会计顶岗实习心得如何写

第43页共43页会计顶岗实习心得如何写会计顶岗实习心得如何写。一个多月的暑假过了大半了，历时一个月的专业实习也完毕的很匆忙。一个月很短也很长，让我还没在公司工作烦呢就完毕了，同时也让我学到了很多东西，受益匪浅，感觉这个暑假都变充实了，在唐山******有限责任公司的实习既开阔了视野，又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计知识和道理：会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析^p、检查、预测、参与决策、实行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。有关会计的专业根底知识、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘假设将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经历，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经历，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次非常难得的实习时机。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合，在实习期间可以遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多缺乏之处。这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的根本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些根本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些根本操作，都给予了细心的指导，我很感谢他们对我的教诲。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开场尝试独立做一些事情。在这里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识，掌握了会计工作的根本流程，也学到了不少为人处事之道，认识到不断学习的重要性，更多的理解了会计专业的特点，发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。F132.会计实习目的如何写会计实习目的例如1进入大学两年，对于会计的根底知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探究中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很理解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到理论中去，作到学以致用所以我来到了北京文泰世纪科技济南分公司实习。我希望通过我的实习来增进我的会计实际经历，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件(CAD/CAM)开发和消费。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权，包括多项软件著作权、多项产品专利。会计实习目的例如2会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析^p、检查、预测、参与决策、实行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。鉴于此，为了让所学知识能更好的联络实际，学校安排了这次试验.在这次试验中，共有三个软件供我们练习：一个是根底会计单项，第二个是会计岗位分工，最后一个那么是电子报税。通过这三个软件的练习，能让我们理解掌握会计工作的根本流程，为以后走向工作岗位打下根底。会计实习目的例如3会计是一门理论性很强的学科，经过2年半的专业学习后，在坚信理论是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手才能将理论与理论有机地结合起来进步运用会计财务管理的技能程度，为今后的会计工作做铺垫。为了进一步稳固理论知识，将理论与理论结合起来，本人在杭州五合五金机电进展了一个多月的学习。会计实习目的例如4会计模拟实训的目的是全面进步学生的识证才能、制证才能、登账才能和编制会计报表以及经济活动分析^p才能。这次我的实训单位是中学，第一接触学校的会计科目，与我们在课堂上学的很不一样。这次主要是学会学校会计的资产负债表、现金流量表的编制、登记现金日记账、根据会计分录编制记账凭证、登明细账、T形账汇总、编制科目汇总表试算平衡、登记总账、审核原始凭证内容。上学期和这次的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开场是那样的繁忙和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的所学的知识和实际没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助进步自身的才能。而学校开这门实训是为要加强我们才能培养和职业道德意识的进步，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!会计实习目的例如5出纳是一门理论性很强的学科，经过2年半的专业学习后，在坚信理论是检验真理的标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的出纳操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手才能将理论与理论有机地结合起来进步运用出纳财务管理的技能程度，为今后的出纳工作做铺垫。为了进一步稳固理论知识，将理论与理论结合起来，本人在杭州五合五金机电进展了一个多月的学习。会计实习目的例如6财务会计实习的建立主要是为了进步我们的实际应用程度。在实习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来稳固我们的技能。通过财务会计实习，使得我们系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手才能，进步运用会计根本技能的程度，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完好的认识，最终到达会计理论，会计理论相结合的目的。平面设计顶岗实习周记如何写平面设计实习周记实习对于很多人来说都是短暂而美妙的。实习期间大家可以收获许多难能可贵的经历及知识，实习可以让一个人更加清楚的理解自己，从而让自己在今后的工作、学习中知道如何去更好的完善自己。平面设计就是在一个平面内对根底图案的表达与应用或进展二维构图,详细就是一般有是软件就是,photoshop或coreldraw等这些软件,详细工作范围就是户外广告设计,展板展示设计,书籍海报画册dm广告设计包装设计vi设计三维效果图后期处理等,平面设计这个概念比拟广泛,它包括了以上诸多领域.而我在一家广告公司实习，成为了一名平面设计师，在实习的这段时间，让我学到了很多的东西，程序知识、运用方法、媒体特点与局限、传播方式的制作与施行，我的设计才能、制作才能、软件运用、沟通才能、都有很大的进步，也知道了自身的艺术修养、自我学习才能和团队协作精神的重要性。实习第一周第一天来这里上班，看到的都是生疏的面孔，对于刚出校园的我，对于人际交往很不在行，跟本不知道和那些同事前辈说一些什么，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担忧自己会和他们一样，踏进办公室，只见几个生疏的面孔，我微笑着和他们打招呼，从那天起，我养成一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”，那是我心底真诚的问候，我总觉得，经常有一些细微的东西容易被俺们忽略，比方轻轻的一声问候，但它却表达对同事对朋友的关心，也让别人感觉到被重视与被关心，仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成“透明人”的事情根本没有发生，我想，应该是我的真诚，换取同事的信任，他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我，所以待人一定要“真诚”，办事也要“真诚”，办事必需按部就班，不能说是死板那是办事的程序必须遵守，事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改!所以不管做什么，都是你先对别人好，一般人都会对你好，假设硬要碰到那些丝，那也是没方法的事。所谓你敬别人一尺，别人还你一丈。假设你对别人不咋地，别人也不会死皮耐脸的倒____!除非你有让别人死皮耐脸倒贴的资本。实习第二周不知不觉来这里有半个月了，没有了第一次来这里的惶惶不安，在这里我和同事们相处的很融洽，休息时还会聊聊天，有说有笑。如今的我也已经上轨，工作也可以独立完成，有不懂的也会虚心向前辈们请教。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似打印打字的“杂活”，或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么，做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么，我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择，份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，如：当有公司人员来核销、或者来办理新合同的，我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事，这样渐渐自己的经历多，也就理解该怎样处理。那样的话，就不会只做一些没有什么技术含量的东西了，在工作时假设你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯，“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告，这绝不是一句空话，办理合同，假设不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下，公司人员来，准备许多资料，如：营业执照、公司证明、申请表等等，俺们必需一项的检查过、计算过、是否合理，一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件，师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理，”总裁于是把这种做法推广到全企业，整个企业的运作变得有序，效率也进步，养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。如何写会计实习报告总结和格式范文学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末安排了一项分散实习，有关会计岗位的实地实习。基于学校安排，在边老师的指导下顺利地完成实习。于元旦过后直接去唐山钢铁设计研究院实习。该公司办公地点在唐山市路北区建华西道1号，实习期间先理解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实习。实习的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的缺乏之处，不扎实的地方，找出需要重新稳固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。实习的内容：先理解公司的开展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作;再理解公司的文化历史，认识了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表)：之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、____、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识理解一下，至于内部详细的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概理解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要到达预期的效果，才能保证公司的正常运行。在财务部跟随出纳实习时，先理解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是快乐。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。假设需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记如何写教育实____结如何写教育实____结实习目的：使掌握的理论、专业知识和根本技能得到检验和稳固；向优秀老师学习教学经历和智慧，反思自己的缺乏，查漏补缺、及时调整与改良；进一步培养在实际工作中发现问题、分析^p问题、设计和施行解决问题的才能。202_年10月8日至202_年11月19日，为期一个半月的实习似乎眨眼间就完毕了，却还依稀记得第一次踏入十中校园，一切既生疏又新颖的情形。一个半月看似长，却实实在在的过着，这一份经历，这一份感悟，对于我而言不仅仅是一份珍贵的经历，更是一段弥足珍贵的回忆。静下心来回想一下，日子虽然繁忙，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力理论中，我收获了很多。下面分别从实习综述、实习效果、反思建议三个方面对本次实习进展总结。一、实习综述我们实习的根本内容主要包括四部分：教学实习、班主任工作、专业考察、社会调查。根本情况如下：第一、教学实习，完成教案二份，试讲次数为六次，上课节数为三节〔两节新课、一节试卷评讲课〕。作为最主要的实习任务，上好思想品德课是最重要的。为了很好的完成这一任务，我们请了十中政治科科长康凤雯老师为我们做了两次全面深化的介绍和集体指导。首先是分析^p教材。十中采用的是粤教版教材，教科书不再是枯燥乏味，多了许多彩图和名人名言，更有阅读与考虑、操作平台等工程。不过新教材也存在一定缺陷，逻辑性不强，所以需要对教材进展全面、深化的理解，上课的思路也需要再三斟酌。其次是明确知识目的和教学方法。康老师指出，初中生的知识目的只要求到达识记、理解的程度，不需要过于深化的讲解，在方法的使用上尽可能使用实例解析，最好能选用切合学生生活实际的例子，从而到达智育和德育相结合的目的。再次，上课的详细要求和操作形式。康老师要求我们的教案要做到五个统，即教学目的统一、重难点统一、复习要点统一、作业统一和知识要点统一。在五个统一的根底上按照课前复习、导入、讲授新课、总结、课堂稳固练习五个步骤进展备课和授课。最后也是最重要的，分析^p学生的特点。十中的学生的学习根底较差，学习自觉性和积极性不高，个性相当活泼，因此详细理解学生的特点，在维持良好的课堂纪律的前提下顺利完成一节课，对于我们而言将会是一个极大的挑战。在对整体的教学情况和学生特点有一个大致的理解后，我们开场了听课、集体备课、试讲和正式上课的实习过程。在这个过程中我最大的感受是，一节看似平淡、普通的思想品德课，课前却需要花大量的时间精力去准备。从学习教学大纲，根据大纲要求钻研教材，查找资料、挑选案例，理清思路、抓好重点，到编写教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进展了试讲，这个过程是痛苦而漫长的。一份完好的教案，从研究教材开场，到最后在课堂上讲授，需要经过许屡次的修改、完善、试讲，尽管过程很痛苦，可是上完课却觉得很充实，有一种很强的满足感。第二、班主任工作：为期六个星期，主要负责学生思想工作，筹划和开展主题班会《备战期中考》。班主任工作也是本次实习的主要任务之一。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。通过这一个多月的实习，我认为在班主任工作中需要遵循两个原那么。首先，始终要坚持一个标准原那么，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生那么常常使老师产生偏见，所以班主任执法一定要公允，要一碗水端平。假设处理有偏颇，那么会助长好学生的坏习惯和骄傲性情，压抑后进生的上进心。其次，要秉承互相尊重、互相理解的原那么，切忌当众批评、呵斥学生，否那么易激起学生的逆反心理，一旦形成班主任与学生之间的恶性循环，将对班主任工作的展开产生非常不利的影响。特别是在做学生思想工作的时候，要首先让学生感受到老师对他的关心与爱，从而减轻学生的心理负担，消退学生的心理防线，如此才能理解学生内心真正的想法，在此根底上进展开导、教育，才能使班主任工作卓有成效的展开。因为恰逢十中期中考试，所以在集中表达班主任工作才能的主题班会工程上，我开展了一次题为《备战期中考》的主题班会。班会主旨不仅仅在于调动学生的学习积极性，以饱满的精神状态迎接考试，更在于帮助同学们树立目的意识，学会制定长短期目的和相应的实行方案，并掌握科学的学习方法。在最后适时的提出老师的希望和寄语，深化班会主题。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了一定的效果。第三、专业考察和社会调查：讨论选题，合作设计问卷和开展考察、调查，问卷统计及完成专业考察报告和社会调查报告各一份。专业考察以近五年来佛山经济开展对思想政治教育专业带来的挑战和机遇为主题，从近五年来佛山经济开展的成果与人们思想的变化两者之间的关系着手，阐述经济的开展给思想政治专业带来哪些挑战和机遇，旨在通过本次考察促进佛山科学技术学院思想政治教育专业的改革和进步。本次考察采用问卷调查和调查访问相结合的方式，分别对佛山科学技术学院07、08级思想政治教育专业〔师范〕现状进展问卷调查，并联络佛山十中主要负责德育工作的陈校长进展访问，结合两方面数据完成一份考察报告。社会调查以中学生家庭思想品德教育现状调查为主题，以佛山市第十中学为例，目的在于针对当前家庭思想品德教育中存在的问题进展讨论，明确当前家庭思想品德教育的重要性、存在问题的原因并提出相应的对策。本次调查采用分层抽样的调查方法，对佛山市第十中学的三个年级〔共29个班〕进展抽样调查。总共发出问卷445份，回收417份，回收率到达93.7%，调查的主要内容是学生家庭思想品德教育的教育方式与教育内容。根据回收统计的数据完成一份调查报告。二、实习效果通过本次实习，我感到自己在很多方面都有了进步，获益匪浅。首先，我稳固了一些根本的教学方法和师范技能，进步了教学效果和教学程度。特别是在一次次的教学理论中，在一次次和指导老师的交流过程中，我的备课的逻辑思路、选择和处理教材的才能、调动课堂气氛和掌控课堂动态的才能、等各方面的教学才能和教学智慧都得到质的提升，为我以后走上讲台做一名真正的人民老师打下根底。其次，通过实习，我对中学的现状有了更为直接和感性的认识，对学生的学习、思想、心理状况有了更为恰当和深化的理解，对老师的工作有了更为真实和充分的体验，这些都有利于我在今后的工作中更快地适应新的工作环境，从而增强了我的自信心。再次，我增强了身为老师的责任感和荣誉感，更加坚决了成为人民老师的职业理想。站在三尺讲台上，我能感受到一份沉甸甸的使命感和责任感，看着台下一张张天真得意的笑脸，我发自内心的感到快乐和满足。正是这份快乐和满足，坚决了我追求职业理想的信念。最后，通过实习，我增强了交际才能和口头表达才能。如何处理与实习学校领导、指导老师、学生以及小组同学的关系，给每一位同学提出了一个难题。在实习期间，我用礼貌、谦虚、好学、负责的态度很好地解决了这个问题，从而在这个相处的过程中进步了自身的交际与沟通才能。另外，由于老师是一份用语言去传道授业解惑的职业，因此在这个过程中，我的语言表达才能也得到很大的提升。三、反思建议完成了专业考察和社会调查，整个教学实习也已圆满完成。在恋恋不舍中我辞别了指导老师、实习班级、实习学校，重新投入到紧张的学习状态中。这次的教育实习我获得了很大的进步，同时也暴露了很多问题。普遍存在的问题是老师师范技能不到位，综合才能和素质有待加强。对此我在实习完毕时进展了深化的反思建议。第一，作为一个师范生，老师师范技能是应该具备的最根底的才能，但我们这些实习生在这一方面存在明显缺陷。究其原因有二，首先是实习生本人不重视，平时没有多加锻炼，以致于上台后板书、语言表达、教态等各方面有待改良。另一方面与学校设置的课程有关，在我们真正安排的课程中称得上技能培养的就只有普通话、计算机技术、毛笔字这几个，而这几门课程中仅有计算机技术是真正有开课进展教学的，可见在技能方面学校可以开设技能培养模块课程，这样可以让学生根据局自己的理论需要进展专门训练。此外，对于技能培养的课程教材开发还有待加强。第二，在综合才能和素质方面，作为一名当代老师除了要具备现代人的根本才能素质，如认识才能、学习才能、交往才能、自控才能和创造才能等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教才能，主要包括语言表达、沟通才能，组织管理才能，灵敏应变才能等。对此我建议我们学院可以和佛山市第十中学、叠窖中学等长期合作的学校建立长期的基地关系，成立佛山科学技术学院思想政治教育专业的固定实习点，从而开展一系列的合作，让我们能更好的学以致用，进步各种综合才能和素质。综合上述，我在本次教育实习中获益匪浅。最后我要感谢我的指导老师郭建淮老师、康凤雯老师和陈卓颖老师，感谢我的指导班主任莫咏宜老师，从他们的身上学到了很多东西，作为老师，他们永远都是我的典范，也是我想要超越的目的。同时，要感谢我的同学和伙伴陈铭棠，以及207班全体学生，你们我的要远比我你们的多很多。至此，我的实习生活已划上圆满的句号，确切地说是英文式的句号――一个沉甸甸的实心点，因为这次教育实习是我人生一笔宏大的财富，是弥足珍贵的回忆。实习报告结尾如何写1毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的理论环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深化的理解，也是对这几年大学里所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定间隔的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。2处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论根底；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的时机，总结实际操作中的经历和积累学习中自身的缺乏，亲密关注和理解会计工作开展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的根底，走向工作岗位时，可以让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中可以找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的奉献。3通过此次实习，不仅培养了我的实际动手才能，增加了实际的操作经历，缩短了抽象的课本知识与实际工作的间隔，对实际的财务工作的有了一个新的开场。而且充分认识到自己的缺乏，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，如今我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进展会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进展自学。4实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。而会计是指对详细事物进展计算、记录、搜集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的时机，让理论和理论有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。我最近也是刚写完实习报告，这些是我搜集的~~~大概结尾也就这样了~~没有华美丽的文采~~我是财会专业的~~专业就自己改吧~~如何写老师实习报告如何写老师实习报告我实习的班级高二〔10〕班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。考虑之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实习开场的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反响，从而进步教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生答复、分析^p疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目的中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进展教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的时机，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文程度才会有所进步。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学形式。经过屡次理论，我发现这种教学形式有颇多好处，详细的说有助于学生考虑多方面的意见，增强学生思维的灵敏性，开展了学生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于开展学生分析^p和综合的才能，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达才能、应变才能以及学生的主动性。在听课的同时，我也对班上学生语文程度进展了调查。通过作文的修改再加上自习时间和课下时间的理解，得知这个班的语文程度还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是非常适宜他们的。新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我理解学生的需要，理解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是可以满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可无视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个应试教育的指责所能逃避的。理解了学生的需要，高考的形势之后，便开场着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是老师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要表达教学思路，还要给学生留下考虑的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些本卷须知。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，详细的用到的知识，自己应该非常熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作方案，有时候还要帮助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么本质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。如何写幼师实习报告如何写幼师实习报告一、实习报告的资料搜集从开场实习的那天起就要注意广泛搜集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的根底。主要搜集这样一些资料：1.在社会理论工作中党的道路方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比方单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否进步。2.专业知识在工作中如何灵敏运用。比方法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵敏运用法律条款，深化理解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，进步结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到理论中去，在理论中寻求理论与理论的结合点等等。3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为理论技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。4.实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、开展自己，进步自己有什么启发;某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。5.实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。二、实习报告的写法根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达才能等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议(会议之前的准备工作、会议过程中效劳工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训;文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等)。也可以根据实习的内容确定某一部分的工作、就一个专题作为重点描绘对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。报告构造安排：第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。第二部分：实习过程(实习内容、环节、做法)1.将学校里学到的理论、方式方法变成理论的行为;2.观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或相貌出现的。比方，部门职能，原先你不理解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的理解。再比方人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。第三部分：实习体会、经历教训，今后努力的方向等。文章也可以以实习体会、经历为条目来构造全文。如，在理论中发现自己的优势：团队协作意识强;擅长根据自己的知识、才能挑战新工作;事后擅长总结等等。从理论中看到的缺陷：政治触觉不够敏感;专业知识欠扎实;动手才能差等等，用这些，把自己理论的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作才能。三、实习报告写作要求：1.报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。2.如有引用或从别处摘录的内容要说明出处。【【【参考文献】：^p】：】：的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码;如期刊类：作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号或期号、起止页码。3.文章开头有内容【【【摘要】：^p】：】：和【【【关键词】：^p】：】：。4.语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说我如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称。字数要在3000以上。报告要求(1)格式封面见附页正文包括：实习内容实习体会实习建议实____结等(2)要求用A4纸输出，左边界3，上边界3，下边界2.5，右边界2.5正文：宋体，小四，行间距1.5倍正文标题：黑体小二号段后：1行毕业实习报告系别：信息工程系专业：计算机科学与技术专业班级：20xx级班姓名：日期：20xx年月日毕业实习报告一，实习内容[毕业实习的工种或岗位;在毕业实习中从事了哪些方面的详细工作;]二，实习体会[对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想;]三，实习建议[通过毕业实习，对本专业的专业知识，课程构造有什么建议和想法]四，实____结通过毕业实习的收获等.幼儿园实习报告范文通过在幼儿园的二次实习，深化了在开展心理学课上老师教授的有关幼儿心理开展的相关理论知识，也对其中涉及的理论学说有了新的认识。也许于开展心理学这门学科的内容更多的涉及了我们自己成长的过程和心理开展变化，或者是老师在课上放映从受精卵发育到形成胎儿这段不平凡的经历，惊奇、震撼更多是有了探究的欲望，想知道自己在妈妈肚子里的神奇历史，也想知道那段只能从长辈口中说出的自己完全不记得的婴幼儿时期。在这样动力的驱使下，我对幼儿园的实习更充满了期待，也许还能看到自己小时候的缩影呢!在分配班级的时候，我选择了中班的孩子，在后来与孩子们的交谈中我理解到他们的年龄在3到4岁，在埃里克森的心理开展观中，儿童早期的年龄大约在2到4岁，中班孩子处于这一阶段的特征在我观观察来并不是很明显。在我所在的中班，一共有43名小朋友，有两位带班老师，一位幼教的实习生。我记录了上午的作息时间表，即：1.老师谈一段钢琴(所有的小朋友听到音乐都会习惯的安静下来，坐在自己的位置上)2.户外做早操(之前老师会先分男女孩上厕所，不上厕所的小朋友自己玩)3.会老师听课(小老鼠和打老虎的故事，老师从中引导并伴随一些问题)4.外出玩游戏(滑滑梯、互相嬉戏)5.会老师听故事之后吃饭从上午的整个进展的活动来看，小朋友主要以游戏为主。在我与小朋友的接触过程中，我观察到有以下几种现象：1.中班幼儿喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。2.小朋友互相间会时有摩擦，具有攻击性，但在老师的调节下，都比拟听话的向对方抱歉再握手言和。3.情绪变化可能比拟大，但很不稳定，来得快去得也快。4.听老师讲故事的过程中，注意力会渐渐被各种其他的事物所吸引，注意力击中的时间不长。5.在表达自己的想法时，经常要用手势、表情一起帮助表达与创造同时也比拟容易害羞。在课间休息的时候，我向中班的实习老师询问了一些有关幼儿的问题，并交流了一下心得。结合当时谈话的内容和我之后的整理，对我印象最深的幼儿游戏活动说一些我的想法和感受。从作息表来看，幼儿的活动主要以游戏为主，其他的活动也是围绕游戏展开的。在当代的游戏理论中，有佛洛伊德在精神分析^p理论中提到的，他认为游戏也有潜意识的成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和抑制创伤性事件的手段。游戏使儿童能逃脱现实的强迫和约束，发泄在现实中不被承受的危险冲动，缓和心理紧张，开展自我力量以应付现实的环境。他的这一说法在我短暂的观察中并没有意识到。埃里克森从新精神分析^p的角度也解释过游戏，认为游戏是情感和思想的一种安康的发泄方式。在游戏中，儿童可以复活他们的快乐经历，也能修复自己的精神创伤。这一说法我有所体会，有的小朋友犯了错老师教育了几句就一直在哭，但在过一会的户外活动中却玩得很开心，事后也不记得自己的不快乐。但是我体会更深的是有关皮亚杰在认知动力说中有关游戏的观点。他认为游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是稳固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。儿童通过身体运动和摆弄、操作详细事物来进展游戏。小朋友在游戏中学习，在游戏中成长。通过各种游戏活动，幼儿不但练习各种根本动作，比方在课堂上老师启发小朋友学企鹅用不同的方式走路。这样可以促使运动器官得到很好的开展，而且认知和社会交往才能也可以更快、更好地开展起来。游戏还帮助儿童学会表达和控制情绪，学会处理焦虑和内心冲突，对培养良好的个性品质有着重要的作用。也许是小朋友的热情感染了我，或者想起了自己小时候的种种情形，我也参与了部分的活动。也小小的体会了幼儿游戏的快乐。实习心得:在小学学校实习时，选择了五年级的班级。班级共有48人，年龄大多在9到11岁之间，正好第一节课是英语课，第一节课的上课时间是8:40-9:05，一节课的上课时间为25分钟，可以充分的调动学生的积极性和注意力，但是我发如今上课15分钟后，学生的注意力明显开场松散，和身边的同学交头接耳或者没有认真听老师的问题。老师出声阻止才有片刻的安静，一会混乱的场面又出现了。因为老师临时有事，所以上午只上了一节课，其余的课都改成自习。没能有更多的时机观察到处于少年期学生的特点，但是我想通过在幼儿园和小学的实习经历，已经让我有所收获有所感悟。我希望以后会有更多的时机可以理论，可以亲身去感受书本以外的东西。谢谢老师在课堂上言简意赅的讲解，让我们能明白的同时又能清楚的记得。也谢谢老师用小组分组的形式，在同学通俗易懂的讲解中记住理论知识，也让我们动手查阅资料加深印象。对我来说，开展心理学更多的是门工具学科，我相信以后我也会受益匪浅的!如何写地质实习报告地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析^p和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、稳固和进步的过程，是写地质报告的入门尝试，是进展地质思维的训练。报告要求以野外搜集的地质素材为根据，报告要有鲜明的主题，确切的根据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。报告章节如下：第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。第二章地层首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进展地层描绘。分段描绘各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。第三章岩石描绘各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。第四章构造概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别表达实习区的褶皱和断裂。褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层证据(附素描图、剖面图)阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。第五章地质开展阶段简述根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。第六章其它方面，包括外动力地质现象。后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进展装订。实习报告范文如何写一.实习报告撰写的内容与要求一份完好的实习报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实习活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。假设有些细节必须放进标题，为防止冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2．学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．【【【摘要】：^p】：】：报告需配【【【摘要】：^p】：】：，【【【摘要】：^p】：】：应反映报告的主要内容，概括地阐述实习活动中得到的根本观点、实习方法、获得的成果和结论。【【【摘要】：^p】：】：字数要适当，中文【【【摘要】：^p】：】：一般以200字左右为宜，英文【【【摘要】：^p】：】：一般至少要有100个实词。【【【摘要】：^p】：】：包括：a)“【【【摘要】：^p】：】：”字样；b)【【【摘要】：^p】：】：正文；c)【【【关键词】：^p】：】：；d)中图分类号。4．正文正文是实习报告的核心内容，是对实习活动的详细表述。这部分内容为作者所要阐述的主要事实和观点，包括介绍实习活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实习活动中得到的结论的详细表达。要可以表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想道路，有新观点、新思路；坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建立性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，构造合理，条理明晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5．完毕语完毕语包含对整个实习活动进展归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实习过程中发现的问题，并提出相应的解决方法。6．谢辞谢辞通常以简短的文字对在实习过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导老师、答疑老师和其别人员表示谢意。7．【【【参考文献】：^p】：】：【【【参考文献】：^p】：】：是实习报告不可缺少的组成部分，它反映实习报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对别人知识成果的成认和尊重。8.附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实习报告的附录中。二、撰写实习报告的准备与主要步骤实习报告的写作过程应包括以下步骤：搜集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤详细做法如下：1.搜集资料资料是撰写实习报告的根底。搜集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实习或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文构造框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导老师审阅修改。3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实习报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。三、实习报告的写作细那么1.书写实习报告要用学校规定的稿纸单面书写或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题，学院及作者名称，目录内容，内容，【【【关键词】：^p】：】：，正文内容。实习报告中汉字必须使用国家正式公布过的标准字。2．标点符号实习报告中的标点符号应准确使用。3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的标准词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一