小学语文教师新学期发言稿

第39页共39页小学语文老师新学期发言稿小学语文老师新学期发言稿。各位家长朋友：大家好，很快乐因为孩子我们走到了一起。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的光阴；围绕着孩子，我们将会从生疏到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的安康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。如今的他们：顽皮得意，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，英勇独立，宽容大度，意志坚强。女孩子个个仁慈宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想，我的希望一定也是在座各位家长的希望。只要我们携起手来，共同努力，我们的梦想一定会成真。下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些详细的想法和要求。一、无限相信阅读的力量，让童年弥漫书香语文教学的目的，从知识才能这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习汲取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个热爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有开展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和才能。儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。渐渐地，渐渐地，这阅读就使你有了风格，有了不平庸的眼睛。……一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是人类的生命关心。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还仁慈和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，假设不去阅读一些美妙、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人假设不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。我从孩子入学第一天起就开场引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达才能。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达才能。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，进步孩子的综合才能。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以“绘画+文字”的方式呈现出来。刚开场可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美妙的。您对书的喜欢，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”假设家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全开展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应才能。本期我们的共读书目是《》，选读书目是《》。我希望每个孩子的书包里除了语文书之外，一定要有一本他喜欢阅读的课外书。我想在这里我们制定一个重要的班规，老师、家长、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的是什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？二、诵读经典诗文，积淀文化素养0-13岁是人一生开展最重要的时期，这是记忆力开展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永久的经典作品，将会对他的一消费生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔宏大的财富，也是他今后实现美妙人生的一笔宏大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一局部，让他谈吐非凡，自信优雅。三、天地阅览室，万物皆书卷古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，进步才能。四、好习惯终身受益，耐心辅导孩子学习1、关于拼音学习北师大版本把拼音学习放在第8——12单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园根本都学会了。不会拼音的家长担忧孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开场引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音根底的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来稳固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在详细的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。2、关于识字低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。如今的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比方38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在a4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间阅读，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字才能也就自然而然进步了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的根底上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的根底上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际才能。比方，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的进步。3、关于书写写字是一项非常重要的根本功，电脑时代仍需要写好字，这不仅是交流的需要，还是进步个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养孩子一丝不苟、持之以恒等良好习惯。我们重在培养学生以下的书写习惯：1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸〔俗称“三个一”〕。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，孩子必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体安康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。2、培养学生认真读贴的好习惯。读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成明晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课本相配套的字帖，作为我们写字课上的练写作业本。3、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。我们共同催促孩子的写字姿势，养成认真书写的好习惯。最后几点详细说明：语文作业：1、书写的作业根本在校内完成。双休日例外。2、家长在家每天与学生共读半小时。3、家长每天与学生交流非常钟在校园学习生活情况。4、家长每天检查孩子背诵积累情况，我会把背诵的内容发到您的手机上。5、家长每天催促孩子清理好自己的文具。语文作业本和练习本不可混用。言犹未尽之处我们随时在每天接送孩子时交流。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子在河滨都会拥有一个最美妙的童年。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读新学期语文老师发言稿内容【【【摘要】：^p】：】：：正如我在大家报名的时候写的那样，欢送大家来到我们的新家－－607班，这是我们大家今后一年共同的家，我将会和大家一起在这里学习，在这里生活，在这里成长。俗话说的好，家和万事兴。相信我们每一个人都希望可以在一个整洁、文明、团结、友爱的家中生活、学习。而要有这样的家，就必须依靠我们在座的每一位同学用自己的双手来劳动，用自己的爱心来呵护。同学们，大家好，很快乐成为大家的语文老师兼班主任，先简单地自我介绍一下，我姓张名锋。当然，大家以后不需要叫我全称，只要叫我张老师就可以了。和大家一样，我也是从完小上来的，我也是第一次来到中心小学任教。以后我们大家可以一起来适应中心小学的环境，一起来融入中心小学这个大家庭。大家可能跟我一样，很担忧自己不能适应这个新的环境，不要紧，我们可以互相帮助。正如我在大家报名的时候写的那样，欢送大家来到我们的新家－－607班，这是我们大家今后一年共同的家，我将会和大家一起在这里学习，在这里生活，在这里成长。俗话说的好，家和万事兴。相信我们每一个人都希望可以在一个整洁、文明、团结、友爱的家中生活、学习。而要有这样的家，就必须依靠我们在座的每一位同学用自己的双手来劳动，用自己的爱心来呵护。我想，要使我们607班成为这样的班级，我们首先得做好下面几点，这也可以算是我这个班主任对大家的希望，或者说是要求吧！一、学校、班级兴衰，我的责任。请同学们注意，这个我并不是指我〔本人〕，而是指在座的每一个同学。也许有的同学会纳闷，学校、班级兴衰应该是校长和班主任〔本人〕的责任，怎么会是“我”的责任呢？不，你们错了。一个集体要强大，靠的不是领导，而是这个集体的所有成员。抗日战争的时候，假设那些将领不把责任揽到自己头上，带着着自己的____走了；假设那些拿着xx、大刀的士兵觉得这不是自己的责任，在敌人的机枪面前跑了；假设那些被抓的____者觉得自己的命更重要，把抗日机密都向敌人交代了；假设那些乞丐觉得抗日不关自己怎么事，没有捐出饿着肚子省下了几角几分……那么中国早____了，同学们也不可能坐在这里了。但是中国没亡，因为有千千万万的中国人把国家兴亡当成了自己的责任。假设我们607班的每个同学能把班级兴衰当成自己的责任，假设我们中泰小学每个学生能把学校兴衰当成自己的责任，607班怎会不好，中泰小学怎能不强？所以我希望同学们发现班级里的坏现象，能主动制止；发现教室里地上的一张纸，能主动捡起来；发现教室的哪个地方脏了，能主动清洁……这就是热爱班级的最好表现。二、做好我自己，强大班集体。大家可以试想一下，假设我们班的一个同学在放学路上欺负小同学了，第二天的学校播送里会放什么？〔〕假设我们班的一个同学没穿校服，没戴红领巾，这一个星期的三项评比我们能得什么？〔〕假设我们班的一个同学在上语文课的时候唱歌跳舞，这一节课我们能学会什么？〔〕一只蚂蚁可以毁掉一个大堤，一只蛀虫可以击沉一艘大船，一个同学可以影响一个班级，甚至一个学校。班集体怎样才能强大？其实很简单，只要我们每个人都能做好我自己。每个人都认真学习，认真完成作业，认真做好值日，认真做好老师布置的事情；每个人都能遵守校纪校规，都能尊敬老师，帮助同学，那我们班想不好都难。三、勿以善小而不为，勿以恶小而为之生活中的小事我们往往不太在意，但其实这些小事是我们不能不在意的。一个马掌的一个掌钉可以灭一个国家，几颗小小的螺丝钉可以使一艘庞大的哥伦比亚号宇宙飞船爆炸。福特之所以有后来这样大的成就，是因为他在面试的时候比别人多捡了一个纸团，抢劫盗窃犯走上犯罪道路的最初原因是因为他偷拿了同学的一只笔反而被他的母亲夸奖了。多么小的事，但影响不能说不大。一屋不扫，何以扫天下，先修身养家后才能治国平天下。只有重视我们生活中的每一件小事，从一点一滴做起，从一句“对不起”说起，从捡起自己课桌下的一小团垃圾开场，从认真写好自己手上一个字做起，我们才能渐渐养成良好的学习习惯，卫生习惯，行为习惯。恶小为之，终成大恶，善小为之，终成大善。四、尊敬师长，学会感恩。去年发生的xxx事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢？就是心灵有问题。在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么道路等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想过，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想——这是心灵有了问题呀！另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他打倒，就起了杀人的念头。马加爵很聪明，在大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心……这些年来，在你最需要帮助的时候，是谁向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是哪几个人最关心你最疼爱你？你出门在外，是谁总在牵挂你惦念着你？是谁总是盼着你回家等着你吃饭？在你生病的时候是谁最紧张最着急？在你最快乐的时候是谁比你更快乐？在你最痛苦的时候又是谁比你更痛苦？在你最失落无助的时候，是谁来抚慰你鼓励你？在你最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴你？是谁对你的生命影响最大？大家的父母大局部都是农民，为了生存为了你也能象别人的孩子一样体体面面地生活读书成长，你的爸爸妈妈困难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。你进入梦乡的进修，你的爸爸妈妈还常常为带来为生活为人欠一家老小你的学费和生活费发愁，常常中整夜整夜睡不着觉其实你的爸爸妈妈累死累活无非就是希望自己的孩子能成人，长大后受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血！想想你自己，你做到了吗？作为农民或作为民工的爸爸妈妈到他们真正老了实在做不动的时候，他们的生活将没有任何依托，在很大的程度上将要依靠他们的孩子才能度过他们生命中最悲惨最凄凉的岁月，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中唯一可以依靠的你，能给他们带来什么呢？不要说将来，就说如今，在你回家伸手向父母要钱的时候你为父母想过吗？当你嫌家里的菜不好吃而不想吃饭的时候你想过你的父母是怎样的心酸吗？当父母因为关心你而问你学校里的情况，因为爱你，不想你犯错而说你几句的时候你大声顶嘴的时候你想过父母的感受吗？当父母拖着疲惫的身子回家赶着给你做饭的时候你帮过父母吗？当你的妈妈生病躺在床上的时候你为她做过什么吗？也许你一边自己做着饭，一边洗着衣服的时候还在抱怨妈妈怎么能生病吧！至于老师，我不想多说了，也不想往自己脸上贴金。教好你们是我的责任，以后所有我为你们做的事都是我应该做的。我只希望在我辛苦为大家繁忙的时候，在我因为批作业，备课和班级管理已经焦头烂额的时候，在我真心想帮助同学而找他谈话的时候……不会有人大声地顶撞我，不会有人大声地责骂我，不会有人因为自己不敢而把家长搬来指着我的鼻子对我说：“你是怎么教书的？你是怎么当老师的？你怎么有资格教书？你配当老师吗？”……这样，我就很快乐了。五、同学相处：少一些自私，就会多很多朋友。人不可能不自私，但自私过头了，就会失去朋友，甚至失去亲人。要为自己想，但是不要只为自己想。〔举自己教学中曾碰到的类似案例。〕三思而后行；忍一时风平浪静，退一步海阔天空〔忍无可忍，无须再忍〕；尊重干部，支持干部工作；将心比心，宽容待人；真诚友爱〔不要大搞小团体，不要去做独行侠〕。〔稍作展开〕学会自我反思：当你老跟同学产生矛盾的时候，当你觉得在班里呆不下去的时候，不要怨天尤人，因为大局部原因肯定在你身上，否那么的话为什么别人没这个问题，就你有呢？〔一个人战胜一千个敌人一千次，远不及他战胜自己一次。要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变别人；也只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界〕六、学习上：今日事今日毕；先做自己该做的事，再做自己想做的事；认真做好每一份作业〔与其做两遍差的，不如做一遍好的尽力而为，也就不会再有遗憾〕；爱日记，爱读书，爱考虑〔语文就肯定能学好〕〔稍作展开〕新学期老师发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：金色九月，阳光明媚，秋风送爽。合着秋的节拍,伴着丰收的气息,今天，我们又一次在九月的金色阳光里迎来了一个新的学期和一批新的同学。当迈进我们焕然一新的校园时，我相信大家跟我一样惊喜，一样欢快。是的，亲爱的同学们因为你们的天真烂漫，因为你们的欢声笑语我们的校园才会更加充满活力。首先我谨代表全体老师热烈欢送新同学的参加，同时也向所有同学问好，并真诚地说一句：欢送你们回到校园。同学们，在你们的身边，有一群工作踏实，富有责任感的老师，他们用自己的脚，时刻丈量着现实与你们的理想之间的间隔，你们向理想此岸前进的每一小步，都给了他们无限的动力与希望。作为老师，我们早已做好了准备，我们将孜孜不倦地开拓、进取、创新，我们将矢志不移为你们传道授业解惑，我们将一如既往地引导你们求真、向善、尚美。这是我们的职责，也是我们工作的价值所在。同时，我们也殷切地希望同学们，志存高远，树立远大理想，将自己的理想与学校的荣誉、社会的开展、国家的兴隆联络起来。你们正处在继往开来的新时代,良好的开端是成功的一半。一个好的开场，意味着同学们应该带着一颗温暖亮堂的心走入我们的集体。一个好的开场，还意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到"会当凌绝顶，一览众山小"的境界。老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的开展，开场一段新的征程。拿出你"天生我才必有用"的信心，拿出你"吹尽黄沙始到金"的毅力，拿出你"直挂云帆济沧海"的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。最后，祝全体老师在新的学期中身体安康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。新学期老师发言稿范文新学期老师发言稿一亲爱的同学们：新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们得意的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性开展的班级环境亲爱的同学们，早上好!老师相信大家暑假里都看过《》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们得意的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性开展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的气氛中安康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开场了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗?小学新学期老师发言稿二尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：新的学期是一个新的开场。对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉绝望，也不用得意。我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习，进步成绩，成就自己的梦想。所以从如今开场，我们就应当对自己的学习提出一个实在可行的目的与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。同学之间在学习方法要互相交流。考得不怎么好的要分析^p一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经，为我所用。在新学期里，同学们要继续实在进步课堂四非常钟的学习效率，减轻学习的负担。希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。态度决定一切，行动成就将来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜!新学期发言稿同学们：大家新年好!新的学期又开场了，在此我真诚地祝愿大家在新的学期里学习进步，心想事成!这堂语文课，我不准备上新课，只想和大家谈谈心。期末考试成绩想必大家都晓了。上学期的语文期末考试成绩虽比期中考试有所进步，但还是不太理想，存在一些严重问题：优秀生太少，大局部同学在六非常左右彷徨，总体成绩在全县的中学排名中仍居后位。这就是我们目前所处的不利现状。别人说“穷那么思变”，在这里我冒昧地说一句：“我们如今是不得不差那么思变!”目前，我们中学的领导和老师是非常想改变这种不利场面，县教育局更是迫切想改变这种现状。因此，我们学校被列为三所教改试点学校之一。在此，我个人觉得是有喜也有忧：喜的是我们争取到了这个难得的时机，忧的是如何去获得教改的成功。其他兄弟学校都在拭目以待，看我们的成败。如今，我的心情怎能不沉重呢?终究路在何方?我也不得而知。样板是有。杜郎口中学、许市中学等就是教改获得成功的典范。但我们不能完全照搬，只能借鉴，得结合我们学校的实际情况，通过我们师生的共同努力去探究出一条适宜我们自己的成功之路来。因此，在这个学期我们的教学任务是艰巨的。但大家也不必背负沉重的包袱，我只希望在座各位能与我积极配合，齐心协力去抑制这个困难。说到这里，我相信大家一定会有有这个信心。努力吧!这样，成功才会离我们越来越近。谢谢大家!尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：早上好!当清晨的第一缕阳光照进我们的校园，松柏伸展着翠绿的身姿，兰花绽开美丽的笑脸，鸟儿唱起动听的旋律，我们的校园经过一个假期的寂静，又焕发出勃勃的活力，以崭新的姿态迎接新学年的到来。今天，我们新建街小学又迎来了一百媚的笑颜，在此，谨让我代表所有的老师对一年级新同学的到来表示最热烈的欢送，欢送你们参加我们这个温暖的大家庭，我们这个家因为有了你们而更加绚丽多彩。同时，我也向全体同学表达老师们最美妙的祝愿：希望你们能在新建街小学尽情地采撷阳光，茁壮成长!在新的学年里，我想给同学们讲个故事。夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子;而此时一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑!而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。新学期，新征程，新相貌，同学们，让我们把握住XX这个收获的秋天，把理想化为宏图，把方案付诸行动，破浪前行，展现我们的风采，奉献青春的智慧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在第27个老师节到来之际，向所有默默无闻、辛勤耕耘的老师们致以节日的问候。作为老师，在新学年里，我们一定不断学习，开拓进取，尽职尽责，努力改变教育观念，更新教育思想，加强课堂教学，进步教学质量，在学生成长的道路上无私地播撒阳光雨露，为每一个学生的奋飞插上坚实的翅膀，让你们飞得更高，飞得更远。“谁持彩练当空舞，且看今朝新小人!”同学们，让我们在这收获的季节里，尽情挥洒勤奋和汗水，用我们的睿智和热情，抓住这珍贵的光阴，携手共进，团结一心，共同创造新建街小学更加辉煌的明天!“数风流人物，还看今朝”，同学们，加油吧!新学期语文学科老师发言稿范文各位家长朋友：大家好，很快乐因为孩子我们走到了一起。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的光阴；围绕着孩子，我们将会从生疏到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的安康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。如今的他们：顽皮得意，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，英勇独立，宽容大度，意志坚强。女孩子个个仁慈宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想，我的希望一定也是在座各位家长的希望。只要我们携起手来，共同努力，我们的梦想一定会成真。下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些详细的想法和要求。一、无限相信阅读的力量，让童年弥漫书香语文教学的目的，从知识才能这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习汲取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个热爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有开展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和才能。儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。渐渐地，渐渐地，这阅读就使你有了风格，有了不平庸的眼睛。……一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是人类的生命关心。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还仁慈和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，假设不去阅读一些美妙、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人假设不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。我从孩子入学第一天起就开场引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达才能。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达才能。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，进步孩子的综合才能。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以“绘画+文字”的方式呈现出来。刚开场可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美妙的。您对书的喜欢，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”假设家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全开展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应才能。本期我们的共读书目是《》，选读书目是《》。我希望每个孩子的书包里除了语文书之外，一定要有一本他喜欢阅读的课外书。我想在这里我们制定一个重要的班规，老师、家长、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的是什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？二、诵读经典诗文，积淀文化素养0-13岁是人一生开展最重要的时期，这是记忆力开展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永久的经典作品，将会对他的一消费生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔宏大的财富，也是他今后实现美妙人生的一笔宏大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一局部，让他谈吐非凡，自信优雅。三、天地阅览室，万物皆书卷古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，进步才能。四、好习惯终身受益，耐心辅导孩子学习1、关于拼音学习北师大版本把拼音学习放在第8——12单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园根本都学会了。不会拼音的家长担忧孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开场引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音根底的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来稳固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在详细的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。2、关于识字低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。如今的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比方38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在A4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间阅读，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字才能也就自然而然进步了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的根底上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的根底上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际才能。比方，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的进步。3、关于书写写字是一项非常重要的根本功，电脑时代仍需要写好字，这不仅是交流的需要，还是进步个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养孩子一丝不苟、持之以恒等良好习惯。我们重在培养学生以下的书写习惯：1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸〔俗称“三个一”〕。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，孩子必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体安康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。2、培养学生认真读贴的好习惯。读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成明晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课本相配套的字帖，作为我们写字课上的练写作业本。3、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。我们共同催促孩子的写字姿势，养成认真书写的好习惯。最后几点详细说明：语文作业：1、书写的作业根本在校内完成。双休日例外。2、家长在家每天与学生共读半小时。3、家长每天与学生交流非常钟在校园学习生活情况。4、家长每天检查孩子背诵积累情况，我会把背诵的内容发到您的手机上。5、家长每天催促孩子清理好自己的文具。语文作业本和练习本不可混用。言犹未尽之处我们随时在每天接送孩子时交流。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子在河滨都会拥有一个最美妙的童年。竞聘小学语文老师发言稿各位领导、各位老师：上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，*党员，大专，小学高级，××市骨干老师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教___年，我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断地丰富自己、进步自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，屡次获奖。(工作业绩)三、我有一定的理论经历。我深知语文老师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与标准，明白语文老师所应必备的素质和要求，悟出并理论过较好的方法和策略。(工作成绩与获得的荣誉)。四、我有较强的工作才能。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生掌握知识的程度的判断分析^p才能及应变才能都有了很大的进步，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，进步自己的教学程度。1、更加科学标准地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的语文素养。3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。新学期老师表态发言稿在这里，我谨代表新老师向学校领导与老老师们保证：在今后的道路上，我们一定不会辜负学校领导和“师傅们”的殷切期望。在教学上，我们将认真备课，钻研教材，研究教法与学法，塌实肯干，虚心向“师傅”请教，充分利用课堂的时间，发挥同学们课堂的主人翁作用，进步课堂教学效果，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。在工作上，我们将积极发扬学校“团结、敬业、奉献、争先”的教工精神，爱岗敬业，勤恳工作。想学生所想，急学生之所急。多听课，多考虑。同时诚诺：我们一定会向老老师们一样，真诚、坦诚的关心每一位同学，在学习和生活上尽我们最大的努力去帮助学生们，不仅要成为学生的老师，也要成为学生的朋友。新的学期，新的起点，让我们新老师们本着勤奋、向上、敬业、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格老师，成为一名优秀的老师！谢谢！新学期老老师代表发言稿各位领导、各位老师：大家好！很快乐今年有这么多的新颖活水注入我们xx二中，同时，我也很荣幸可以代表老老师向新来的同仁说几句话一起共勉。一，积极主动的学习。俗话说：要给学生一杯水，老师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名老师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想内涵和精华，把握教材思路，灵敏运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰写论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断进步业务程度和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断进步。二，做好日常的备课、上课与修改工作。新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的45分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时修改，针对学生学习存在的问题和缺乏，做好进一步的稳固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好修改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，效劳学生。三，进步老师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师，垂高为范。”老师的岗位虽看似平凡，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、荣耀又艰巨的