；（2）可燃性①木炭在氧气充足情况下燃烧②木炭在氧气不足情况下燃烧（3）还原性①木炭还原氧化铜②焦炭还原氧化铁稳定C＋O2

＝CO2点燃2C＋O2

＝2CO点燃C＋2CuO＝2Cu＋CO2↑高温2、碳单质的化学性质：3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2↑高温1、下列是几种物质的结构模型，其中硬度最大的是（）金刚石石墨干冰氯化钠复习检测一（3分钟）问题1：金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因？A问题2：这四种物质分别由什么微粒构成？碳原子的排列方式不同碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等.如：H2OH2O2N2NH3CO2SO2由原子直接构成的：金属、稀有气体和部分非金属固体.如：FeCuHeNeArPSCSi

铁铜氦氖氩磷硫碳硅由离子构成的：氯化钠等(氯化钠是由钠离子和氯离子构成的)1、二氧化碳和一氧化碳的物理性质无色无味气体比空气大比空气略小能溶于水难溶于水通常用向上排空气法收集只能用排水法收集无色无味气体固体为干冰复习指导二碳的氧化物（6分钟）2、二氧化碳和一氧化碳的化学性质不可燃、一般不助燃、不能供给呼吸2CO+O2===2CO2点燃

CuO+CO==Cu+CO2

△一般不跟水反应一般不反应C+CO2===2CO高温无无

CO2+H2OH2CO3CO2+H2O有机物+O2光叶绿素有可燃性在一定条件下具有氧化性CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（1）二氧化碳的性质与用途3、二氧化碳和一氧化碳的用途制汽水、碳酸饮料