2023年八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结

Module1HowtoIearnEnglishadvicetake/folIowone'sadvice接受某人的建议askforadvice征求意见accept/refuseoneJsadvice接受(拒绝)某人的建议offeradvicetosb.向某人提供建议tryto(1)trytodosth.努力做某事trydoingsth,试着做某事try/doone5sbesttodosth.尽某人的全力做某事5.as...aspossibIe/onecantimeatatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔ontime准时allthetime总是，一直intime及时，迟早It'stimeforsb.todosth./Its(high)timesb.didsth.SuggestSuggeststh./suggest(one's)doingsth.建议做.・・事suggestthatsb.dosth.建议某人做某事ModuIe2MyhometownandmycountryPopulationpopulation常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。当主语是表达“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。有时popuIation可用作可数名词，其前可用不定冠词。表达人口的“多”或“少”，不用“much”或“Iittle”,而要用“large”或“smaI1%询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch.・.？”，而用“Howlarge...?no在问具体入口时用“WhatMiIIion①当与具体数字连用时，习惯上用单数，并且也不后接介词。f。但是，后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词。f。②当不与具体数字连用,而是表达不拟定的泛指数时，则不仅要用复数，并且要后接介词Of,然后才干接名词。与million用法相同的数词：hundred,thousand,billion(2)形容词比较级用法①表达两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提醒词是than,其结构为“A...+比较级+than+B”。②有表达限度的副词alittIe,abit,afew,aIot,much,even,still,far,rather.any等修饰时，用形容词比较级。③比较级前面可以加上表达具体数量差别的结构，表达具体“大多少”,“小多少”，“长多少”，“短多少”等。④表达“两者之间最……一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构。⑤表达“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。⑥表达“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。Module4PIanes,shipsandtrains形容词最高比较级用法①表达三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the,句末常跟一个in/of短语来表达范围。(of表达同范围，in表达不同范围)表达在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A,BorC?”结构。表达“最……的……之一”时，用“oneofthe+形容词最高级”结构,该形容词后面的名词要用复数形式。④形容词最高级前面可以加序数词，表达“第几最……⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰,但此时不能再用定冠词theo⑥形容词比较级结构可以表达最高级含义。ModuIe5LaoSheTeahouseOfferoffersth.offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人③offertodosth.积极提出做某事(2)做名词，表达愿做某事或给予某物(后接of/t。dosth)oShow①showsb.sth,或showsth.tosb.给某人看或者展示某物注意：在“show+间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“showit(them)tosb.”结构。②意为"带领"，常构成短语sh。wsb.to,意为"带某人去";showsb.around,意为"带某人参观③show+that从句看出或者显示说明……if①在句中做条件状语的从句是条件状语从句,可以放在句首，也可以放在句末。②if从句还表达不可实现的条件或主线不也许存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。注意：if引导的条件状语从句中，假如主句使用的是一般将来时，或具有情态动词的句子或祈使句，从句通常用一般现在时。(1)动词不定式的含义动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，或省略t。用动词原形。在句中使用时不能作谓语，但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。(2)动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表白意图、希望或决定的内容。常见的后面接"to十动词原形”作宾语的动词有:plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,Iove等。注意：某些及物动词可用・ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有:/©doingsth.记得做过某事Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom她记得离开房间前关了灯的•remember<、②t。dosth.记住要做某事Remembertoturnoffthelightsbeforeshelefttheroom<记住离开房间前要关灯./①doingsth.忘了做:过某事Iforgetwritingtohim.我忘了曾经给他写过信.forget\②todosth.忘记要做某事、Don'tforgettowntetohim别忘了写信给他.，(Ddoingsth后悔做过某事Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔没听你的劝告.regret\②垢dosth抱歌/遗憾地要做某事1regrettosay1haven'tgivenyouenoughhelp.、我很遗憾地说我没给你充分的帮助.产①doingsth.试卷做某事TheytnedtalkinginEnglish.他们试着用英语谈话.try<②todosth尽力做某事、Thedoctorstnedtosaveherlife.医生们努力抢致她的生命•(①doingsth.停止做某事Seeingtheteachercomeintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.看到老师走进教室，学生们停止了讲话.stop<、②I。d。sth停下来政某事Hearingsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaroundi听到有人叫他的名字，他停下来到处看.ModuIe6AnimaIsindanger常考的形容词和副词辨析有：hard努力——hardly几乎不;late迟的，晚的1ately近来;deep深deepIy深深地;near靠近nearIy差不多；wide宽widely广泛地；high高的highly高度地;cIose靠近的cIosely密切地；free免费的freely自由地。4.-ing形容词和・ed形容词的区别。-ing形容词-ed形容词例句interesting有趣的interested感爱好的1haveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.moving令人感动的moved受感动的Titanicis