共同托起明天的希望-家长会发言稿

第46页共46页共同托起明天的希望——家长会发言稿共同托起明天的希望——家长会发言稿。共同托起明天的希望——一〔2〕家长会发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家上午好！请允许我代表一〔2〕班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢送！同时，也感谢各位家长在繁忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们一〔2〕班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。见到你们真的很荣幸，虽然我们见面很少，但是我们之间并不生疏！哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就可以做到的，我想大家聚在一起交流如何进展有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：让你们更好地理解自己孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联络，更好地帮助孩子成长、成才。让我们老师、家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。作为一名老师，我一直在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学理论，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。“凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比拟顺利地进展。下面我主要将以下几点：一、班级学生数学学习情况简介：我们班共有学生96人，通过将近一年的努力，大局部学生获得了不错的成绩，他们在课堂上认真听讲，大胆发言，课下认真完成作业，在学校举行的每一次考试中都获得了不错的成绩，比方：刘浩、张俊浩、张严慈、张瑞琪、吕佳怡、马莹、张为涵、张佳翔、江润涵、刘佳林、付瑞豪、张子傲、于彤、李莫逊、胡清、刘耀辉、孙雨欢、孙雨乐、杨颖达、李京润、李博文、贾森、徐畅、赵瑞阳、刘一鸣、王一博、李欣阳、杨梦琪、宫铭······，但也有一局部同学在学习上和其他同学相比慢半拍，平时不能按时完成作业，课堂上不敢发言，课堂作业错误较多，考试时也没有考出理想的成绩。就像上次学校举行的期中考试，有些同学的成绩很不理想，像金涵、岳小雅等，还有的同学还没有养成良好的听课学习习惯，上课时不遵守纪律，做小动作，和同学说话，摆弄小东西，像朱嘉城、陈美娜、刘梦千、刘一辰、赵博涵、王鼎骅、范子阳、刘辰涵、康楠、刘冉、朱佳俊、高强、姚凯博、樊程瑞等。可能有的家长听到老师对孩子的表扬非常快乐，有的家长听到老师说孩子在校的表现不是很好，感到面子上过不去，其实，我觉得这没有什么，就像我前面说的那样，我们召开家长会的目的是家校共建，促进孩子安康成长。还有的家长开完家长会以后，回到家就把自己的孩子数落一通，甚至大打出手。其实作为家长大可必这样做。曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了,你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家用电器什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细理解他的性格特点了，根据不同的孩子,采取不同的教育方式,否那么也会出问题.单纯地打骂绝对不是好方法，伤了孩子自己也更伤心。我们中国的家长，这个手指头〔食指〕最兴隆，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难承受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在官场上流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”在官场上是一句笑话，但对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，假设他没到达第一怎么会骄傲呢，他又拿什么来骄傲呢？他不但不会骄傲，而且只会不断进步。记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。二、我在本学期教学工作中的几点做法：1、审题才能的培养在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要老师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析^p错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深化分析^p，是不是粗心、马虎惹的祸呢?其实，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题才能的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的根底和先导。为培养学生的审题才能，最近一段时间，我坚持让学生自己读题，在读题的过程中明确题目的详细要求，要求学生做到“字字读清楚、读准确，详细理解题目的意思，逐步进步读题才能”，在做解决问题一类的题目时〔我们以前上学的时候叫应用题〕，我要求学生养成仔细推敲，耐心考虑的习惯。让学生把题目中的关键字、词找出来，准确理解其表达的意义，进而找到解决问题的方法。2、培养学生的口头表达才能在数学课堂上，时时处处注意对学生进展“动口”的强化训练。比方教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他们“动口”说出想法和口算过程；教学竖式计算时，要求学生不但会计算，而且会边说边算，比方：27+48〔老师说明计算过程〕。临近期末考试了，新课的学习已经完毕，在以后的复习过程中，希望家长在家里面也能多辅导自己的孩子，另外，在今后的学习中，我可能会给学生布置一些提问题的作业，希望家长催促孩子，并和孩子一起分析^p所提出的问题是不是正确，可能有的孩子提出的问题利用现有的知识无法解决，希望家长认真的指导，在此我谢谢大家。3、培养学生认真作业的好习惯。〔举例：八中朱校长的孩子朱梦凡，作业的格式等〕作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，稳固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是形成技能，表达智慧和才能的重要手段。完成作业，是学生最根本、最经常的学习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起作业，班里的绝大局部孩子自觉性较强，能做到保质保量，在开会之前我已经把作业发到各位家长的手里，大家也都看到了自己孩子的作业情况了，在本学期，为了让每一个学生都能认真的完成作业，有一次我向孩子们说：只要你们作业中得了3颗星，老师奖励你们一朵小红花，得到5朵小红花，可以得到老师的一个奖品。从那以后，每天都有学生向我要小红花，我要求学生把老师奖励的小红花保管好，领老师的奖品时还要上交小红花〔说实在的这就是在哄孩子、骗孩子，但这种骗是好心的，只是我们不要说破罢了〕。本学期，已经有好几位学生得到老师的奖品。但有一局部孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。还有个别孩子，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速那么不达，极易出错误。对于家庭作业，说实在话，我很少布置作业，有的同学在学校里就没有学会，做作业就那么难，到家里面就会了吗？这里我想和各位家长说的是：学生能在学校里完成的不带回家里。〔举例：数学报纸上的一道题目：小红看一本90页的故事书，第一天看了35页。〔1〕第二天比第一天多看了23页，第二天看了多少页？〔2〕两天一共看了多少页？〔3〕剩下的第3天看完，第3天要看多少页？这个问题让我们看来没什么，但对一年级的学生来说，却是一道难题。可能有的家长在辅导孩子的时候会说：怎么连这么简单的题目也不会做！你是怎么学的吗？像这样的问题我让学生在学校和老师一起解决，简单的问题在家里面解决。〕三、对家长的几点希望1．真正关爱孩子(1)把你的时间留一点给孩子。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想、沟通情感。可能有家长会说，学生一天到晚都在学校，回来吃完饭就又到学校去了，没时间和他们交谈，这就错了，时间就像海棉里的水，是挤出来的，每天可以少一些娱乐的时间，问一问在学校的学习情况；和孩子一起外出；和孩子一起看书，看电视，培养孩子的鉴赏才能。〔2〕把你的爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不理解孩子，不理解他的智力开展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。〔3〕把你的信任送给孩子2．关注孩子的学习过程正确对待孩子的考试成绩。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。3、教育学生养成良好的学习习惯教育孩子上课认真学习。倾听是学生重要的学习素养，是学生获取知识的有效保证，学生学会了倾听可以进步学习效率。一年级孩子比拟好动，有的上课难免要开小差，到如今还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习稳固的过程。培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学惯用品；将作业放好，以便老师第二天的检查。养成独立考虑不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立考虑的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰辛的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力抑制，才能从小培养和锻炼他们的意志。想说的话也很多，由于时间关系，我就不再多说，总之一句话，给孩子一个良好的学习习惯和扎实的数学功底，等于给他的人生打下了良好的根底。尊敬的各位家长，让我们彼此信任，互相理解和沟通，期待着在我们的共同努力之下，能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度考虑问题的头脑，为孩子创造美妙的将来！谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读家长会发言稿：和孩子共同成长今天我选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大，我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成为了父母，在此之前，我们没有受过任何的培训，只能边探究边前进。我们家长，从做妈妈〔爸爸〕的角度来说，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子而已，我们需要和孩子一起学习、成长！看了昨天家长写回的答卷，深深体会到了我们家长那一份诚挚的心，那一颗颗热切期盼的心。是的，孩子是我们的希望，谁又不望子成龙，望女成凤呢？所以怎么样才能教育好自己的孩子又是一个大难题，不是三言两语能说得清的。因为孩子的成长是一个漫长的过程，而这个过程的不同阶段都有充满着形形色色的问题。我想，这一点，大家都有着深化的体会。我认为孩子的成长是一个过程，作为家长也是一个成长的过程，从自身的完美成熟，到敦促孩子的安康成长，这是一种责任，更是一种成长进步。那么，在目前的这个阶段，我们又面临了哪些问题，该如何解决呢？在这次的答卷中，我感受到了许多来自家长的想法。如今我就针对快乐、自主、沟通三个方面谈谈自己的一些想法。有的家长说：“童年属于孩子，孩子的童年只有一次，所以我觉得应该给孩子一段无怨无悔充满快乐的童年。”我很认同“快乐童年”这样的见解。孩子应该是最快乐的。所以，没有必要一定要拔苗助长，要求每个孩子都成为精英。在智力开展上，我应该学会等待，我的孩子不是神童，所以当孩子有些东西搞不清楚的时候，不要一味地逼迫，而是通过引导让他们渐渐去承受，渐渐去适应，让孩子在渐渐的进步中感受到成长的快乐。但是，同样的，我也认为让孩子快乐，并不是让他为所欲为。“有的家长片面的认为快乐就是让孩子开开心心地玩，不要让孩子去参加这样那样的特长班，怕过重的学习压力破坏了孩子好学的天性。”我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样，都是两个极端。首先，有的孩子学习落后了，但是家长有时间和才能辅导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是假设恰恰相反，你自己没时间管教孩子，只是让他自己在外面乱玩，或者在家整天看看电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不可的。我们有的家长也比拟心急，学了一个学期，就觉得没效果，就不学了，也不采取其他的有效措施，随他自由开展，我觉得也是不可取的。要让孩子能快乐地学，快乐的开展，是我们要共同努力的方向。第二个话题“自主”。培养孩子在家的自主学习才能不是一蹴而就的事，家长一定要做好打“持久战”的准备。因此，在起始阶段，家长每天一定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候默默地陪在孩子的身边，这样孩子的心里就会感受到来自家长的关心与支持。在孩子完成学习任务的时候帮助他检查一下，及时对其学习情况进展评价，当然这样的评价以鼓励为主，适当提出需要改良的地方。这样坚持了一段时间后，家长要与孩子进展真诚的沟通与交流，家长可以告诉孩子：学习就像是你如今的“工作”，完成了“工作”才能更好地长大，最近这段时间你的表现很好。但是，爸爸妈妈没有这么多时间陪着你学习，除了工作，家里还有很多事要忙，所以你一定要学会自己学习。这样交流下来，家长就可以给孩子布置学习任务了，要求孩子对老师布置的作业要在规定的时间内独立完成，完成后由家长进展检查、评价，当然这样的要求要每天坚持。第三个阶段稳固阶段在这个过程中，家长对于孩子独立完成作业的情况要给予及时关注，不要让孩子觉得自主学习就是“家长不闻不问”。而家长对孩子的自主学习情况要进展客观公正的评价，如孩子完成作业的时间、质量等各个方面，假设孩子做得好，家长要给予表扬，假设孩子做得不好，要给孩子指出正确努力的方向。相信只要家长努力，就一定能培养出具有自主学习才能的孩子。第三个话题：沟通技巧之一：努力营造平等、自由交流的气氛。父母应平等地与孩子交谈，注意多倾听，少抢话，有耐心，听了他们的全部感受或是内心体验后再作评判。在接纳、理解的前提下，再做引导，加以教育。父母对待亲子间的分歧应持宽容态度，过于强硬的要求孩子单方服从，就会造成情感上的伤害，往往涉及他们的行为。其结果不仅会使亲子间的交往变得困难，还有可能因为冲动，造成不良的后果。技巧之二：亲子共同活动，做孩子的好朋友。朋友间的友谊常常会无话不谈，同理，要做到与青春期孩子有效沟通，最有效的方法就是俯下身来与孩子做朋友，摸爬滚打共同活动，共同游戏。亲子间的共同活动可以增强彼此的沟通与合作，改善亲子关系和家庭关系，增强家庭的和睦。有了这样的情感根底，还愁不知道孩子想什么吗？亲子活动的方式多种多样，如亲子游戏；一起参加体育活动；一起阅读；一起聊天等等。家庭教育的程度上下也决定了我们孩子的开展。我们的家庭教育也要往有效的方面去努力去开展。说实在的，在这方面，还真要靠各位家长自己去探究适宜的方法。因为只有你最理解自己的孩子，每个孩子都有差异，教育是要因人而异。老师只能对你的家庭教育的方式方法做引导，所以很多时候还是要靠各位家长自己探究，可以从借鉴其他家长好的教育经历，可以和老师商讨等等。多肯定，少否认。多沟通，少责骂。多鼓励，少打击。多陪伴，少放任。多身教，少说教。多关心，少溺爱。多理财，少给钱。多学习，共成长。好习惯，益终身。我坚信“没有教育不好的孩子，只有不适宜孩子的教育。”孩子使我们的生活变得充实，使我们变得更成熟。所以，实际上我们是在和孩子共同成长。最后，衷心祝愿每一位家长都能和自己的孩子共同成长，找到适宜自己孩子的教育方法，从而让孩子快乐地承受教育，安康快乐地成长。和孩子共同成长家长会发言稿本日我选择了“和孩子互助成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大，我们为人父母的时候就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成了父母，在此之前，我们异国受过任何的培训，只能边探究边进步。我们家长，从做妈妈〔爸爸〕的角度来讲，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子罢了，我们必要和孩子一路进修、成长！看了昨天家长写回的答卷，深深领会到了我们家长那一份诚挚的心，那一颗颗热切期盼的心。是的，孩子是我们的盼望，谁又不望子成龙，望女成凤呢？所以怎样样才华教导好本身的孩子又是一个大坚苦，不是言简意赅能说得清的。因为孩子的成长是一个良久的进程，而这个进程的差异阶段都有富裕着五花八门的题目。我想，这一点，大家都有着深化的领会。我觉得孩子的成长是一个进程，作为家长也是一个成长的进程，从本身的完美成熟，到鞭策孩子的安康成长，这是一种责任，更是一种成长进步。那么，在如今的这个阶段，我们又面对了哪些题目，该如何办理呢？在此次的答卷中，我感觉到了很多来自家长的设法。如今我就针对快乐、自立、雷同三个方面谈谈本身的一些设法。有的家长说：“童年属于孩子，孩子的童年只有一次，所以我觉得应当给孩子一段无怨无悔富裕快乐的童年。”我很认同“快乐童年”如许的见解。孩子应当是最快乐的。所以，异国必要必定要拔苗助长，要求每个孩子都成为精英。在智力成长上，我应当学会等待，我的孩子不是神童，所以当孩子有些东西搞不明白的时候，不要一味地欺凌，而是经过议定指导让他们缓缓去接纳，缓缓去适应，让孩子在缓缓的进步中感觉到成长的快乐。可是，一样的，我也觉得让孩子快乐，其实不是让他随心所欲。“有的家长片面的觉得快乐便是让孩子开快乐心肠玩，不要让孩子去参加如许那样的特长班，怕太重的进修压力毁坏了孩子好学的本性。”我觉得这和给孩子学过量的乐趣班一样，都是两个极度。最终，有的孩子进修进步了，可是家长偶尔间和本领带着。那就异国报进修乐趣班的必要。可是假设恰好相背，你本身没时候管束孩子，只是让他本身在外表乱玩，大概在家成天看看电视。那我觉得报乐趣班进修也是何尝不可的。我们有的家长也比拟心急，学了一个学期，就觉得没结果，就不学了，也不采纳其他的有效方法，随他解放成长，我觉得也是不可取的。要让孩子能快乐地学，快乐的成长，是我们要互助竭力的方向。第二个话题“自立”。培养孩子在家的自立进修本领不是一蹴而就的事，家长必定要做好打“长期战”的筹办。是以，在起始阶段，家长每天必定要抽出一点时候来存眷孩子的进修。在孩子看书、造功课的时候安静地陪在孩子的身边，如许孩子的内心就会感觉到来自家长的关心与赞成。在孩子完毕进修任务的时候救助他查抄一下，及时对其进修环境进展评价，固然如许的评价以鼓励为主，得当发起必要改革的处所。如许坚决了一段时候后，家长要与孩子进展朴拙的雷同与交换，家长可以报告孩子：进修就像是你如今的“工作”，完毕了“工作”才华更好地长大，近来这段时候你的表现很好。可是，爸爸妈妈异国这么多时候陪着你进修，除了工作，家里另有很多事要忙，所以你必定要学会本身进修。如许交换下来，家长便可以给孩子安排进修任务了，要求孩子对教授安排的功课要在法那么的时候内自力完毕，完毕后由家长进展查抄、评价，固然如许的要求要每天坚决。第三个阶段稳固阶段在这个进程中，家长对付孩子自力完毕功课的环境要赐与及时存眷，不要让孩子觉得自立进修便是“家长漠不关心”。而家长对孩子的自立进修环境要进展客观刚正的评价，如孩子完毕功课的时候、质量等各个方面，假设孩子做得好，家长要赐与表扬，假设孩子做得不好，要给孩子指出准确竭力的方向。相信只要家长竭力，就必定能培养出具有自立进修本领的孩子。第三个话题：雷同技巧之一：竭力营建划1、解放交换的气氛。父母应划一地与孩子交谈，注意多谛听，少抢话，有耐烦，听了他们的扫数感觉或是内心体验后再作评判。在采纳、明白的前提下，再做指导，加以教导。父母对待亲子间的同等应持宽容立场，过于坚硬的要求孩子片面服从，就会造成感情上的迫害，每每涉及他们的行动。其结果不但会使亲子间的交往变得坚苦，另有大概因为激昂，造成不良的结果。技巧之二：亲子互助活动，做孩子的好朋侪。朋侪间的交情但凡会无话不谈，同理，要做到与芳华期孩子有效雷同，最有效的方法便是俯下身来与孩子做朋侪，摸爬滚打互助活动，互助游戏。亲子间的互助活动可以加强彼此的雷同与互助，改良亲子干系和家庭干系，加强家庭的敦睦。有了如许的感情根本，还愁不知道孩子想甚么吗？亲子活动的方法五花八门，如亲子游戏；一路参加体育活动；一路涉猎；一路聊天等等。家庭教导的程度凹凸也决议了我们孩子的成长。我们的家庭教导也要往有效的方面去竭力去成长。说实在的，在这方面，还真要靠各位家长本身去探究符合的方法。因为只有你最明白本身的孩子，每个孩子都有差异，教导是要因人而异。教授只能对你的家庭教导的方法方法做指导，所以很多时候还是要靠各位家长本身探究，可以从鉴戒其他家长好的教导经历，可以和教授参议等等。我总结了几点，盼望能对你有所救助。多必定，少否认。多雷同，少叱责。多鼓励，少进攻。多伴随，少放任。多身教，少说教。多关心，少宠爱。多理财，少给钱。多进修，共成长。好风俗，益毕生。我坚信“异国教导不好的孩子，只有不得当孩子的教导。”孩子使我们的糊口生涯变得富裕，使我们变得更成熟。所以，实际上我们是在和孩子互助成长。最终，衷心祝贺每一名家长都能和本身的孩子互助成长，找到得当本身孩子的教导方法，从而让孩子快乐地接纳教导，安康快乐地成长。家长会发言稿|家长会发言家长会发言稿|家长会发言知识，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的开展，人类有进步，要靠消费力来推动，而知识可转化为消费力。阿基米德不是运用光学知识烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力知识，成功地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代”吗？居里夫人发现镭，“从根本上改变了物理学的根本原理”〔居里语〕使人类进入了原了时代，不也是凭借知识的力量吗？所以，我们完全可以这样说：知识是推动社会开展和人类进步的巨在力量。如今，我国的宏伟目的是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应该有像“饥锇的人扒向面包”那样强烈的求知欲，刻苦学习科学文化知识，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化”有所奉献的人，否那么，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。相信在坐的各位家长中，一定有认为学不学知识都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，假设您们真的这样做的活，将会使您们的子女痛苦一生的。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”亲爱的家长们，让你们的子女张开他们智慧的双翼理想的臂膀，到知识的宇宙中翱翔、搏击吧！在许多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他们受一丁点的委屈，更不愿意让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不愿意让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照顾自己。但是，也有在许多家长们看来，我们必须把所有的精力都用于学习，不应该东奔西走去效游，否那么就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。上一代的女性总是愿意长久地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着知识的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。毕竟，时代已经改变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。其实，让我们出去欣赏一下祖国的大好河山也是很必要的。我们可以通过欣赏祖国的大好河山，看到我们伟大祖国的壮观景象，从而激起我们对祖国的热爱和对生活的思索，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本知识的理解，并运用已学的知识解释一些生活现象，使知识与实际能严密结合起来。有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更希望自己去亲身经历世间的一切，用自己的眼去观察，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去考虑。电影、电视怎能成为我们理解世界的唯一途径呢？亲爱的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代”，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常冲动不已。长辈们50年代的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，难道让我们不无遗憾地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？”家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝”，那么为什么不去为我们创造一个更好的学习天地呢？古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妖娆。金丝笼中的画眉鸟声音固然动听，但又怎及林中之鸟自由飞翔时的欢唱优美呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，分开大自然，我们就像断的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热情，有的是充分的精力，我们希望更多地接触自然，认识社会。我们愿意把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也希望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的广阔天地吧！谢谢大家！小学一年级家长会发言稿：托起明天的太阳小学一年级家长会发言稿：托起明天的太阳各位家长：下午好！首先真诚的感谢你们能在这百忙之中抽出时间来参加这次家长会。此时此刻，我的心情是万分冲动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样冲动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联络的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班情况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出珍贵意见，并积极配合班级工作。一、自我介绍：和家长们断断续续相处有了半个月，但总的来说彼此理解不深，今天就简单介绍一下自己。我姓刘名静，毕业后便从事教育事业，至今两年。我喜欢孩子们天真活泼的性格，也惊叹孩子们海阔天空的奇思异想，和孩子们共同生活，是一件幸福的事。每个孩子都是一颗初升的太阳，责任心促使我认真的去研究每一个孩子的个性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关心他们。二、班级情况介绍：开学已半个月了，孩子们也逐渐适应了寄宿生活，自理才能得到了锻炼。孩子们根本上已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控才能有了一定的进步。我班男生23人，女生13人，整体来说，学习根底差距不太大，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但上课开小差，注意力不集中是我班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，也希望家长们能对孩子进展一定的教育。三、本学期的根本设想：针对我班学生的情况以及本学期的教学目的，我设定了本班的学期设想，如今给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建立性的建议。低年级是习惯培养的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应该在老师和家长的严格指导与监视下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前，很多孩子都会有排挤心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错也许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析^p问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望，因此在教学中，我总是以奖代罚，努力发现每个学生每天的小进步，并以非常隆重的形式表扬他，使每个学生都能体会到自己是非常不错的，在班级中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每个孩子都担任了一定的职务，这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识，更增强了孩子的自信心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进展表达，最后进展一定的奖励，使孩子明白,自己每天都在进步。除了习惯的培养，本学期的学习任务也特别繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，认识汉字；正确地书写根本笔画、偏旁部首和描摹128个左右〔建议〕的简单汉字。拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力使用多媒体教学，以游戏的形式教授新课,进步兴趣性。同时，培养学生提早预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进展知识的稳固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应该进展相应的复习稳固。另外,本学期继续将平安工作放在首位,培养学生的平安意识。通过在班级中评选平安小卫士，每天进展平安教育，同学之间互相监视，逐渐杜绝课间追赶，打闹的现象。四、给家长的几点建议：1、帮助学生更好的适应一年级生活。孩子跨入了小学的校门,已开场了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，特别是寄宿部的孩子，从安逸的家庭生活过渡到艰辛的集体住宿，对每个孩子的才能都提出了严格的挑战。家长们更应该帮助孩子更好的适应一年级寄宿生活。家长要多与孩子多进展交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、骄傲的、快乐的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守根本规那么;记住自己的学惯用品,会和别的小朋友的东西进展区分;让孩子学会整理书包等学惯用品;放学回家注意平安,除了将家长的联络告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的。叮嘱孩子,有事跟班主任和生活老师说。2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。每周回校,家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔准备五支，练习本必须是拼音本和低算本，橡皮擦另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购置的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。每周一是学校升国旗的时间，要求每个学生身穿校服。也请家长们将校服作为每周必带衣物之一。3、认真对待《家校联络手册》。为了将孩子每周的在校表现给家长做个汇报，并更好的与家长沟通，我校特地印制了《家校联络手册》，每一周对每个学生的课堂表现，作业情况，寄宿情况都有完好的评价。对于第二周需要家长配合的工作以及重要的事项也有详细的说明。希望家长们能认真阅读，并根据布置的周末作业，监视孩子认真完成，填写好孩子在家中的表现。假设您对我们的工作有什么建议或要求，也可以在家校联络手册上进展说明。最后我想对各位家长说，八达小学的每位老师都会认真的对待每一个孩子,我们的一切出发点,都是为孩子的安康成长3E文档频道。但这里毕竟是集体教育，有很多条件不能和家里相比拟，假设我们的工作有存在缺乏的地方，希望家长们可以谅解，我们将认真听取你们的意见。今天的家长会就开到这里，最后再次谢谢大家能参加这次家长会，希望能通过我们之间的交流与合作，让孩子更加快乐的学习与生活。学院新生家长会上的讲话：共同托起明天的太阳各位家长：大家上午好。在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，我们xx学院迎来了XX级莘莘学子，在此我代表xx学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢送，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对xx学院的支持和信任。今天我们利用开学的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快理解学校，使每位新同学将来在xx学院这片热土上快乐安康地成长。xx医学院xx学院地处渤海之滨，坐落于风景秀丽的xx西部中心城市、历史文化名城—xx，原名xx医学院xx学院，是XX年3月经教育部批准，按照新机制、新形式举办的独立学院。XX年8月,伴随xx医学院更名为xx医学院而更名为xx医学院xx学院，是由xx医学院举办的、具有独立法人资格的本科层次全日制普通高等院校。几年来，学院抢抓机遇，深化改革，不断完善开展思路，强化开展措施，事业开展呈现出持续、快速、协调、安康的良好态势，进入了一个快速开展期。学院现占地面积10.1407万平方米，建筑面积5.1775万平方米，新投入使用的7000平方米的现代化图书馆和4000平方米的体育馆，为学生们提供了丰富的图书信息和室内体育活动场所。此外，还建有设施齐全、装备一流的教室、实验室和标准化学生公寓,所有教室安装了可视系统，实现了网络与影像的互换，全院实现了多媒体教学。学校名师荟萃，拥有一批学识渊博的专家、学者。学院立足xx，面向xx、北京、天津、重庆、山东、河南、河北、黑龙江、吉林、内蒙古、福建、湖南、陕西、四川、云南、江苏等全国十六个省〔市〕招生，现有全日制在校本科生3600余人。XX年以来，各专业连续几届毕业生年度就业率均到达了90%以上，每届都有一些成绩优异的毕业生纷纷考取了国内知名学府的研究生。目前各专业实习基地遍布于北京、上海、杭州、三亚、沈阳、大连等省内外大城市，学生在实习期间受到了各实习单位的充分肯定，使我院的社会知名度和影响力日益提升。我们在长期的教育理论中深深体会到大学和中学作为人才培养的重要阶段，目前已经各自形成一套完好的体系制度，问题在于长期以来人们总是习惯于把这两个阶段分别的加以认识和研究，而对于如何统筹衔接好这两个阶段的教育问题和相对的研究不够。我们的每一个家庭作为社会的分子，同样也是在这种习惯观念中，以为进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长终于松口气了。但是正是这个关键时期，决定孩子能否在当今社会剧烈竞争的大潮中站稳脚跟，这一点往往被忽略了，而造成很多孩子来到大学，家长觉得更操心了，孩子面临的学习生活困难越来越多，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的障碍甚至是无法弥补的损失。所以怎样可以顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的开展奠定一个非常好的根底，是我们学校和家庭面临的共同课题。经过高考的洗礼，孩子步入了向往已久的大学殿堂。或许他还沉浸在对大学生活、对美妙将来的憧憬之中，或许他已经发现大学与之前想象中的不太一样。正如一位英国哲人所说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面了望。”同学们升学的愿望已实现，但是新的目的尚未找到，不知该了望何方，于是陷入迷茫。其实大学里我们教育孩子要学、要玩、要观察、要考虑，但很多家长都要问大学到底学什么呢？在这我答复各位家长，大学教育的根本是根底知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务非常艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；要学科学研究方法，也要学实验、技术操作；既要学做事，也要学做人。首先，大学里所学知识是由根底课、专业根底课和专业课组成的，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进展。另外，学生在校期间还要在外语上通过四、六级考试和计算机要通过程度测试，学习的任务并不轻松。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充，家长参入学校教育是教育力量整合的重要内容。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联络学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析^p原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，在与学校保证交流渠道畅通的同时，要按照学校的各项管理规定影响和教育学生，理解来自于交流，和谐来自于沟通，学校不单是老师和学生的学校，同样也是家长的学校；家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。我们也热切地期待各位家长可以就学院的办学开展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出珍贵意见。最后，祝各位家长身体安康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。小班家长会发言稿小班家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的开展，今天我们又坐到了一起，讨论一个多学期在教育方面的成功、缺乏和今后的开展目的。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。我们的教育观点：真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然开展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原那么对孩子施行启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培养孩子体格安康、智力兴隆、品质和个性良好打根底。知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的才能就有了无限的开展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和理论才能。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和周围环境的探究中开展起来的，假设他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能开展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，根本的规那么还是要遵守的，我们要帮助幼儿抑制自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。给家长们的3点建议1、欣赏孩子。许多幼教专家认为，家长的误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的本质是成认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的开展。2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的形式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。3、多____的《家园共育》孩子的开展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资是我们可以开发的，不光是物质资，还有很多珍贵的资：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描绘了宝宝是如何出生的，做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的搜集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探究、发现。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习时机、锻炼时机，使每个孩子都有进步、都有进步。当然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有忽略,在此，我们向各位家长表示歉意。假设今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。再次谢谢大家的光临！初一家长会发言稿:为了孩子的明天，我们共同努尊敬的家长朋友们：大家下午好：首先请允许我代表初一〔88〕班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们将近一年来，对我们学校的信任，老师的信任，对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！召开这次家长会的目的就是为了加强学校与家庭，老师和家长，学生与家长的联络，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的安康成长共商教育教学大计，让我们更好地教育您的子女，让孩子们安康成长。一、班级介绍1、〔1〕、根本情况：怀着对康中的向往，带着父母殷殷的期盼，装着自己心中的梦想，来到我们理想的学府——康杰二中，66颗朝气蓬勃的心组成温馨的大家园，手与手相牵是缘，心与心相连是爱，这里是爱的港湾，是栖息的场所，是我们学习的园地，更是我们成长的乐园；全班共66人，男生35人，女生31人，走读生23人，住校生中女生20人，男生23人。主要来自运城市及邻近的各县市。每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半年的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，平等、民主、人文、和谐、稳定的班集体。我们的班级口号是：“放飞梦想，点燃激情，积极进取，超越自我！”我们的班训是：“班荣我荣，班辱我耻，让班级因我而精彩！”在我们的班级里有一种朝气，有一种自豪，有一种拼搏，有一种自信，有一种励志。他们坚信：不经历风雨，怎能见彩虹！班长李国华，时时事事一马领先,尽心尽责，全力以赴，是老师很得力的助手;学习班长马一帆,认真负责,一丝不苟;副班长黄子涵、文他们率先垂范、以身作那么，确实起到模范带头作用；学习委员席林婧兢兢业业、严肃认真，在她的感染下，各班干部齐心协力，精诚合作，营造浓浓的学习气氛；略显微胖卫生委员秦跃杰对工作热心、负责，时刻都催促、监视值日工作，卫生大扫除三十三项任务，确实做到人人有事做，事事有人做，安排的井井有条。来的早走的迟，深受同学爱戴。豁达开朗的体委李梦颖嗓子哑了再哑，口号一遍又一遍，从不叫停令同学们佩服。无怨无悔的生活委员吕翔、樊沛承每天为同学搬水，从不叫苦叫累；负责钥匙的马一帆每天都是第一个到教室为大家开门，孙垚、申天睿自觉负责最后分开教室锁门，还很乐意开心，当你看到这些动人的画面时，你怎忍心去呵斥、去责骂他们？他们都在用心经营着这个温馨的大家庭。语文课代表：马一帆数学课代表：申天睿英语课代表：李婉婷政治课代表：卫亮君历史课代表：陈晶丹生物课代表：黄运佳地理课代表：孙垚美术课代表：闫吉颖音乐课代表：王嘉玮电脑课代表：王文卓他们作为班级的主干，积极主动，尽心尽力，为营造这个良好的班集体尽自己微薄的力量。他们用他们的责任心，诚心感染每一个学生，鼓励每一个学生。我们的班委，他们率先垂范、以身作那么、任劳任怨，实在起到了模范带头的作用，在他们的共同努力下，我们共同营造出了良好的班风，浓重的学风。〔2〕、班级的开展：〔主要说班级成绩〕初一学生活动丰富多彩，有利于更好彰显个性，集体活动更能增强班级的凝聚力和向心力，在初一举行的“军训会操表演”，“播送操比赛中”我班都以一名之差与荣誉擦肩而过，失之交臂，看的出，同学们都很失落，我知道，为了比赛，他们付出了很多。我立即意识到不能让这样的失败情绪继续蔓延下去，班会课上，我告诉大家：我们输掉的只是一场比赛，但是赢回来确实实六十六颗紧紧靠在一起的心，人生难免有失败，这次的失败将是我们下一次成功的起点，我们不能被失败打垮，我们一定要鼓足勇气，充满信心去迎接新的挑战，相信你们是最棒的。班会后，同学们平静了很多，也更积极了，终于在“12.9歌咏比赛中”获得二等奖的好成绩。通过这次活动，班级同学更团结，更有信心了。借此时机，又鼓舞同学把这种精神用在学习上，几次考试，我班成绩不是很理想，我从未责骂、斥责过他们，我一个个找他们谈心，找问题制措施，定目的，帮他们树立自信，鼓励他们勇往直前不能因一次失败而击垮，尤其是学习根底薄弱的学生，让他们对自己充满信心，认识到，只要努力付出，就一定会有收获，正是这一次一次的鼓舞、一个又一个的叮嘱，一遍又一遍的催促，我班在原有根底比拟薄弱的情况下，如今开展态势良好。我相信只要我们师生齐心协力，共同努力，以后一定会有很大的进步。2、老师情况我是这个班级的班主任，兼任政治课；语文张丽丽老师；英语陈佳妮老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真修改，及时反响，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表88班所有任课老师表示：我们会尽全力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们在不同程度和不同方面都得到提升。请大家放心，我们绝对不会放弃任何一名学生。〔由各课代表介绍本课老师〕3、学习小组介绍〔由各组组长介绍〕二、班级中存在的问题：初一是一个打根底的时期，对中学的学习生活还有一定的新奇，没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，应该是潜心努力学习的时期，但这也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，总之，初一，是初中阶段打根底的最正确时期！家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们"越长越不好管了"。实际上用教育学和心理学的观点分析^p，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假设还用小学时期的简单说教是不行的，父母要进步自己的教育方式和程度，使他们进步了认识又明白了道理，只要从内心服气了，教育效果就是良好的。有的家长跟我反映，自己跟孩子再三嘱咐，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能百依百顺，可到了同龄人当中，有了自己的自由空间，他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联络，这也是我们开家长会的初衷。我认为，对如今的孩子进展教育，要做到以下几点：1、少数学生学习目的性不够明确，动力缺乏，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。这些学生思维敏捷、头脑灵敏，假设在学习上再刻苦努力些，成绩一定会进步很快。2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。上课老师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适宜自己的学习方法。3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。很多学生存在这样的问题，只知道学，不懂得问。这个问题我和学生们谈过屡次，效果不太明显，在这里，我代表所有任课老师向大家说明，每一个老师都不会回绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。4、少数学生行为习惯较差，喜欢说小话，做小动动，注意力不集中。自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽误时间，影响学习。有的同学上课说话，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不情愿承当责任等等。5、处于青春期的孩子们，他们的生理、心理波动较大，在男女交往方面不能正确面对，可能出现异常现象，这就需要我们和各位家长朋友勤观察，多交流，及时引导，把问题消灭在萌芽状态。对于这些情况，需要家长及早发现孩子的思想动向，及时和老师联络，不单单听孩子的片面之词，