优选课件：揠苗助长

课文揠苗助长人教部编版语文二年级下册上节课我们学习了寓言故事《亡羊补牢》，这节课我们学习另外一个寓言故事《揠苗助长》。筋疲力尽筋道疲劳疲沓jīnpí筋疲造句：比赛结束了，他筋疲力尽躺倒地上。造句：看了一夜的书，他太疲劳了。朗读课文扫清障碍拆字竹子下面推月亮。。巧记病中有皮袄。。焦急焦灼拦截一截木头jiāojié焦截造句：孩子因为找不到妈妈，焦急地哭了。造句：坏人想逃跑，但还是被警察拦截下来了。筋疲jīnpí半包围结构的字上下结构的字我会写小羊种花焦筋疲截喘识字游戏筋jīn易读错疲pí病字框尽可能盖住下面。jǐnjìn尽他从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。多音字尽管尽头词语解释焦急：着急。本课指种田人因为禾苗长得慢而焦急。这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。词语解释自言自语：自己一个人低声嘀咕。本课指种田人看到禾苗长得慢，自言自语想办法帮禾苗长大。这人很奇怪，总是自言自语。采了这么多宝宝爱吃的蘑菇，我家宝贝一定很高兴。自由读课文，说说“揠苗助长”讲了什么故事？古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。长得快些往高里拔禾苗都枯死了整体感知根据课文内容，猜猜“揠苗助长”的“揠”是什么意思？拔的意思。揠苗助长揠：拔。揠苗助长——拔高禾苗，帮它长。结合“揠”的含义，说说题目“揠苗助长”的意思。（课后第一题）朗读课文第一段，文中那个人觉得自己的禾苗长的怎样？他的心情怎样？互动课堂古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。▲▲▲▲“巴望”“天天”表现了种田人眼巴巴等着禾苗长高的焦急心情。他感觉禾苗没有长高。想一想：“巴望”换成“盼望”行不行？请你用它们分别造句。不行，两词虽然都有“盼望”的意思，但是“巴望”比后者程度更深。1.我们盼望已久的寒假正在悄悄向我们靠近。2.农民伯伯巴望今年有个好收成。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”语言描写“转来转去”“自言自语”十分焦急，几乎到了走火入魔的程度。动作描写“焦急”写出了他在田边转来转去的神态，比第一句更形象具体。他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。句子比较（课后第二题）默读课文第二段，这个人为了让禾苗长高，最后想出了什么办法？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。花了很长时间。费了很大力气。今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。高兴读第三自然段，说说这个人把禾苗拔高了之后，心情怎么样？小妹妹一边唱歌一边跳舞。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。“一边……一边”表示并列关系，用它造句。句子仿写齐读课文最后一自然段，看这个人把禾苗都拔高之后，禾苗生长的结果如何？他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗为什么会枯死？把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。

自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。事实告诉我们，违反规律，急于求成反而坏事。说一说：如果你是种田的那个人，有什么方法可以帮助禾苗生长？可以浇水助长，施肥助长，灭虫，除草……在你的生活中有类似“揠苗助长”的事例吗？（课后第三题）我们年龄还小，可是爸爸妈妈每天给我们布置很多作业，周末上各类辅导班，我们没有一点玩的时间，这样不科学，更不利于我们身心的发展。揠苗助长

盲羊补牢守株待兔叶公好龙画蛇添足井底之蛙鹬蚌相争狐假虎威庖丁解牛词语积累（表示寓言故事的成语）学完课文，你想说点什么？对种田人说对放羊人说违反禾苗的生长规律，反而误事。知错就改，也不算晚。揠苗助长起因盼望禾苗快长经过往高里拔结果全枯死了急于求成反而坏事结构梳理《揠苗助长》告诉我们：违反事物发展的规律,会把事情弄糟。主题概括杞人忧天拓展延伸

焦急地结结实实忙碌地转来转去修理地筋疲力尽一、连一连。课堂练习二、我会选