二年级下学期家长会发言稿

第95页共95页二年级下学期家长会发言稿二年级下学期家长会发言稿。各位家长朋友：早上好！首先真诚的欢送各位家长的到来，感谢对我们工作的支持。谢谢！今天借家长会之际和大家一起交流一下孩子们近期的情况。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有值日生主动清扫教室，同学们自觉上交作业，每次上课前，自觉地拿出书包里的东西，书、作业本和铅笔橡皮放在桌上。每次放学前，把桌上、桌下的地面和抽屉洞收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的时机，根本做到有条有理。在老师的监视下，大家能把这些要求落实下去，开场我还担忧孩子是否能做到的，事实证明他们做得很棒。听一些家长说，很多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事，这些良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文才能主要指孩子“听说读写”的才能。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中承受或挑选有用信息。如今这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到认真听别人发言。但也有一局部同学做得是不够的，比方说，我让同学起来答复以下问题，他会重复前面孩子说过的，说明没有听别人的发言。如今的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完好、有条理。在课堂上，孩子“说”的才能也很重要。经过这将近一年的培养，本班孩子的口语表达才能应该是可以进步的，他们发言时能做到声音响亮清楚，让人听了很舒适。但是个别同学的表达才能还不够强，有的不敢在班里举手发言了。有的就特别能说，尤其是几个男生，让人感觉那嘴堵都堵不住，尤其是小饭桌，老师也会经常给我说。此外，我还尽量创造时机让孩子愿意说，乐于说。比方，在语文课上开展小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的时机。在校外可以让孩子给你介绍最近的新闻，听来的故事，或者交流读书心得、精彩故事，孩子的才能不可能一下子提到，但是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步的。“读”，就是指的读书，这个应该是让孩子自己养成的良好的阅读习惯，原来我是当成家庭作业来布置，如今我想在这里给各位家长说明一下，读什么，什么时候读，怎样读，这些家长应当指导一下，首先有时间就要读，读有用的书，静下心来细细地读，渐渐地品，这样日积月累才有帮助，而不是应付公事，老师让我读半个小时我就匆匆忙忙读半个小时。开场的时候家长可以陪着一起读，因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。读完了考考孩子，或者让他谈谈体会，适当指导适当表扬，时间长了他自己就会读了。关于“写”，主要是指写好字和写好短的习作。如今班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，前一阵评出了书写之星，没有评上的就要提醒一下了，写作业的时候不能急急忙忙地写。有的家长说我知道他书写不行，我给他报了辅导班，怎么还是不行呢，这个主要是态度问题，他为了应付家长老师去上课，可是作业一多照样是原来的样子，这样反而让孩子更加让孩子对写字反感。所以，让他稳住神渐渐写作业是很重要的。另外就是书写姿势还得进一步进步。作到一拳一尺与一寸。可以看图片。再有就是写作，写作是作文起步阶段，主要是写简短的小片段，但是有些同学还是把握不好，比方平时的日记本，我是让孩子们自由选择要写的内容，但是有些孩子还是不行，这个学期根本不交日记本的有23号、42号，需要家长配合指导的有5、19、21、22、23、28、38、42、54号。作业：因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。我还发现了班里有那么一些学生总是不可以很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝扯谎行为。但是，孩子的自律才能还是有特别差的。再加上其他原因，所以到如今，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。期中检测成绩分析^p：这次的试题比拟简单，是根底知识和小作文，测试之前我带着大家对14单元进展了复习，听写、做试卷，可以说准备的很充分，小作文也是孩子们喜欢的、大家容易发挥的小故事的形式。所以90分以下就不是很好了。表扬100分的8个，99分的3个，95分以上是优＋共有31人，良5人，及5人，不及1人。后边这一块人数就太多了，给咱们班拉分很厉害了。班级活动：特别想说的就是这一次的运动会，我们班获得了有史以来的最好成绩，由一年级的倒数第一，到二年级上学期的倒数第二，这次正数第二，非常出人意料，孩子们的表扬都特别棒。还有一个奖项就是最正确方队奖，这个就非常值得说说了，这次做的非常到位，临开运动会时我还给孩子们说，只要我们走的没问题，到时候不给我们最正确方队奖我就去找学校。先说服装上，我们统一整齐，非常精神漂亮。这个得特别感谢郭其然妈妈，订服装的时候一个一个地给家长打，忙到下午三点才吃午饭。衣服来了好多换的她又一个个统计，自己加邮费帮助调换，还自己掏钱买了小帆船，配合着我们的班徽和班级口号“扬帆起航”，张润菲妈妈给方队的孩子准备了白手套、头花，最后还给孩子每人发了棒棒糖。运动会上主动报名来参加我们亲子工程的有寇天瑞和孙毓聪一家，还有几个报名的，因为人数有限所以就没让他们参加，帮助维持纪律的还有李首铭、张义旭、张益诚的妈妈，要非常感谢她们。还有很多家长也报名要来，学校里不允许，再这里也要表示感谢。我特别想说的是：这次获得这么好的成绩首先是孩子们的努力，再有就是我们家长们的大力支持，我们大家拧成一股绳，向着共同的方向努力，所以才有良好成绩的获得。既然我们运动会上能这么大的进步，学习上假设积极争取我们也肯定能有进步。这次家长会上，我想让各位知道，如今的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。所以说，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。再次感谢各位家长的参与，谢谢大家！XX年5月小学二年级下学期家长会发言稿每当新学期开学或者学期完毕的时候,都会要开家长会,要求老师们发言,就要提早准备发言稿，下面给大家准备了家长会发言稿范文，欢送大家借鉴！二年级下学期家长会发言稿1各位家长，上午好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢送，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到如今已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与理解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应该是比拟好管理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比拟熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比拟熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新颖感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进展入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动考虑，不完成作业。学惯用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假设我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1、课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来进步孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，如今课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在考虑有没有更好的方法，假设大家更好的方法我们可以再讨论。总之目的只有一个让孩子们可以认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极考虑问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理才能，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到如今几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场吧！三、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心的家长都知道，我们如今的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要渐渐培养孩子的自学才能，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业根本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。假设你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。四、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，确实非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不浸透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育本质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、老实守信、认真学习、上课专心、独立考虑、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学惯用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个：我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对老师的话外表是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是稳固和进步当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有疑心的及时与老师联络，不给孩子不做或漏做作业的时机。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没稳固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假设他在抄写，他能记住这几个字吗；假设他在做数学题，我想再简单的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联络时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。五、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意：〔1〕牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。〔2〕要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。〔3〕注意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情及时和老师联络、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常理解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是互相的，只有互相尊重、互相理解，才能互相配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。二年级下学期家长会发言稿2尊敬的各位家长：大家好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二(1)班的教室，坐在了一起，欢送各位!感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次家长会!今天的家长会以下面几项内容为主：一是常规问题，二是如何培养学生良好的习惯，三是如何形成家校合力,促进学生开展。一、常规问题：1、作息时间：上午7：30——11：20下午2：25——4：502、星期一的升旗仪式穿校服佩戴红领巾。3、请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。4、早晨到校后自觉读书，午后到校自觉看书或订正作业。5、路队中的平安问题(要按时回家,不在路上逗留),绝不允许横穿马路.6、不准带玩具、零食，特别是零钱不要带到学校来。请家长控制好。7、学校经常会发放《告家长书》，请家长一定做到先阅读再签字，以便于学校开展各项工作。二、本班自开学以来存在的问题有：1、个别学生纪律、卫生观念淡薄，行为习惯较差，缺少责任感，少数学生没有养成良好的纪律观念，详细表现为下课后大喊大叫、说不文明的话、乱扔纸屑〔面巾纸乱撕、不入纸篓〕、不保护公物、不珍惜钱物〔乱买玩具〕、忘记带作业、忘记签字、忘记带课本、不能很好的按时完成洒扫任务等。〔表扬热爱劳动、乐于为集体做事的人：方xx、何xx等。〕2、学习方法不科学学生不知道“向40分钟要效率”，表现为上课不主动积极考虑，积极举手答复以下问题的总是那几个人，对于一些有难度的问题缺乏钻研精神。〔表扬：曾xx、陈xx等〕。3、学习目的不明确详细表如今两个方面：一是对时间的紧迫认识不够。二是缺乏明确的赶超对象。4、拖拉作业、迟交作业、漏交作业情况我国著名教育家叶圣陶先生说过:教育归根到底是培养习惯。好习惯来自于平时的点滴培养，好习惯将使人终身受益。良好的习惯应包括生活习惯、学习习惯、思维习惯。播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。三、学习习惯——作业习惯：〔一〕我理解到的孩子做不好作业的原因有：1、学习目的不明确有的孩子为了多玩一些时间，花极少的时间就把作业给解决了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。2、意志不强学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，就不太想做作业，放学回家，要催促孩子先做作业，而不应放任孩子。3、情绪的影响对于完成作业有困难的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。4、听课效率低学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，可能还有其它的客观因素。因此假设孩子不认真做作业，家长要及时理解原因，有针对性地进展教育。不能只是着急或者断言已经没有方法了。〔二〕我们应该培养学生哪些良好的作业习惯呢？1、集中精力的习惯做作业之前，做好准备工作，先上厕所，倒好水，一门心思做好作业，在做好一门功课后可以活动几分钟，放松一下。边吃东西边做作业，或边听电视边做作业，这些习惯都不利于考虑的深化。2、管理时间的习惯对于那些做作业时动作拖沓的孩子，可以要求他在坐定后花上几分钟时间把当天要做的作业按顺序排列出来〔也可标上预计时间〕，然后每做完一项就划去一项。这样孩子渐渐地就学会了把握学习的进度。有时家长看孩子很快做完了作业，就赶紧再布置一些。次数多了，孩子发现无论自己多么抓紧，余下的时间都不能由自己支配，就索性磨磨蹭蹭了。所以，假设你实在想另给孩子加些“小灶”的话，要在孩子开场作业前就说清楚，让他把你的作业也列入顺序表中。孩子看到抓紧时间“有利可图”，就会有积极性。3、查阅资料的习惯假设孩子从小就习惯了做作业时有父母恭候在旁，一有问题就呼爹唤娘的，如今是改变这种状况的时候了。你可以给孩子准备一些必要的工具书，告诉他如何查阅家里的书籍以及图书馆的资料。在有家长指导的情况下也可以上网查阅,但不可以打电脑游戏。表扬家庭作业书写认真、质量高的同学：xx〔三〕我们家长可以做些什么呢?1、孩子做作业时，家长假设也在自己的书桌上阅读、工作，就能给孩子以良性的影响；要是你在一旁看电视、录像，不停地打，孩子可能会心神不定。假设我们总是喋喋不休地命令孩子做作业，不停地指责抱怨，孩子就会觉得学习是件令人讨厌的事情。家长假设能多用心，少开口，让孩子带着良好的心情开场学习，对进步学习效率就会有积极的作用。2、提一些孩子通过努力可以作到的事情：如做作业过程中尽量防止使用透明胶等。孩子做到了，家长一定要及时肯定，大加赞赏。〔四〕我们的孩子需要些什么？家长：和谐的家庭学习型家庭学习：多帮助多评价生活：帮家人做事思想：多谈心四、怎样进步语文成绩？1、阅读才能有待进步，可以给孩子准备一本阅读练习。2、每天让孩子读书，学校有专门的写字时间，家里可以在孩子写完作业后专门开拓一段看书的时间。推荐书目：《永远的珍藏-神笔马良》《小飞侠》〔注音版〕《我和小姐姐克拉拉》《皮皮鲁与车鼠李小二》拼音版《木偶的森林》《成语故事》《中外神话故事〔注音版〕》《中国民间故事〔注音版〕》《皮皮鲁和红沙发音乐城》《柳林风声》《宝莲灯》《吹牛大王历险记》拼音版《宝葫芦的机密》五、需要家长配合的事〔一〕、理解语文作业类型：1、语文《快乐课堂》与《写字》2、单元测试3、抄写生字与词语〔详细地记录每天的家庭作业，便于家长理解孩子在家写作业情况与催促检查，要求每天签字。〕4、摘抄、日记现象：卷面不干净，根底反复错，阅读理解难题不写，作文不写或走题，要么写两三行！〔二〕、把好检查关１、掌握生字词、背诵课文这一局部希望由家长来检查，把关。该背得一定要能准确地背诵并默写。2、写作业态度端正，书写认真，书面整洁，不需要帮孩子题题检查。3、自觉性较差的孩子，每天要对照记录的作业检查是否有漏做、少做的现象。4、注意孩子的写字姿势。〔三〕、把好订正关有些孩子没有订正作业的习惯。平常的作业和一些试卷修改、评讲之后要及时订正，孩子订正的作业还会有错，所以会有第二次、第三次甚至于更屡次的订正。有的孩子要屡次订正，才能改正错误，所以我们做有心人，要多提醒，直到孩子养成好习惯。(可以翻翻孩子前几次的作业)六、给家长的建议1、多和孩子交流，勤和老师沟通。把教育孩子当作一份事业，用心去经营。2、多关注孩子学习态度，不要只看成绩。注意自己的教育方法，常常问问自己：拿到试卷，你是注重分数还是错误原因？碰到难题，你是教给答案还是教给方法？……3、要和科任老师经常联络，不能偏科，要全面开展。4、最好不要把签字当作一种负担.要看成是一次和孩子交流的时机的时机，是对孩子也是对自己的一次提醒。世界上没有完全一样的两片叶子，同样，世界上没有完全一样的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，给孩子一份稳定的关爱，这是我们能为孩子的成长所做的最重要的事情。这件事假设家长做不好，那么这个世界上恐怕没有人能做好这件事了。让我们携起手来，一起为孩子的安康成长而努力吧！在此谨祝大家：身体安康！工作顺利！家庭美满！万事如意！二年级下学期家长会发言稿3尊敬的各位家长：大家晚上好！首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。你们已经用实际行动表达了对孩子的关注，对学校班级工作的支持。每天早晨检查孩子们的作业，尤其是星期一，看到孩子们作业的时候，孩子的听写总是那么好，我知道孩子点点滴滴的进步凝聚着家长的心血，我由衷地感谢家长们对孩子的指导，教育，我常常想我是个多么幸运的人，我班的学生家长都这么关注孩子的学习，关注孩子的成长。我常常想我只是做了一个老师应该做的事情，可我的所得却远远超过了我所应得，孩子们的依恋与爱戴，家长们的拥护与支持。心中总在庆幸，总在感动，唯一可以表达我对每位学生家长的感谢之情的就是更加努力工作。我清楚地知道我的工作是多么重要，它牵动着五十多个家庭，关系着五十多个家庭的喜怒哀乐，关系着五十多个孩子的将来。会议议程：1欢送各位家长朋友。2、数学老师针对数学学科发言3、开展活动4、结合期中考试分析^p学生，提几点建议5、结合语文学科谈谈习惯的培养和素养的进步6、需要家长配合的班级工作一、孟老师针对数学学科发言二、开学以来我班配合学校开展的主要活动。首先，为了让学生养成良好的习惯，学校把开学前两周定为“常规标准周”。从学生的学习、生活、行为、卫生、思想等方方面面都做出了明确的规定，作为班主任，我对照对照条例，利用班会带着同学们逐条认真学习，让学生有了明确的行为目的。建立起班级图书角和评比栏。接着，进入三月份，开展了学雷锋系列活动，如出刊黑板报、制作手抄报，让学生无形中受到启发教育，尤其是成功组织的大型的“春季运动会”，深深地鼓舞着学生的心灵。学校生活是丰富多彩的，充满激情与乐趣，不仅学习知识，养成习惯，形成品德，更重要的是安康快乐成长。学校特别重视学生的身心安康与快乐。以学生一天的生活为例：晨诵数学休息语文课间操做操跳绳音乐眼操游戏体育放学读书写字美术眼操游戏美术游戏数学值日〔放幻灯片让家长看看孩子在学校一天的生活〕另外课堂教学更加注重激发学生的学习兴趣，培养学生独立考虑，合作探究，勇于表达的的习惯与才能。谈谈小组的安排，评价的展开。以学生一篇课文的学习为例：自学〔生字、读课文、考虑〕小组交流互助学习〔生字评价检查，课文指正评价〕交流核心问题〔为什么只有一个儿子〕小组展示学习成果全班交流补充谦虚慎重认真倾听分析^p与自己先前的认识对照，产生新的考虑。四、结合期中考试，谈谈学生半学期来的表现。提出几点建议相信上周家长已经看到了孩子的几次单元测试卷，这次考试成绩总体上比拟好，语文90分以上的37人，平均分：90.4成绩比拟稳定的：〔19〕、贾一格、杨子轩、张梦迪、于连通、张瑞嘉、张真瑜、崔继涵、郭敬斌、张钊涵、毕瑞婷、徐浩然、王圆梦、房紫祎、郝彤彤、王鑫洁、张涵硕、王浩宇、王浩宇、管鑫龙。〔15、邵子豪、刘旭蕊、赵晨阳、赵瑞杰、毕宇航、吴立杰、毕宇航、蔺胜男、于淑慧、李易航、____晟、宋雯萱、毕梓萱、赵怡帆、赵子卓、〕进步比拟大的孩子有：14、刘佳琪、毕江浩、沙亚鹏、常云泽、任丽佳、刘展翼、董豪伟、田宇轩、田学琛、张海林、黄世浩、张一凡、朱胜凡有待进步的孩子：刘仁宇、孙宇悦、2〔一〕、如何培养孩子集中注意力认真学习？常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有擅长集中注意力了孩子学习起来才比拟省劲，效果较好。1、给孩子一个安静的学习环境孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时翻开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。2、要求孩子在规定的时间内完成作业不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。3、对孩子讲话不要总是重复有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上获得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。4、训练孩子擅长“听”的才能“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比方父母可以鼓励孩子用自己的话来描绘听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。〔二〕、孩子总爱看电视怎么办？如今大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，这就要求家长注意以下几点：1、控制看电视的时间定好规那么是很有必要的。只有给孩子定好规那么，才不会让他为所欲为，养成长时间看电视的坏习惯。比方让孩子知道每天什么事情做完可以看多久的电视；吃饭不能看电视；做作业时间不能看电视等等。规那么一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开场看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定，约定今天是看多久。而且，在规定的时间到来之前，最好提早给孩子适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓冲期。〔举例子，我们小区一个孩子的家长这样控制孩子的上网时间〕2、转移孩子注意力假设孩子不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。3、多带孩子到户外活动其实，很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动，这样或容许以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动，不要让孩子闷在家里，比方晚饭后带孩子在家附近散漫步或公园玩等等。五、结合语文学科的特点谈谈孩子语文学习习惯的培养与语文素养的进步一直以来，我们是抱着“教学生五年，为学生一生奠基”这样的理念来教育每个孩子的。希望每个孩子可以写一手漂亮的字，讲一口标准的普通话，大方地走到台前发表自己的见解，生动地描绘自己的所见所闻，这是我们追求的理想境界。那么二年级的语文学习应该从哪些方面入手呢？1、书写。写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。标准的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习的怎样，只要看一下他的写的字就知道了。我发现，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得非常工整。孩子的字写得工整，说明他能静下心来学习。孩子在认真写字的同时，也记住了这个字的样子。假设如今不抓孩子的写字，以后就很难改正来了。二年级是抓书写的关键时期，只要我们严格要求，相信我们的孩子一定能写出一手漂亮的字来。假设如今字改不过来，到了三年级用钢笔写字就更费事了。另外最好不要使用自动铅笔。书写比拟好、写作业比拟认真的同学有：贾一格、房紫袆、郝彤彤、张真瑜、张瑞嘉、张釗涵、崔纪涵、张梦迪、杨子轩、沙亚鹏、2、预习。预习任务非常重要，这主要是在家里完成。希望家长按要求落实好。〔1〕自由读，圈出生字词，纯熟认读我会认的生字。〔2〕标出自然段。〔3〕课文大声读，最起码读三遍，可以做到正确、流利。〔4〕可以保质保量的完成前置性自学。以后学习新的课文，我们都会先发一张前置性自学，指导学生预习课文。只要学生可以按照上面的要求保质保量的完成，我们不愁他学不好。〔但是前置性自学提纲的完成情况也是不尽一样的，举例子：昨天晚上预习的事27课，今天在课堂上交流的时候情况就很不一样。〕3、生字的掌握。每篇文章，我会认的生字要求读准确，会组词。我会写的生字，要求学生会正确美观的书写，会组词造句。家长应该及时提醒写字姿势。4、背诵。课后要求背诵的内容必须准确流利地背诵。5、听写。听写之所以出现差距，与孩子平时的学习态度明显有关。态度决定一切。本学期识字量大，词语多，学生消化起来有一定难度。我们只有通过不断听写才能加以稳固。但是那些根底差，记忆差的孩子，家长应该不厌其烦地帮助听写。但是有很多时候，我检查听写作业时，很多孩子的听写是老人听写的，或者是听写了错字一大片，没有改，这样的听写是没有效果的，而且孩子起到了反效果。让孩子把字又错写了一遍。〔在学校的听写我都是给孩子看出来，法给孩子让孩子改错，但是每次改错的情况也是不一样的，有的同学能改正来，有的同学还是把错的字写上，结果家长也不看就随手一签字，交上了。也是没有效果的，最好给孩子建立一个错题本子，把孩子在学习中的错字积累下来，停歇的时候专门听写这些错的，就行啦〕6、读书。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。假设一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，但凡作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。不过从如今来看，读书大局部同学可以做到，但是读书记录，很多孩子就是趋于应付了，这样起不到应有的效果。〔展示好的读书记录本〕7、日记。如今班里同学的日记已经出现了很大的差距。有的同学每次只写几行，到了三年级就是作文了，这样下去怎么能行呢？对于那些还没有入门的同学，一开场可以让他们仿写，但绝对不能照搬照抄。再就是提供日记材料，有意识地扩大孩子的生活面，使他们的生活丰富多彩，看到的，听到的，感受到得东西多，自然就有话可说了。不管是在学校里，还是在家里，我们一定要有意识地培养学生的观察才能，只有有一双擅长观察的眼睛，他们写出来的文章才会细致入微。七、需要家长配合的班级工作：〔一〕、配合学校抓好平安教育。任何时候我们强调平安第一。我们时刻以学生的人身平安为第一考虑要素。学校规章制度的制定不仅仅是为标准学生行为习惯更重要的是为学生平安着想。上下楼梯守秩序，楼道内不追逐打闹，做游戏注意平安，体育课上的平安等等，作为学校高度重视。以免发生意外。学校高度重视平安教育，希望各位学生家长也不松懈。1、关于进校和离校时间为了防止意外事故的发生，学校规定学生不要过早到校，一定按时离校，可是仍然有局部孩子没有按规定时间进校、离校，特别是提早到校的情况非常严重，孩子过早到校，老师还没有到上班时间，孩子又小，一旦出现意外，会令我们追悔莫及。冬天的早晨，楼道里黑漆漆的，两三个孩子攒在一起，我赶紧开开门对他们说，以后不必来这么早，可是并没有引起学生家长的注意。每周一升国旗可以七点二十到校到校，其余每天早晨我一般七点半到教室。中午我要求孩子一点二十从家出发，因为我们一点四十五才预备，一点五十五才上课。从五一以后，我们上午的作息时间没有改变，但是下午的时间推延了。详细是：上午7点50预备，11点30放学，下午是2点20预备，4点50放学。早晨孩子在7点30之后进校，下午一定要在2点20从家中出发，另外，中午一定要让孩子养成午休的习惯，这样对于下午的学习是很有帮助的，如今已经有的孩子下午的课迷迷瞪瞪，根本无法正常学习。2、接送平安，为了所有学生的平安，接送到指定地点，一定按时，保证不出现意外。如假设有事及时给我。不必进入校园。〔强调接送地点，西，豆师傅，东巴拉巴拉〕3、教育孩子不到危险场所玩耍。3、饮食平安问题尽量防止给孩子买小零食，这个季节是传染病的高发期，也是许多病菌滋生的好时机，少给孩子们吃太多的垃圾食品。另外要是发现孩子有不舒适的情况，及时就医，特别是传染性疾病一定要等彻底康复后再回校上课。〔不准在学校门口买东西〕〔二〕、良好行为品质的培养。学校以一切为孩子的安康快乐成长为出发点，为孩子的一生奠基，把孩子培养成有责任感的人，对家庭有用，对社会有用的人。我们教育孩子遵守秩序，文明礼貌，老实守信，宽容仁爱。每位家长都应该努力做孩子的典范，我们不可能做到十全十美，但我们可以向着好的方面努力去做。1、文明礼貌，不说脏话，懂得说对不起谢谢2、遵守秩序，交通秩序小区生活学校生活3、遇事冷静。理智不冲动。学生家长送到校门口的事件，学生砸门事件4、学会宽容，首先考虑孩子的感受，不应发泄家长的怨气。5、不影响别人，谦虚慎重。公众场合不大声喧哗，学生在教室里也会遵守纪律，不是自己的东西，不经别人允许不碰，尤其是喝别人的水。6、节省节约，不给孩子带零花钱。孩子需要什么大人买。三、学会与人沟通，家长要与学校沟通我们的努力方向：1、用精彩的课堂吸引学生2、用美丽的人格熏陶学生3、用沟通的技巧赢得学生4、用贴心的指导帮助学生5、用赏识的教育鼓励学生与家长共勉：1、以高远的目的鼓励孩子；充满希望。2、以严格的要求约束孩子；看到缺点。3、以实际的行动支持孩子；要想要做，不放手。4、以平常的心态关爱孩子。不攀比假设我们在工作中有什么不合理之处，也欢送家长朋友们能经常给我们提出意见和建议。今天的家长会就到此完毕，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家！[小学二年级下学期家长会发言稿]二年级一班下学期家长会发言稿各位家长：下午好！首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我想和各位家长说说我最想说的话。一、假期平安教育结实树立平安意识。暑期天气炎热，请家长朋友一定教育孩遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身平安；教育孩子尽量不要单独外出玩耍，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；一定不要私自外出到任何地方游泳。时时刻刻将“平安”二字牢记心中！二、我的工作需要您的配合。〔一〕关注期末成绩不如关注平时这几天，有很多家长都会或者通过qq群询问孩子在班级的排名或者分数。你们的心情我能理解，因为我也是做家长的。其实，我想告诉大家：关注期末成绩不如关注平时。平时的单元测验，很少有家长给我打或者到学校来关注孩子学习情况。八个单元加起来的人数没有期末多。当然也请期末给我打或发信息的家长不要误解。我只是想希望家长们在平时多关注关注孩子的学习。其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的才能，有的孩子平时考得好，这次并突出，根本没有关系。但相反，平时成绩一直都不理想，期末分数能有多高吗？所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上，平时多关心，有什么问题及时和老师沟通交流。我们共同想方法解决。咱们有些家长对于孩子的作业不管不问，可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查，我发的作业是给家长看的。低年级孩子自觉性差，我们都能理解。但家长要做到坚持不懈呀，孩子和你们相处的时间还是长的。因为班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励。〔二〕良好的学习习惯比分数重要平时注重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有一定的进步。因为一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、给孩子一个安静的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时翻开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。2、要求孩子在规定的时间内完成作业。不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上获得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。4、不要陪孩子写作业有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子那么是家长陪在一旁时表现还不错，可家长假设有事不陪时作业那么一塌糊涂。〔三〕多读书，培养孩子的阅读才能、写作才能。学习语文，假设只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要催促孩子多看课外书，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字才能、阅读才能、写作才能等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。〔举例略〕三、说说我们这学期的学习成绩本学期前八个单元语文成绩：1韩兴2李晨阳3杨欣蕊4阮文娟5崔国伟6董圣硕7张逸凡8彭祥睿9陈硕10王梦琪期末测试总分排名崔国伟9699195韩兴95.599194.5张逸凡9499193李晨阳9595190吕静婷9496190彭祥睿9595190尚锦浩9199190杨欣蕊9694190仇陶然91.598189.5张梦园95.594189.5四、表彰三好学生：韩兴李晨阳阮文娟崔国伟张逸凡仇陶然优秀班干：杨欣蕊彭祥睿吕静婷优秀少先队员：陈硕王潇寒李怡董圣硕突出进步：韩怡尚锦浩张梦园五、假期作业1、坚持每天阅读1小时，并积累好词佳句。〔换新本子〕2、坚持每天完成暑假作业1小时，要求工整，标准。〔家长每天检查〕3、六篇日记。90分以上只要写上面的作业90分以下85分以上包括85分，抄写田字格里的生字拼音1遍，字1遍，组一个词。85分以下抄写田字格里的生拼音1遍，字1遍，组一个词。家长每天给孩子听写词语。〔注上日期〕最后祝您和您的孩子过一个平安有意义的假期！阅读与思维二年级下学期家长会发言稿范文各位家长朋友，大家下午好！我是邹琦妈妈，今天在这里和大家交流的主题是—“阅读与思维”，主要分享一下我对邹琦早期的一些启蒙教育，希望能带给大家一些借鉴和启示，我分为培养阅读兴趣和计算思维才能两大块来分享，讲得不好或者不对的地方，还请多多谅解！先讲讲培养他阅读兴趣的过程吧，记得那是他在幼儿园中班下学期的一天，我带他去书店，把他带到儿童类书籍专柜，随手拿起本图画书陪他看了下，然后和他说，这里有很多有趣的书，你自己找找看，妈妈去那边看看，然后我就走到隔壁书柜去了，过了一段时间，他走过来，拉着我去他那，他已经拿了几本书在那，其中有一本《365夜故事》，我陪他翻了翻，和他一起看了些图画，看他很好奇的样子，就和他说：“要不我们把这本书买回家，有空时妈妈陪你渐渐看”。回家的路上，他问我为什么叫《365夜故事》，我告诉他“一年有365天，夜是晚上的意思，就是每天晚上读一个故事，从今晚开场，妈妈陪你每晚看一个故事吧！”，当天晚上，我就开场陪他看书，第一个故事叫《猴子捞月亮》，我先简单解释了图片的意思，听完后他说不明白，我当时引导他，假设你要搞明白，必须学会看文字，妈妈陪你一起读好不好，他说好阿，然后我就逐个字的和他一起阅读，当读到“河水静静地流淌着，映出天上皎洁的月亮，一只小猴子东瞅瞅、西望望”时，他觉得挺好玩的，就问:“什么东瞅瞅、西望望阿？什么皎洁的月亮阿？”，我和他解释，东瞅瞅、西望望就是这边看看、那边看看的意思，皎洁的月亮就是形容月亮很圆、很亮的意思，他当时似懂非懂，我们接着继续往下读，中间他觉得好玩的词语我就停下来解释一下，读完之后，我和他说，妈妈今天的任务完成了，你假设还想看，就自己看哦，说完，我就走开做其他的事情去了，任由他自己在那乱翻乱看。第二天晚上，我让他选一个喜欢的故事读，他选了《小猫钓鱼》，和上次一样，先介绍图片的意思，然后逐个字的陪他读，读完后就让他自己随意看了，到了第三天晚上，他选了《乌鸦喝水》，读完后，他说“乌鸦好历害呀，这样也能喝到水”我告诉他，“只要你多动脑筋，有困难时你也能想到方法的”，说完就不管他了，没过一会，他走过来问我，“妈妈，明天早上你也陪我读一个故事好不好？”我说“好阿，但你要早点起床哦”。第二天早上，我提早了10分钟把他叫起来，等他刷完牙洗完脸后，比拟快速的用几分钟就读完了一个故事，然后就送他去幼儿园。就这样，早上、晚上都陪他读一个故事，一个星期后，我发现他记住了大部份的字，就试探性地问他：“邹琦，妈妈觉得你认识的字不少了哦，你可以试着自己看书，不认识的字拿铅笔圈起来，妈妈有空时再教你怎样？”，他同意了。我发现这种方法他识字才能提升特别快，他已不限于每次只看一个故事，刚开场圈的字比拟多，渐渐圈的字也就越来越少了，赶紧表扬他，他就更有兴趣自己看书了。后来他把那本书翻来覆去看了好多遍，字也根本上都认识得差不多了。之后就开场和他上“当当网”一起买书，我会引导他买励志类、成长类的图画书，尽量避开那种纯图片的漫画书，第一次买了《不一样的卡梅拉》系列，共10本，讲一只小鸡的故事，里面的图画特别生动，文字又不多，比之前看的那本《365夜故事》简单很多，但更能吸引他，很快，他把这套书看完了，我偶然也会陪他看，检查一下他的识字程度。接着买了《嘟嘟和巴豆》系列，也是10本，讲的是两只小猪的故事，没过多久，他也看完了，这个过程中，他会把先前那些看过的书再重复着、交替着看，再后来买了《昆虫世界历险记》共3本，那3本书他看的次数最多，对历险类书籍产生了浓重兴趣，《历险记》系列共24本，到1年级上学期，整套24本全买齐了，他经常带这套书去学校看，他说好多同学都喜欢他这些书，总是借来看，后来有几个同学也买了，直到如今，他还会经常拿来看，用他自己的话说是“百看不厌”。买这套书中间有个小插曲，在他大班时，我带他出外旅行，在去机场的旅游车上，导游说他刚从一个国家带团回来，他问车上的团友，有谁知道世界上最长的河流是什么河？有人说黄河，导游说黄河是中国最长的河流而不是世界最长的，然后邹琦就站起来说“我知道，是尼罗河”，导游就问他，那你知道尼罗河在哪个国家吗？邹琦说“在埃及呀”，我奇怪他怎么会知道，他告诉我是在《历险记》书上看到的，那套书里面还有很多生存知识呢！就因为这个原因，后来我把整套书全买齐了。当然，有时候买的书他不喜欢，就先放着，过段时间他也会拿来翻翻看看，阅读的兴趣在不知不觉中就培养了起来。上小学后，他的书越来越多，当时我们家没有书柜，书都是放在书桌上，乱七八糟地堆在一起，总要我帮他整理，有次周末回来，我特意翻乱了一下，他找书时，我就指着那堆书问他，你把书放得这么乱，是不是很难找到想看的书呀？他点了点头，我就和他商量，下周买个书柜放你房间吧，但你要学会管理自己的书哦！周末回家，书柜已买回来了，我和他一起把书分类，引导他怎样把书放会更整齐、更方便管理，然后按他的爱好放，他喜欢把最爱的书放在他认为最显眼、最好拿的第四层，随着识字程度和理解才能的不断提升，他会经常变换书的位置，早期他喜欢漫画类、图画类书籍，然后到历险类，而如今他会更关注校园类、梦想类、文学类书籍，比方校园类的《淘气包马小跳》、《小屁孩日记》、梦想类的《梦想数学大战》、文学类的《笨狼的故事》、《小熊温尼》、少儿版《三国演义》、《水浒传》等等。在这里，我特别推荐一下《笨狼的故事》，有段时间，他经常会和我说一些成语，问我是否知道是啥意思？有时我说不知道，他说他知道，就讲给我听，我就问他，你怎么知道的呀？他说在《笨狼的故事》上看到的，那本书每个小故事后面都会有一个开心谜语和一个成语，我赶紧看了一下那本书，还真是的，后来，笨狼系列5本书都在他的要求下买齐了。总结一下培养他阅读兴趣的过程，概括为以下五点：一、选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。二、亲子共读，家长要成为孩子读书的伙伴。三、调动孩子阅读兴趣，先把故事的大概意思讲给孩子听，引导孩子进展阅读。四、把阅读选择权交给孩子，让孩子选择自己爱看的书。五、帮孩子建立藏书架，让他自己管理书籍。再和大家分享一下我对邹琦的数学启蒙教育吧，他有个习惯，每晚睡觉前都要在床上跳来跳去地玩很久才睡觉，我就利用了这10-30分钟的时间，用最原始的数手指，教他一些简单的加减法，他最喜欢这种学习方式，在床上边跳边数地计算，后来他自己管这叫“睡前数学”。在他上大班下学期时，幼儿园里开设珠心算兴趣班，每周上两节课，过了大概有两个月，我就发现他计算才能提升了不少，不用数手指就能说出答案了，有天晚上，他和我说“妈妈，我会两位数的加减法了，要不你考考我”，我就问他16+13＝？，他马上说29，我加大难度问18+15＝？，他想了想告诉我是33，我说“你怎么这么快就算出答案了呀”，他说：“那当然啦，我心里装着一个小算盘呢，我们珠心算老师说了，只要把小算盘装在心里，计算就会很快的”，从此，他的“睡前数学”就晋级了，变成了两位数、甚至三位数的加减法，渐渐地他对计算产生了浓重的兴趣。我经常让他一个人去小区门口的超市买东西，刚开场会给他些10元或20元的零钱，他每次回来后都会告诉我花了多少钱，还剩多少钱，后来就成心说没零钱给他100元的，叫他买多两样东西，他也会清楚的算给我听，就这样，他把计算渐渐地应用到了生活当中。去到三鑫后，由于住校，我们这种“睡前数学”就没有继续了，直到1年级下学期五一假期的一天晚上，我和他说，妈妈好久没教你数学了，你在学校学得怎样呀？他说没问题呀，那些题目我都会的，我就说，那妈妈今晚考你一个难点的问题，看你能不能算出来，然后我告诉他是2023年9月26日出生的，如今是2023年，问他知道自己如今多少岁吗？他很快就告诉我7岁，接着我又问，妈妈是1973年出生的，那你知道妈妈多少岁吗？他说我想想，就在床上跳来跳去，还叫我别吵他，过了会他告诉我39岁，我继续问，那妈____你大多少岁呀？他说，不就是39-7＝32吗？我一听，居然这么快就算了出来，就问他是怎么算的，他说你是1973年出生，如今是2023年，用2000-1973＝27，再把27+12不就是39吗？我听了很快乐，本以为他是直接用2023-1973，但他用了分解的方式，马上表扬了他，他开开心心地就睡觉了。后来有一天，梁老师在QQ上和我交流，说她发现邹琦的思维比拟活泼，她在课堂上要顾及全班学生的程度，没方法教他更多的东西，叫我有空教教他奥数，我当时一点不理解奥数，就受骗当网买了本《举一反三》回来先看了下，周末他回来，我就告诉他，梁老师表扬了你，说你数学非常棒，但梁老师给了任务妈妈，要教你一点奥数，妈妈以前没有学过奥数，从今天开场，妈妈和你一起学奥数吧？他就问我什么是奥数？我把《举一反三》拿出来，指着一条线段问他有多少条，他说两条，我告诉他不对，我用手把中间那点挡住，问他这条长的是不是也算一条，他看明白了，说有3条，我拿笔又在中间点了两下，问他有多少条，他数来数去，都没数出来，我就教了一下方法，他才渐渐地数出来有10条，然后我就和他说，奥数不能只看到外表，要多动脑筋才行。之后他的“睡前数学”就变成了“睡前奥数”，思维也越来越活泼了。有个周末回来，他说宿舍住了3个二年级的同学，二年级同学问他4*5＝？，他和我说：“妈妈，你告诉我什么是乘法吧！”，我没有直接把答案告诉他，而是和他讲，4*5就是4个5或者5个4相加，你算一下，你肯定能算出来的，他听完就在念4个5相加，那我知道了，不就是20吗？我说“对的，儿子你真棒！你再算一下，5个4相加是多少呀？”，他想了想告诉我也是20，就这样，我又教他4*2＝？，6*7＝？他很快就明白了。下一个周末回来，他说二年级同学知道他会乘法了，又问他10/2＝？，我告诉他，你学会了乘法，除法就很简单了，你反过来想，几个2相加等于10？他想了下告诉我是5个2相加，对了，10/2＝5或者10/5＝2，又和他做了几道题稳固一下，他根本上就掌握了方法，但他并不知道有乘法口决。总结一下他数学计算思维才能的形成，概括为以下五点：一、“数手指计算”到“用心计算”过程的培养。二、方式方法选择的重要性―“睡前数学”。三、把计算应用到生活当中〔单独购物〕。四、奥数的学习，拓展了他的思维方式。五、孩子“学习方法”，而不是“死记硬背”。最后谈一下我个人的心得体会：在陪邹琦成长的过程中，我发现：广泛而深化的阅读，能开阔孩子视野、活泼孩子思维、增强孩子的自信心、更能提升孩子的理解才能。啰嗦了这么多，也许不一定适宜每个孩子，但只要我们用心，相信大家都能找到适宜自己孩子学习的方式方法，只要找到方式方法，相信孩子们都能轻松地学习！快乐地成长！谢谢大家！家长会发言稿二年级【家长会发言稿二年级】各位家长：你们好!首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有长进，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育;有的家长那么不管不问，称之为自主开展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进展良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯那么包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关心，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制才能，所以希望你们平时多催促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面;多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱别人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出安康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话答复大家：让一个孩子和一对适宜的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。三、平安教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，注意平安，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后站好路队回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。四、加强联络。孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有那么改之，无那么加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。针对班级情况，需要在以下几方面做努力：1、加大学生的阅读面，多看课外书和有益的报刊杂志。2、充分做好课文的预习工作(不要使用其他的辅导材料，尽可能自己做)。3、加强阅读题的训练。家长进展协助、催促。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。有的孩子入学之后，由于自学才能较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适宜孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的才能。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，进步正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。这次家长会上，我还建议大家讲普通话。讲普通话可以培养大家的民族荣誉感。如今的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。最后送给家长四句话，希望和大家共同学习第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人目光来看孩子。第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子让我们合作愉快!二年级家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到如今根本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。第二方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展，老师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析^p才能判断才能还有待加强。第三方面：经历交流1.激发孩子的识字兴趣。如今有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。2.关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，如今都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、安康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析^p原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1〕假设孩子生活在批评中，便学会谴责；2〕假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假设孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；5〕假设孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的施行，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足