2023年下学期四年级家长座谈会发言稿

第72页共72页2023年下学期四年级家长座谈会发言稿2023年下学期四年级家长座谈会发言稿。尊敬的各位家长朋友：下午好！值此秋高气爽、硕果累累的时节，我们的孩子们又长了一个年级，迎来了新的学年和新的学期。今天，我们在孩子的校园集会，一切为了我们的孩子们安康快乐的成长。欢送大家的到来并祝全体家长朋友们身体健安康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威！我的讲话围绕三个词：分享、目的、期待首先我们一起分享XX年上学期学校、老师、孩子的班级和孩子获得的优异成绩！学校集体荣誉省级〔2〕：1、xx省“四好少年”夏令营合唱比赛特等奖〔少先队xx省工作委员会〕2、XX年xx省少先队“共享阳光快乐成长—争当‘四好少年’夏令营”“优秀组织奖”〔少先队xx省工作委员会〕市级十多项奖励中，特别值得一提的是学生的参赛活动：五年级女子国旗班在市直中小学国旗班比赛中荣获一等奖；我校学生参加市“七巧科技”广告创意与设计应用竞赛获团体一等奖。老师获奖个人：在各级各类教学课竞赛活动中，x____师执教的思品录像课获全国一等奖；xx、x____师执教的数学、信息技术课均获省一等奖；在教育教学论文评比中，x____师的教学设计获省一等奖；2位老师的论文获省一等奖；xx等三位老师撰写的论文荣获省二等奖。xx、x____师分别被评为XX-2023年度市小学语文、科学学科带头人，xx、xx、xx等五位老师分别被评为XX-2023年度市小学语文、数学、科学、信息技术、音乐学科骨干老师。班级获奖：校级：〔六项评比〕综合两项：1、XX年上学期班风学风竞赛：一等奖186、188、189班；2、XX年上学期班级学生学科素质综合评价优胜班级：189班单项四项：1、第九届校园艺术节一等奖：186班2、学雷锋主题教育活动一等奖：186、187班3、写字比赛团体一等奖：188、189班4、“七巧”科技节活动中团体一等奖：186、189班学生个人获奖：1、在省、市场预测青少年科技创新大赛中，c186xx的《阿凡达给我的启示》获省一等奖；c189xx的科幻绘画《保护地球》获市二等奖；c189xx的科技小创造《带改正带的水性笔》获市三等奖。2、在市十一届中小学生“艺术百佳”评选中189xx获美术一等奖：3、在xx晚报小记者活动中，186班xx、187班xx表现非常突出，利用晚报的资和平台很好的开展了自己4、在学校XX年上学期十佳学生评选中，186班戴浚杰、189班xx被评为十佳学生；187班xx、188班xx获提名奖目的：本学期学校的工作目的是挂牌省五星级红领巾示范校，创立义务教育合格学校期待：我们每一位家长都是关心自己孩子的教育和幸福的。为了孩子我们双方必须同心协力。学校老师会尽力使你的孩子获得成功，而你的支持和鼓励就是加速度。我们期待你的支持：1、期待您和您的孩子遵守学校的各项规章制度，特别是平安制度，为了让孩子平安，让家长放心，学校本学期采取了一些平安保障措施：〔1〕校门全部由具备安保技能的保安守护；〔2〕安排行政和老师在学生上学和放学的顶峰期值班；〔3〕安装了摄像监控，传达室为监控中心，所以为保全资料，传达室不允许非工作人员进入，请家长理解并告知孩子，从今以后不要在传达室打、喝水。〔4〕课间学生分开校园，班主任应在家长出具的请假条上签字，保安凭条开门放人；闲杂人员不能进入学校。2、期待您严格控制孩子手上的零用钱，培养孩子良好的饮食卫生习惯，保障孩子身体的安康发育，在校不吃零食。例：上期末，前门外的结账相信只要我们同心协力，一定会给孩子带来一个更好的将来。四年级下学期家长会发言材料尊敬的家长你们好，很快乐今天能和大家坐在一起。首先我代表四年级全体师生对你们的到来表示热烈的欢送，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相聚是为了我们的孩子，我们的目的是一样的，今天的家长会我们准备以下几个内容：一、家长会的目的和重要性1、使学校、老师、家长、学生四方面产生互动，发挥整体教育效果。一次成功的家长会，可使家长对学校、老师充满信心。通过让家长理解学校的开展前景和现状，使家长对老师加深理解，在一定程度上消除老师和家长之间的障壁，为和谐交流打下根底。所以成功的家长会使学校、老师、家长、学生在各方面产生互动，在协作中进步，在调整中开展，从而产生一股整体力量，共同完成教学任务。2、使家长与学校、家长与老师之间的关系更加融洽。在家长会上，通过向家长介绍班级学生在校生活与学习过程中的一些事件，进步家长的认知程度，使家长明确自己应负的责任；消除了家长对学校的误会，也进步了学校的社会声誉。3、使老师和家长目的上形成共识，在教育方法上更趋向成熟。在家长会上，通过向家长介绍品学兼优的学生，或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生，使其他的家长或学消费生“见贤思齐”的愿望，使学生学有目的、有典范、有动力，从而促进校风、班风的转变。4、使师生双方有了信任，互相间的配合趋于默契。通过召开家长会可使师生间出现一股默契感，有利于各项工作的正常开展。需要指出的是，家庭教育的成功是教育成功的根底，反过来，教育是否成功又同家庭的幸福亲密相关，如今普遍独生子女，一个家庭这有一个子女，重视对子女的家庭教育一成为一种社会趋势。各位家长都是有知识，有文化，有素质，有教养的人。假设你们能给孩子创造一个温馨的生活环境，让孩子从小养成良好的学习习惯，再加上孩子的勤奋，那么，你的孩子将会是一个出类拔萃的孩子。作为家长，都希望自己的孩子在学业上有所成就，在事业上有所开展。都希望自己的孩子将来能光宗耀祖，成为国家栋梁之材，这是您作家长的希望，也是我作老师的期望。身为老师的我，我深深能体会您的心情。当然作为每一位家长都想选一位出色的老师，责任心强的老师来教自已的孩子，我虽然不是鑫昌路小学最出色的老师，但是十七年的教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级三班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导我的学生学完他们的学业。有些家长认为小学生应以玩为主。我不知你说的玩是指的什么，但是，我尽可能的让学生在课堂上学的开心一些，回家快乐一些，早上起来还想来上学。也许在座的家长认为数学很简单，不就是加减乘除吗?孩子有孩子的认知才能，咱们不能高估了孩子的才能，但也不能抹杀了孩子的潜力，无视了孩子的内在潜能。大家都知道，如今孩子们用的是冀教版教材，而此教材的缺点就是让学生计算的少，练习题涉及的少。老师往往只顾了教学新授，而无视了计算才能的培养，认为只要孩子不管用什么方法算对就行，没强调固定的计算方法，特别是口算才能没能加强训练。口算才能明显比用老教材的学生差。原因，还是在低年级没有加强练习。大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法纯熟了，二十以内的就学得快了，二十以内的纯熟了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法纯熟了，乘法就好学了，乘法纯熟了，除法就简单了。在课堂上，我会加强学生的口算练习，笔算的训练，还要请各位家长在家里给孩子多练习，到达脱口而出，每分钟十道口算题，就说明孩子才是真正的纯熟。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您如今在家只帮助孩子练习口算及两、三位数的乘除法就可以了。关于作业问题，课堂作业我不再多说，说说家庭作业吧，有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。不管多一些，还是少一些，我这儿有一个不请之请，请家长当面给老师说说，或者，打个过来也行，我们都会虚心承受，适当调整。个别家长不要太冲动，别把打错了地方，打给了校长，拨给了教育局，这样我们受了领导的批评，还要带着情绪上课，大家想想，是你直接给我们说好呢，还是给领导说好呢？当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。再说一下试卷。前几年，上级教育部门虽然三令五申不要太多的考试。但这两年又开场抓教学质量。教育局也明确规定每单元要测试一次。其实试卷就是考察孩子这一单元知识的掌握情况，老师也根据做题的情况给予查缺补漏。让家长签字的目的，一是让通过试卷做题的情况理解孩子最近的学习情况，二是请您看一看孩子错题是否改正来，错的原因是什么，是没掌握还是粗心大意。针对卷面，可以有针对性的辅导。最后再说一点个别现象，有的家长认为不能批评学生，说孩子喜欢表扬。大家很熟悉的一句话：经受风雨，才能见彩虹。咱们知道，伟人毛____还有七分功，三分的过呢，何况是孩子。我们不可能让孩子在课上随意想做什么就做什么，想说话就说话，想下位就下位，想喝水就喝水。学生来自不同的家庭，受过不同程度的家庭教育。我认为学生只有良好的行为习惯，才能进展课堂教学。因此，我们必须严格管理，必须让学生改掉以往的不合我们课堂常规的行为，强迫性的让学生适应，让学生去遵守。当学生不能做到时，我们就会批评。我们对班级管理是：有令那么行。否那么无法进展正常的课堂教学。我刚接班时，课堂上，只有两三个同学举手答复以下问题，一个个象木偶似的端坐在座位上。课前不知准备练习本，课上不知答复以下问题，很是让人头痛。于是，我在课上用多种方法引导学生，鼓励学生，不断地给他们纠正不好的习惯，养成良好的行为习惯，如何听课，如何听老师讲，如何听同学讲，如何做作业等等。功夫不负有心人，通过期中检测的成绩来看，同学们的进步很大。我争取做个有心人，做个细心人，擅长发现孩子的闪光点，以此鼓励他们学习的热情。我班有个孩子学____比别的同学慢半拍，但是他听讲特别认真，前两单元的检测都是六、七非常，但是他一次比一次进步。于是，我在课上表扬了他，：“×＊＊同学听课非常认真，学习成绩也在不断进步，老师看到他的进步，我真是为他快乐！”课下我在走廊上又遇见了他，他快乐地第一次向我问好，原来可是低头走过，或绕道而行的啊。我微笑着随意地摸着他的头：“以后要继续努力！”小男孩很腼腆，不爱说话。其实，在当时，我并没在意，可是在以后的课上，他不仅坐得好，而且敢于举手，敢于发言，而且每次答复以下问题都非常准确、到位。这次期中检测，**考了90分。当他看到自己成绩的一刹那，脸上荡漾起幸福的微笑。那一刻，我为对他曾有过的成见而自责，但我也很庆幸自己，他让我给了他一个表扬的时机，却给我一次弥补错误的良机。我会善待我的学生，完善我的课堂，学生的学习生涯还很长，我会给学生营造一片自由地天空，就会给自己一个快乐地人生！本来作为一名老师，我不应该说这么多，俗话说，言多必失。但是，当校领导分配我代本班课时，我同意的那一刹那，就是想把这个班代好。二、先来谈谈班级的根本情况：进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也不排挤小部分学生在学习上比拟偷懒，学习习惯比拟差。学生在学校的时间比拟长，通过我们平时的学习评价，开学至今在语文、数学、英语上学习一直比拟优秀的同学有：语文：赵xx数学：赵xx英语：张xx进步比拟快的同学有：杨xx〔1〕我们学校长期本着“让每一个学生都获得全面而俱个性的开展”的教育方针，我们老师在实际的教育工作中也确实这样落实的。为了让每一个孩子在学校中获得自信，肯定自己的价值，我们学校每一个月都举行了“月考”。很多学生不仅在语数外科三门主科、而且在其他方面受到了表扬。从开学到如今，受到过表彰的同学有了很多同学如：张晓杰同学的习作在中心校的校刑上发表了。〔2〕我们学校为了创办特色学校，特在全学小学生开展了“六个一”活动，即每天一页口算题、每天一页应用题、每天一页小楷字、每天读一篇文章写一那么、每两天背一首古诗。〔3〕经典诵读是我校这两年来一直开展的特色教育，我们班也每天都在坚持的一项根本工作长期以来我们班一直把这一项工作放在重要位置上这半年来我班有这个方面也获得了一些成绩，这也希望我们的家长同志们一定注重对我们的孩子进展检查。〔4〕以后，我们就开场执行夏季作息时间了，希望我们的家长一定要在早晨、中午、晚上管理好我们自己的孩子，要杜绝危险的发生。三、需要家长配合的地方小学阶段学习是人一生中最根底的学习，这其中的学习不仅学到了最根底的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。1、预习的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习根底后，老师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们老师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，进步学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们如今学的课文有很多都间隔孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进展互动的学习，我相信只要学校家庭共同结合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。2、听讲的习惯上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听老师讲课并观察老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解老师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的根底上，才能答复我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在答复老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学答复得对或不对，假设不对，错在什么地方；假设让自己答复，该怎样说好。边听边考虑，同意的可以轻轻点头表示赞同，假设需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂学习内容。3、课堂上说的习惯上课积极答复以下问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达才能，有培养了学生的思维才能。因此，在学生答复以下问题时，首先要求语言要完好，不要语无伦次；其次，假设学生答复错了或答复不完好，我会鼓励学生，表扬他敢于说的英勇的精神，不让学生觉得答复以下问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生答复以下问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，老师只是一个组织者。4、做作业的习惯总体来说，学生的作业书写较乱，如今有的学生做作业只是为了应付老师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂的题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。〔1〕培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成〔2〕独立完成作业，遇到困难想方法自已解决，不能依赖别人。〔3〕做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多催促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。〔4〕养成改错的习惯。5、重视学生的积累要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了几本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。6、有病有事要及时请假，如病假，每天在8点前短信告知班主任，需写清楚体温、身体状况、诊断病名。7、教育学生按时到校，做好值日工作。四、当然，我们班还存在一些问题，比方，有些一些科上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾平安，玩动作剧烈的游戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违犯校规校纪……怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢？下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与老师联络。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对老师的话外表是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。2、培养孩子良好的学习习惯。1〕每天记载好作业要求2〕催促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者单独玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3〕同时，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。3、培养孩子良好的行为习惯。大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。我们班孩子较突出的坏习惯有：1〕比方：孩子动作慢，怎么办。首先要分析^p原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间2〕有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话……有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的开展具有重大的意义。儿童的一般开展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假设孩子生活在批评中，便学会谴责；假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；假设孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；假设孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。所以家长要以身作那么，做孩子的典范。为了孩子的学习，建议大家作到：⑴少看电视，假设要看，也要调小音量。⑵不在家里打牌、搓麻将等。⑶订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读才能。⑷家长说话做事要守信誉，不随意夸张、不信口开河。身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。XX年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8％的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深化的。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中理解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假设他在抄写，他能记住这几个字吗；假设他在做数学题，我想再简单的题也会做错。2023年下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！很快乐因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会，说明在座的各位都非常关心、重视孩子的成长、学习。看着你们的到来，我就感到有了坚强的后盾!确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最正确的教育效果！父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深化的影响。只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子，全面开展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，一定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地开展。我教这个班已有四年多了，和在座的有些家长接触的时机比拟多，所以可能对我和孩子的理解多一些，但也有一些家长可能因为工作的繁忙和我们老师接触比拟少，相对来说对我和孩子的理解就少一些。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级根本情况我们班现有学生53人，其中男生25人，女生28人。进入五年级以来，大多数学生的学习意识有了根本的转变。我也常常提醒同学们，教育他们把升入一所好的中学当做最近期的目的。因此，很多同学下午主动留在学校写作业，便于及时和老师交流讨论学习中的疑惑，在本次段考中，语数成绩都有了明显的进步和进步。尤其是数学，在彭老师耐心的指导和帮助下，学生学习数学的兴趣日趋浓重。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，大部分学生成绩较开学时都有进步。但期中考试也反映了一些问题，一是个别学生对知识的掌握不够扎实、结实；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有个别学生下滑的比拟快。这些都要引起重视，希望家长配合教育。二、本期我们主要抓了以下几个方面的工作。1、严格管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化了时间观念。2、既要全面抓，又要重点抓。我们班有53人，就每一个学生而言，在班级中占53分之一，是微小的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原那么是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的安康成长，尽量让他们学习上有动力，学习成绩突飞猛进。3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的时机给同学们加油充电，树立远大理想，要有崇高的目的与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目的明确了，信心增强了，学习也变得主动了，成绩也稳步进步了。四年级家长会发言稿各位家长，大家好！为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢送，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大*贵的时间谈几个问题。一．说说接手班级的一些感受。未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可如今每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精巧的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，可以帮助你的朋友，指出你缺乏的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深化的理解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，仁慈，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。二．四年级语文学科学习的特点步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进展引导。语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因此，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些根底知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求开展。通过教学教给孩子学习的方法、考虑的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习才能比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习才能的培养。小学阶段学习是人一生中最根底的学习，这其中的学习不仅学到了最根底的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。1、预习的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习根底后，老师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们老师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，进步学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们如今学的课文有很多都间隔孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进展互动的学习，我相信只要学校家庭共同结合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。2、听讲的习惯上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听老师讲课并观察老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解老师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的根底上，才能答复我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在答复老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学答复得对或不对，假设不对，错在什么地方；假设让自己答复，该怎样说好。边听边考虑，同意的可以轻轻点头表示赞同，假设需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。3、课堂上说的习惯上课积极答复以下问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达才能，有培养了学生的思维才能。因此，在学生答复以下问题时，首先要求语言要完好，不要语无伦次；其次，假设学生答复错了或答复不完好，我会鼓励学生，表扬他敢于说的英勇的精神，不让学生觉得答复以下问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生答复以下问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，老师只是一个组织者。4、做作业的习惯总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，如今有的学生做作业只是为了应付老师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。〔1〕培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成〔2〕独立完成作业，遇到困难想方法自已解决，不能依赖别人。〔3〕做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多催促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。四．重视学生的综合素质的培养学生的语文素养，学生听，说，读，写的才能的培养决非一日之功。比方说如今要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名篇，如四大名著，中外优秀名篇都可以去尝试看看。培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强迫手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期老师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！五．加强学生常规教育和即将面临的期末复习学生的常规与学生的学习有着很亲密的联络，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与开展，但是要建立在遵守纪律的根底上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。下面面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经历，主要还是已催促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假设如今就无视，那将来肯定会落伍的，希望我们家长要引以为重视。我的讲话就到这里，谢谢！四年级上学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这是我们自从搬校及分班后，这是我与各位家长的第一次正式会面，希望我们都能对对方有所理解，以促进学生及班级的开展。这次家长会的主要内容一个是关于成立家长委员会的事情，再有就是关于学生的平安问题以及疾病的防控。我们学校要成立家长委员会，每班推选五名，一名为正委员长，一位为副委员长，其他三名为委员。我推荐了五名，如今请他们来为我们讲一讲他们是如何培养孩子的。家长演讲。学生平安涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生的平安问题，我说以下几点：1、学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准，凭请假条外出。而家长也不能随意进学校，假设是老师找，请拿着身份证在门口登记后进校。2、学生到校不要太早，早上在七点半到，中午或在十二点半前到校进展午休，或在家或学屋进展午休，一点到校，家长与学屋老师交代好，不要让学生在外玩耍，以免发生危险。3、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长又没有时间接送的学生，家长安排人接送是应该的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的平安，用机动车的，安排一些驾驶技术不好人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。特别是坐班车的学生，一些班车严重超载，容易发生危[]险。还有一些学生是自己走回家的，如今的车辆这么多，很多不遵守交通规那么的驾驶员，也很容易出现危险，所以我们提倡尽量由家长亲自接送。而让学生骑车来上学，这是我们严格制止的。同时接学生时一定是赶早不赶晚，假设晚来一定交代好孩子不在马路上乱跑或者爬假山。送学生到校时一定亲眼看到学生进校后再分开，不要超越止步线。4、家里的平安。尽量不要让学生接触电，煤气等危险的物品。同时教育学生，假设遇到这种该怎么做。多教孩子一些有关地震、火灾的预防知识，让学生学会自救自护。5、交通平安。除了上述一些接送的问题，还要告诉学生，走路靠右走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，不在马路上玩耍等一些交通平安的知识，也希望家长们能发挥典范示范作用。6、家长也要注意孩子的饮食平安。尽量不要给孩子零花钱，以免买一些小摊上不卫生的食物，可以给孩子带一些，这样既卫生又平安。家里也要搞好卫生，给孩子一个干净卫生的环境。还要主要孩子的卫生，勤洗澡，勤剪头发，勤剪指甲，每天洗脸刷牙，保持个人卫生的干净。再一个问题就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又开场蔓延了，家长要注意观察孩子，保护孩子，预防疾病的发生、传染。水痘的病症有低热、头痛、食欲减退，1-2天后皮肤出现搔痒的水疱疹，常始于躯干然后播散至面部和身体的其他部位。严重者，头、腋下、眼睑和口腔均可出现水泡，然后破裂、结痂。水痘传染性很强，病人是唯一的传染，与之接触的儿童约90%发病。而且从发病前一日到全部皮疹枯燥结痂均有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。水痘患儿的病情一般比拟缓和，很少有并发症，无须特殊治疗，常可在7～10天内自然痊愈。但要精心护理，以防止感染。发热出疹期要卧床休息，给病儿多喝水，并供应营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等，忌吃辛辣鱼虾等食物；预防受凉感冒，特别不要吹风；常洗手洗脸，勤换衣，保持皮肤清洁；注意衣物和用具的清洁消毒，讲究卫生。居室要经常通风，温湿度要适宜。剪短指甲，防止小儿抓伤皮疹而引起感染。假设瘙痒严重，可擦炉干石洗剂止痒，也可服用扑尔敏等药物；疱疹破溃可涂龙胆紫，已有感染可部分涂一些消炎软膏，必要时可服用黄连素、磺胺类药物；切忌使用肤轻松、强的松一类的软膏，以免造成全身性水痘。如出现持续高烧、咳嗽、头痛、胸痛或疱疹密集，色红赤，疱液混浊以及已经发生弥漫性脓疮、蜂窝组织炎或淋巴腺炎的患儿，那么需送医院治疗。为预防水痘传染，对患儿应隔离至皮疹全部结痂为止，对接触过水痘病人的孩子最好也要隔离观察3周，流行期间尽量少带孩子去公共场所。手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，传播快、易流行，多在夏秋季节流行，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，如出现这些问题要及时的治疗。预防手足口病必须注意个人卫生，保持口腔清洁，预防细菌继发感染，每次餐后应用温水漱口。要注意居室内空气流通、温度适宜，多饮白开水或清凉饮料，多吃新颖蔬菜和瓜果；经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。在手足口病流行时，家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染时机。此外，家长还要注意婴幼儿的营养、休息，防止日光曝晒，防止过度疲劳，降低了抵抗力。有的家长可能怕学生耽误学习而让生病的孩子继续来学校上学，但为了您的孩子和其他的孩子，假设有生病的病症还是请你们让孩子在家好好休息，直到病好了再来学校，回学校上课需要有医生的证明方可来校。我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的教育，也不可能到达每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。接下来说一说有关学生学习方面的一些事。1、家庭作业情况，请家长认真看管学生的作业，要及时检查，不要只问问写完没写完就算了。2、上课学生的表现。表扬一些表现好的学生。希望这次的家长们回去以后写一写您开完会后的收获。中班2023年下学期家长会发言稿三、介绍孩子们的开展情况和本学期的开展目的。自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的进步，在目前情况来看，我们班的孩子们才能比平行班的孩子要强，主要表达在日常生活中，在动手才能方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经根本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也渐渐看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能拾掇得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能渐渐培养孩子们的责任意识和动手才能。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。本学期除了培养孩子的动手才能之外，我想培养孩子们解决问题的才能，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮助解决，而我如今想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能开展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。四、家园配合：1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿准备写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。2、每周一升旗，各位小朋友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。幼教网3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了批评，除了生病吃药了外，很多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。希望以后假设没有生病的话就不要吃些可以不用吃的药，吃多了药对孩子并不好。4、兴趣班报名下星期截止，老师略微介绍一下各个兴趣班。绘画较弱的小朋友建议报绘画班，对下学期写数字和明年写字打一定根底。兴趣班下周日开课。5、每月拿被子回家洗一次。6、每周发放一次家园联络册，希望家长能认真填写，让我们双方更好的进展家园互动。写完之后要及时交还班上。7、如孩子生病不能来园，务必与老师联络，跟老师请假，让老师理解情况。8、家长有什么意见或建议。幼教网小四年级家长会发言稿各位家长：大家好！很快乐今天我们为了共同的目的又坐在了一起。今天我就给大家讲三方面内容。首先要说的是我们这个班级。说起我们四〔5〕班，是我带的时间最长的一个班级，也是我花心血最多的一个班级。孩子们也不辜负我的期望，各个方面的表如今学校里都是比拟优秀的。不管是学习成绩还是各种比赛，在年级组中都名列前茅，特别让我快乐的是我们班同学虽然在成绩上有所差异，但在道德品质上，都很棒。尽管他们有这样那样的缺乏，但他们都要求进步，他们所犯的错只是在成长过程中人人都会犯的小错。在我们四〔5〕班有很多表现优秀的同学，如徐雨欣不仅工作才能强，学习也非常优秀，陈佳瑶是大家都熟知的小作家，夏菽婧多才多艺，唐子豪、袁宁儿是我们的小画家，江南、蒋佳乐是我们的小书法家，我们班的足球小将占了学校球队半边天，刚刚今天完毕的足球比赛在宁波市24所学校中获得了第四名的好成绩。当然孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现很多这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长亲密的配合起来，共同打造孩子的美妙明天！其次来说说四年级。四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假设无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。有心的家长可以发现，从四年级开场，孩子们的学习内容变得更难了，有些题目，我们家长也无从下手，更别提辅导了，特别是语文，一些题目我们老师都需要讨论，这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。这样一部分惰性，怕辛苦的学生想把成绩搞上去就相当难了。另一方面我需要提醒每一位家长，孩子长大了，学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，假设你关心他了，重视他了，也许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样久而久之，你就会觉得孩子再也跟你不是一条心了。你的话他也不听了，让你烦恼透顶。这就需要我们家长心里时时装着孩子，多与孩子沟通，掌握孩子的思想动态。最后，给我们家长提几点要求，也是在这次家长会上我最希望每个家长都放在心上的话。1、管理孩子的家庭作业刚刚我已经说了，孩子总归是孩子，可以自觉管理自己的孩子是极少数的。这就需要我们家长花心思去管理孩子，每天晚上花一些时间翻翻孩子的家庭作业，不需要你判断对错，只要看他做的是否认真，如发现做的不认真的就让他重做，即使孩子养成认真作业的习惯了，也应该经常看看孩子的作业，给孩子一些约束。这样，孩子的作业习惯会越来越好。孩子的习惯好了，作业的正确率自然就会进步。2、关心孩子，花心思与孩子交流这里我强调的是花心思与孩子交流，别看孩子们小，但他们已经有自己的思想了，你交流的不得法会适得其反。很多家长说孩子只听老师的话，那你想过没有，孩子为什么只听老师的话呢？以我自己来说，当我与孩子谈话时，我会放下手头所有工作，眼睛看着孩子，一边谈话一边观察孩子，猜想他心里的变化，以及时调整谈话的方式。就算孩子错了，也要给他辩白的时机，然后告诉他哪儿错了，这样孩子才能心服口服。3、鼓励孩子多劳动很多家长跟孩子说，家里的什么事都不用你做，你只要把书读好就行了。其实这种想法完全错了，学习不是孤立的，他跟我们的生活习惯息息相关。劳动就有很多好处。劳动可以培养我们的独立性。我们从小进展劳动锻炼，学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进我们“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养我们的独立性，创造性将起着宏大的作用。劳动能促进手脑并用，促进智力发育。动手是儿童开展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，那么是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而我们小孩劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。我们只要做些最根本的生活自理和一些力所能及的家务即可。通过这些根本劳动训练，可以使我们的双手和大脑协调开展。我们通过进展早期劳动训练，可以使脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。劳动能促进身体安康、增强体质。劳动，可以培养我们动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。4、引导孩子控制电脑、电视时间电脑、电视都是靠科技产品，运用得当会给孩子的一生都带来好处，但假设沉溺于其中，不加控制，不仅影响孩子的身心安康，还会严重影响到孩子的学习成绩。我们已经是四年级的孩子了，可以引导他们看看新闻，动物世界，体育，动画等有利于孩子安康成长的内容。当然不管看什么，都要控制时间，一般情况下不要超过半小时，最多不要超过一小时，否那么会影响到孩子的身心安康，特别是视力。5、鼓励孩子多看课外书看课外书不仅能增加孩子的课外知识，进步孩子的阅读写作才能，对孩子大脑的发育也极有帮助，那些不喜欢看书的孩子，我还是要跟大家说，跟孩子一起看书，然后跟孩子讨论书中的内容，孩子看书的兴趣会培养起来的。6、催促孩子按时睡觉关于按时睡觉的好处上次家长会的时候我已经讲了很多，但我们班有些孩子还是不能做到，有些孩子甚至在上课时支撑不住打瞌睡，这样的孩子怎么可能把书读好呢？感觉总有说不完的话想托付给大家，千言万语就化成一句话吧，孩子是你的，不是老师的，你应该比老师花更多的心血在你孩子身上。[小四年级家长会发言稿]四年级老师家长会发言稿四年级老师家长会发言稿一各位家长，下午好，首先感谢各位家长可以在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会，因为跟很多家长都是第一次见面。我先做一下自我介绍，很快乐能来教我们四年级这些得意的孩子们。下面，我来介绍一下数学方面的学习。一、我们先来认识一下四年级二、经过三年的数学学习，孩子应该具备以下数学学习习惯及才能：三、开学7周，发现孩子整体比拟不错，但还存在以下问题：1、听讲问题：运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：“那为什么没有考出好成绩呢?据我所知，很多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班李铭昊是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却获得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课认真听讲，铭昊的这句话足以显示出上课听讲的重要性。关于听讲我给孩子提了三点要求：1、坐姿端正，坐姿端正反响的是孩子的听课状态;2、你的眼睛会发光，并且能积极答复以下问题，3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发现这样一种情况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗?其实方法只要掌握了，改不完可以下课去改，假设方法未掌握，改的再多也没有多大效果。跟大家交流听讲的问题，也是希望家长在家里能多提醒一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。2、作业问题。关于作业强调两点：1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错?有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改?课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完;2、有错及时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A-就说明里面的错误比拟多了，假设是B等级，那可了不得，一般情况下，一个班也不会出现等级为B的作业。只要是有错误的作业，孩子改错合格后都可以得到一颗聪明星，表示孩子改错完毕。因此，家长在家可以根据等级理解孩子的作业质量，有错误的作业根据是否得到聪明星关注孩子的改错完成情况。目前为止，孩子的改错意识是比拟薄弱的，还需要家长加以关注，每次做作业之前查看是否完成改错。抓好以上两点，孩子的数学学习应该就问题不大。假设仍有问题，请看以下温馨提示：计算+思维，这两点构成了小学阶段的数学。1、先来说说计算。2、接下来咱们说思维，有的孩子在面对一个问题的时候，犹犹豫豫，不知道怎么去解决问题，在这里给您两个方法，分析^p法的特点是：从最后的问题入手，看看解决这个问题需要什么条件，条件有的直接计算，缺条件的先把条件求出来;综合法的特点是：从信息入手，看看题目给我们的信息，可以解决什么问题。两种方法各有其优缺点，在解容许用题的时候，两种方法可协同运用。提到了数学思维，不得不说的就是奥数题目的练习，对此，可采用多读几遍的形式，也可以让孩子尝试用画图去解决问题，尽量不要空题，如今还不需要用方程解决。最后，我想说，在孩子成长的路上需要孩子自身的努力，孩子的身边还有你有我，让我们一起去努力，有什么问题欢送大家及时与我联络，号码是***，感谢大家的耐心倾听~谢谢大家四年级老师家长会发言稿二尊敬的各位家长:晚上好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同讨论一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于程度有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正.首先介绍一下教材,是跟我们三、四年级英语教材相衔接的,也是和我们的初中英语相配套的,假设你以前的英语没有学好,那相对来说,你如今学得比拟累;同样地,假设你如今不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的.因为如今小学英语,假设有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的.所以我们只有如今打好良好的根底,才不会导致英语越学越难在、越学越差.这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生学习情况我还在不断的理解之中,其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚.学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过两年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距.一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时稳固,形成了良性循环的好势头.他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰.可也有一些学生,平时学习马虎,根底不扎实,功亏一篑,导致他们如今课上听讲出现困难,用他们自己的话说:“李老师上课,我听不懂.”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,费事事.其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业可以根本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差异.尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们可以再上一个台阶.怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任.在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语.用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长.重视良好的学习习惯的培养(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写才能的培养.听说才能差,用英语进展交际的才能差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯粹的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说.按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合才能的部分.比方前年的听力占35分,去年就已经占40分了.(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于别人纠正自己的错误.(3)让孩子纯熟背诵课文和单词背诵是一项根本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出.但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合.我们一般是分段教课文,那就可以请学生分段背课文.等快教完的时候,再把课文串起来背,这样可以降低一点难度,让学生背得轻松些.但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当纯熟,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知.所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的根底上到达背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话.在详细的施行过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒那么偷懒,很多家长比拟负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子不老实,欺骗家长.这时候,你应该及时跟我联络,让孩子知道:欺骗不是方法,也会受到相应的惩罚.单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法.有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词.但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象.因此,请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时稳固,养成良好的习惯.父母亲的良好典范起着很大作用.孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子.在默写单词、词组、课文的时候,有些会诱导父母:老师要求报英语,那家长就比拟为难,一方面,自己根本不会读英语;另一方面,也只能帮助他作弊了.其实,我们对默写的要求是这样的:单词、词组是要求家长报中文,课文是要求学生自己熟背然后默写的.千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去.你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好.今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多.累积下来,你就是欠债最多的人.孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做.”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报![四年级老师家长会发言稿]四年级家长会发言稿2023尊敬的各位家长：大家好!很快乐能与你们在这里再次见面。首先请允许我代表四(1)班全体师生对你们的到来表示热烈的欢送。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加家长会，关心自己的孩子，支持学校的工作。我主教英语兼代语文，是这个班如今的班主任。今天召开家长会的主要意图就是让各位理解孩子在学校的各方面表现，便于以后对孩子的教育。如今，我就开学一个月以来的班级工作向各位家长回馈。首先，认识四年级。一.平安方面四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜但他们往往不注意平安。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上踢球，那样极不平安。如今正值秋季，天气枯燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。还有，如今新中学那边的马路来往车辆多，危险性高，请家长们时刻提醒孩子放学后及时回家，不要逗留玩耍，过马路更要小心。总之，双休日家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己孩子。二.品德方面四年级学生已经懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱也用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发现一两个有此类行为的学生，幸好被同学揭露，经过老师家长及时教育，改正了错误，没有后果发生。要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。所以家长们一定要注意孩子的行为。假设发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。因此，请不要给孩子过多的零花钱，部分孩子不懂事，往往乱花钱，用来买零食，上网等，从小养成节约用钱的好习惯终生受用。教育孩子借给同学钱要问清原因，非正当的理由要学会维护自己的权利，可以不外借。上网问题也很严重，有些孩子沉迷网络游戏，无心学习。我想，最好不要让孩子上网吧，假设有条件就让孩子在家里上网，限制上网时间，一般只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监视下上网，既有利于孩子应用信息技术，也不会误入歧途。部分家长工作繁忙，经常加夜班，孩子回到家很无聊，加上天性好玩，约束才能不强，难免沉迷网络游戏。这种情况家长久要多费心了，尽量抽出时间细心关注一下孩子的成长变化，言行举止决定孩子的开展。总之，四年级的孩子思想从单纯走向复杂，开场有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，个性很强，不听父母的话。但毕竟还小，区分力弱，分不清事情的是非对错，极易走错路。面对这个年龄段的孩子，家长要经常给孩子一些指示与告诫，提醒他们什么该做，什么不该做。当然，家长们的教育要一致，防止孩子出现认识的盲区。三.心理方面四年级的孩子很多事情都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐渐增强。孩子们喜欢自己动手去做某件事情，但又因为才能缺乏，往往无法到达家长的要求。我觉得，不妨放手让孩子去试试，让孩子学会独立是如今很多独生子女家长所缺乏的意识;失败乃成功之母，让孩子体验失败后的成功，学会珍惜自己和别人的劳动成果。另外，家长在教育孩子时要注意批评的尺度，10多岁的孩子已经知道难为情，没面子。保护好孩子的自尊心教育才能效。四.学习方面四年级的学习内容广泛了，要求学生掌握的知识也很多。各位家长只要留心一下孩子的作业本就会发现如今语文除了死记硬背的根底知识外，更多的是一些活题目，也就是没有标准答案的题目，可以一题多解。这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎实，该背的还是要背，该抄的还是要抄。小学英语是初中学习的根底，家长们要树立正确的观念，不要以为小学只抓好语文与数学就可以了，英语学习也不能马虎。四年级的英语教材出现很多新句型，就学生三年级的根底，但靠课堂学习是不够的，家里应该多跟录音反复朗读。部分学习有困难的孩子往往会知难而退，出现惰性，家长的催促是必不可少，不然孩子越学越跟不上，就会自我放弃。其次，在校表现情况我班这学期新进来三位新学生，如今全班共50人。总体来说，班上学生普遍很乖，各有各的表现。一.根底扎实，学习稳定的学生有：王秉诚，王家辉，孙凡，孙雨晴，汪丹美，竺强强，竺振林，梅帅，黄凤娇二.字迹端正的学生有：汪丹美，竺强强，柳炎，陈蕾，竺玉蓉三.上课积极发言的学生有：孙维迪，何誉波，杨涛，高星赏，竺振林，王秉诚，陈逸豪，柳炎，赵华，罗波，黄凤娇，梅帅，戴旭霞，陈先文，陈科，竺玉蓉四.作文突出的学生有：黄凤娇，孙凡，汪丹美，王秉诚，柳炎五.学习态度认真，及时完成作业的学生有：董幼飞，王秉诚，王家辉，王鑫，甘静溪，孙凡，孙梦迪，孙磊，孙雨晴，刘小莲，应建勇，汪丹美，何梦汝，何誉波，竺明生，竺秋霞，竺强强，竺振林，金丹丹，陈超，陈佳露，陈逸豪，柳炎，胡圣涛，赵华，黄佳佳，黄凤娇，梅帅，戴旭霞，陈蕾，罗波，张小琴，陈科，竺玉蓉，游城南，张远飞六.清扫卫生负责的学生有：王臻，孙梦迪，刘小莲，应建勇，竺明生，金丹丹，喻志涛，张远飞七.积极参加体育运动的学生有：王磊，王臻，甘静溪，杨涛，郑凯，高星赏，俞昭烈当然，班上也有部分学生听课容易分心，课堂学习效率较低，学习习惯有待改良。个别作业写不完好;有的常忘记做：还有的写字太潦草，没有恒心、耐心。也有些学生根底不好，学习起来比拟困难，课后需要多下苦功。几个淘气的男生课间爱追逐打闹，平安问题需要引起注意。最后，希望家长们配合学校工作一.提供应孩子一个安静的学习环境，注意监视孩子按时认真地完成作业。放学后最好不要让孩子去同学家一起做作业。尤其是乘车回家的孩子，回到家也比拟晚了，再去同学家既不平安，也有可能会养成作业互相抄袭，边玩边做作业的坏习惯。二.晚上让孩子早些休息，不要沉迷于电视与电脑，保证孩子的睡眠时间。有些孩子早上学习精神状态不佳，请家长引起关注。三.多关心孩子的学习过程。对于学习成绩不好的孩子，家长给予更多是鼓励，而不是一味的泼冷水，肯定孩子的每一次小小的进步，即使还没到达您的要求，也不要给孩子压力，孩子在一点一点的进步就是好事，认真在学的过程才是最重要的。就算孩子照旧原地踏步，没有丝毫的进步，家长也不可成天批评，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎样才能把学习搞好才是对策。四.创立良好的家庭育人环境。家长经常与孩子沟通会发现孩子是时刻在成长着，变化着的。为什么有些孩子会不听话，屡教不改?问题出在哪里?家教是不可分割的原因之一。家长为生活而繁忙，给了孩子足够的物质条件，却忽略了对孩子的精神教育。当孩子屡次犯错，老师找上门的时候，就狠狠打一顿孩子，希望孩子记住痛的教训，却不知孩子今天会成这样家长也有责任。打，骂不是解决问题的方法，多留心一下孩子才是真的。孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事可以与我多联络。为了孩子的安康开展，我们要一同做好教育工作。谢谢大家!四年级上学期家长会发言稿例文尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这是我们自从搬校及分班后，这是我与各位家长的第一次正式会面，希望我们都能对对方有所理解，以促进学生及班级的开展。这次家长会的主要内容一个是关于成立家长委员会的事情，再有就是关于学生的平安问题以及疾病的防控。我们学校要成立家长委员会，每班推选五名，一名为正委员长，一位为副委员长，其他三名为委员。我推荐了五名，如今请他们来为我们讲一讲他们是如何培养孩子的。家长演讲。学生平安涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生的平安问题，我说以下几点：1、学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准，凭请假条外出。而家长也不能随意进学校，假设是老师找，请拿着身份证在门口登记后进校。2、学生到校不要太早，早上在七点半到，中午或在十二点半前到校进展午休，或在家或学屋进展午休，一点到校，家长与学屋老师交代好，不要让学生在外玩耍，以免发生危险。3、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长又没有时间接送的学生，家长安排人接送是应该的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的平安，用机动车的，安排一些驾驶技术不好人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。特别是坐班车的学生，一些班车严重超载，容易发生危险。还有一些学生是自己走回家的，如今的车辆这么多，很多不遵守交通规那么的驾驶员，也很容易出现危险，所以我们提倡尽量由家长亲自接送。而让学生骑车来上学，这是我们严格制止的。同时接学生时一定是赶早不赶晚，假设晚来一定交代好孩子不在马路上乱跑或者爬假山。送学生到校时一定亲眼看到学生进校后再分开，不要超越止步线。4、家里的平安。尽量不要让学生接触电，煤气等危险的物品。同时教育学生，假设遇到这种该怎么做。多教孩子一些有关地震、火灾的预防知识，让学生学会自救自护。5、交通平安。除了上述一些接送的问题，还要告诉学生，走路靠右走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，不在马路上玩耍等一些交通平安的知识，也希望家长们能发挥典范示范作用。6、家长也要注意孩子的饮食平安。尽量不要给孩子零花钱，以免买一些小摊上不卫生的食物，可以给孩子带一些，这样既卫生又平安。家里也要搞好卫生，给孩子一个干净卫生的环境。还要主要孩子的卫生，勤洗澡，勤剪头发，勤剪指甲，每天洗脸刷牙，保持个人卫生的干净。再一个问题就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又开场蔓延了，家长要注意观察孩子，保护孩子，预防疾病的发生、传染。水痘的病症有低热、头痛、食欲减退，1-2天后皮肤出现搔痒的水疱疹，常始于躯干然后播散至面部和身体的其他部位。严重者，头、腋下、眼睑和口腔均可出现水泡，然后破裂、结痂。水痘传染性很强，病人是的传染，与之接触的儿童约90%发病。而且从发病前一日到全部皮疹枯燥结痂均有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。水痘患儿的病情一般比拟缓和，很少有并发症，无须特殊治疗，常可在