学校教学教研工作计划及安排（8篇）

学校教学教研工作计划及安排（8篇）学校教学教研工作计划怎么写下？看看吧。时间稍纵即逝，我们的工作又步入代莱阶段，为了在工作中存有更好的蜕变，先搞一份工作计划，上开个好头吧。工作计划怎么写下就可以充分发挥它最小的促进作用呢?以下就是大编入大家搜集的学校教学教研工作计划及精心安排，热烈欢迎写作与珍藏。学校教学教研工作计划及精心安排（篇1）一、指导思想深入细致贯彻落实_，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力强化教师专业能力磨练，强化教学精细化管理，强化教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提升学生的综合素质，提升学校的教育教学质量。二、工作目标1、注重一个中心:以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育技术创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极主动提升教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。2、建设两支队伍:团结一致人与自然的管理队伍和敬业无私奉献的教师队伍。3、加强三项全面落实:教学常规管理的全面落实、学生较好行为习惯培育的全面落实和主题教育活动的全面落实。4、力争四个突破:一就是学生的培养性教育存有突破;二就是有效率课堂教学和有效率作业研究存有突破;三就是学校科研工作存有突破;四就是校园文化建设存有突破。三、工作措施(一)抓好队伍建设，建立人与自然校园。1、强化领导班子建设，打造出作风优良的管理队伍。一就是强化领导班子自身建设。学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，进一步增强自律性，不懈努力践行较好的威信，进一步增强自己的人格魅力;必须强化理论自学，存有相对可观的理论素养，不断提升业务能力。二就是必须以课堂教学为中心，多入课堂，进一步增强对最新教学理念和国民教育动向的高度关注和认知，同时实现管理立足校本实际;三就是深化“分层管理，各司其职，责任妥当，团结一致协作”的管理模式，规范层级管理，提升工作效率和管理效益。2、强化教师队伍建设，努力提高教师的师德学识和业务素质。学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，构筑具备端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精湛的“人与自然教师队伍”。一是将通过稳步教育和培训，并使教师的专业化程度，包含师德学识、教学能力、敬业精神获得有效率提高。充分发挥骨干教师的助推、示范作用，并使骨干教师与崭新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。学校必须架设平台，拓宽教师专业化蜕变的渠道，转化成教师自我蜕变的内驱力。由“必须我进步”变为“我必须进步”。引导教师融合自身实际情况，制订个人职业生涯规划。二就是强化班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作讨论会、“班主任论坛”等形式，鼓励班主任践行恰当的教育观、人才观、成才观、学生观。不断提升班主任工作方法，提升班级管理及班队活动设计等方面的能力。三就是大力构筑学习型团队。学校的发展和盛衰，非常大程度上依赖于团队的自学能力。提高学校核心竞争力，同时实现跨越式发展，建设学习型学校就是大势所趋。学校引导教师把自学做为一种职业责任、一种精神崇尚、一种生活方式，教师只有“居高”就可以“临下”，只有“深入细致”就可以“深出来”，只有“厚积”就可以“厚播发”。(二)拓宽德育渠道，打造出德育亮点。从学生实际生活启程，把弘扬、培育民族精神和强化思想道德建设放在首位，以日常行为规范教育为基础，为人民服务为核心，集体主义为原则，正直忠义为重点，鼓励学生践行恰当的世界观、人生观、价值观。强化学生较好自学习惯的培育，充分发挥书籍的促进作用，以养成教育，班级管理，课堂教学居多线，以培育学生创新能力为主导，实行多种形式，给学生展现的舞台，充分发挥、发掘学生的创造力。1、狠抓几个德育阵地(1)严苛规范每周一的升旗仪式，狠抓升旗演说内容和质量，狠抓学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育，充分发挥每一个环节的教育促进作用。(2)利用晨会、班队可以、“广播站”等对学生展开“杰出传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”、“社会公德教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环境保护”等方面教育，各班必须努力做到存有计划，存有目的，存有针对性，存有实效性。(3)充分发挥板报、手抄报的宣传促进作用，努力做到每月一期，每期存有主题，中高年级必须在教师指导下认输使学生这样一来手抄报，培育学生的创新能力。2、稳步构筑不好家、校、社三位一体小德育网络构筑学校、家庭、社会一体化的德育格局，大力推进家校联系，从而创建以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为充分利用的三位一体的德育管理网络。(1)实施设立班级家长委员会(每班5至7人)。(2)本学期稳步积极开展“家长听讲开放日”活动，使家长来到学校来到孩子的课堂进一步介绍学校，介绍班级，介绍教师，介绍课堂教育，介绍孩子在读情况，相互交流教育孩子的经验，参予班级管理，体验现代教育，进一步紧密教师与家长、家长与家长的联系。(3)以班级为单位，举行家教经验座谈会，展开家庭教育交流，用身边的事教育身边的人。(4)举行家长委员会会议，充分发挥委员的促进作用，堵塞家校联系渠道，并征询家长意见，提升办学质量。3、积极开展各种活动，多样学生生活。(1)积极开展主题教育活动，每个月化解一个重点问题，培育一方面的良好习惯，重实效存有计划、存有全面落实、存有检查、存有总结、存有提升，培育学生培养规范奔跑、集队快静齐、礼仪待人、爱惜环境的习惯。(2)稳步深化德育教育，一棵雷锋大队旗帜，并使更多的学生重新加入至志愿者的队伍中来，进而构成学校德育工作特色。(3)对学生展开爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、纪律法制教育、安全教育、文明习惯培养和环境保护等教育，加强学生的群体意识，竞争意识，磨练学生的意志，大力开展弘扬和培育民族精神的教育活动，提升学生的道德水准和思想水平，推动学生的发展。(4)稳步在学校积极开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警告教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动，并使学生受教育。还要通过学生，影响家长，向社会电磁辐射，起著“小手拉大手”的促进作用。(5)稳步积极开展“手拉手，心连心”等活动，全体学生搞节约型大公民，将挹注的零用钱协助困难学生，全体行政及班主任稳步积极开展协助学困生帮扶活动，努力做到存有活动，存有记录，存有效果。(6)利用校外德育基地开展活动，秉持搞好义务劳动，宽广学生视野，培育学生能力。(7)大力开展学军、学农、学工等社会课堂教学活动，培育学生动手操作方式、课堂教学能力。(8)把德育教育渗透到“杰出中华传统诗文背诵”活动中回去，紧紧围绕学校这一办学特色，积极开展丰富多彩的校园活动。(三)打牢教学管理，提升教学质量。秉持各项工作紧紧围绕和服务教学的原则，坚定不移地注重教学中心地位，凝心共聚聚力教学，理直气壮揪质量，全面提高教育教学质量。本学期，我们将大力加强教学常规管理，汪把备、教导、辅、批、考等教学环节。从复习(高度关注实用性)、听课(高度关注实效性)、作业(高度关注针对性)、辅导(高度关注有效性)等环节抓起，二要改良教学常规工作，提升教学效率和质量，二要同时实现降费提质。(四)全面落实校本研修，推动教师发展。稳步积极开展以新课程背景下课堂教学犯罪行为有效性的研究，通过教师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，强化校本研修，为教师提供更多多种自学、课堂教学、思考的机会，提升教师的专业素养。1、加强教师独立自主自学。学校引导教师把读书自学视作生活的一部分，努力提高教育理论水平，转型教育观念，变厚自己的文化底蕴，助推教育方式的转型。充分发挥图书室的促进作用，提倡“以书相伴”的思想，教师爱读专著，大赏名著、诵经典、研课本，写下随笔。老师自己必须制订一个个人读书计划。在读书的基础上，教师可以融合自身的教育生活实际，思考自己的教育犯罪行为，每月写下一篇教育随笔或读书笔记，以推动在实践中思考，在思考中蜕变。2、充分发挥教研组牵动促进作用。教研组活动应当紧紧围绕课堂教学，并著重构成合作研究、共同提高的研究氛围。充份发掘、充分发挥、提升教研组功能，积极开展存有针对性的研究活动。本学期学校将稳步积极开展“有效率教学策略研究”为主题的教学活动，牵动教研组积极开展问题研究，每个教研组针对教学内容的轻、难点，学生自学中棘手的问题，教师教学中难处置的问题，教学意见反馈中知识点的弱项，萃取研究专题，并通过课堂教学课堂教学不断提升教师行动研究的成效。教研组在构成自己的研修专题之后，一切的教学活动包含听课、课后思考、教研活动记录都必须紧紧围绕本组的研究专题，扎扎实实积极开展专题研究。3、积极开展“打造出成效课堂、魅力课堂”的行动研究。人人参予“打造出成效课堂、魅力课堂”教学研究活动，同时实现“重经济负担、高质量;高耗时、高效益”。秉持教学有价值、教学存有效果、教学有效率、教学存有魅力的有效率教学的四条标准。本学期，我们将积极开展以下教学活动:(1)积极开展“青年教师岗位小练兵”教学活动。(方案另的定)以区积极开展“岗位小练兵”文明户活动为载体，非政府我校35周岁以下的青年教师积极开展岗位练兵活动，推动青年教师主动资金投入至教学研究的氛围中，为他们架设快速蜕变平台，并使其业务水平获得更大程度的发展。(2)积极开展校际间互动式教学研究活动。本学期，学校将率领崭新教师、青年教师踏进学校，至兄弟学校看课自学,同时实现学校之间、学科之间的合作交流，充分发挥集体的智慧，共同自学研究教学理论，深入探讨教材教法，通过"对话、交流、互动"，并使互动式、参予式教研沦为主流，同时实现资源共享。(五)加强科研工作，以科研促发展教研本学期，我们将稳步实行以科研助推教研，将科研课题精细化，以教研组为单位，将科研课题列入至教学当中回去课堂教学。在研究中，助推教研组整体发展，打造出教研组文化。(六)深化特色活动，并使其常规化。(1)开办“中华经典诗文背诵”校本课程。“中华经典诗文背诵”就是我校的一项特色活动。为了把这项活动搞细、搞虚，真正为学生的长远发展打下基础，学校将实行笔试与口试结合的方式展开实地考察评价。即为在学校单元测试卷中做为额外题发生;同时我们将推行月份过级检查，将工作努力做到平时。这样既能够减低学生、家长以及教师的期末经济负担，又能够提升过级质量。学校规定:每月的最后一天就是学校的过级日，并将过级情况及时展开总结。同时，学校还将积极开展“中华经典诗文背诵”竞赛活动(方案正在颁布中)，推动学校特色活动的不断发展。(2)稳步每周二早晨的朗诵训练;周三、周五早上的口算练;周四早晨英语朗诵活动，学校也将通过抽检和竞赛的形式，检查每项活动的全面落实情况。(3)秉持每天中午1:10---1:20学生练字活动，建议与以往一样。学生的写字本将同作业本一样，展开每月抽检和期末产品展销。本学期，建议教师强化粉笔字的练，每周展览一块小黑板，内容为一首古诗，于每周五上班前摆到教室的门口，科任教师的小黑板摆到班主任的旁边。学校展开检查、评选，期末汇总成绩，入选为一二等奖各2名，给与奖励。(4)编辑整理《观小书坊》校本研修教师人文读本。(七)注重艺体等工作，构筑人与自然育人环境。进一步强化校园环境艺术化、人文化建设，潜移默化地病毒感染陶冶学生情操。强化艺术和体育教师队伍建设，抓好复习、听课管理。一就是强化硬环境建设，健全校园环境的绿化美化。二就是积极开展校园文化艺术活动，并与德育活动有机融合。以庆“六一”少先队系列活动为契机，营造生动活泼、丰富多彩的校园艺术氛围。立足普及，着眼提升，积极主动出席上级举行的各项比赛活动，稳固和维持艺术教育的办学特色。强化对艺术教育的资金投入，提升艺术教育条件。三就是强化英语文化教育活动，创建英语角，积极开展国旗下英语演讲活动、、单词竞赛活动，构成较好的学英语、用英语的氛围。四就是强化体育卫生工作。本着身心健康第一的思想，深入细致贯彻落实国家关于学校卫生工作《条例》和《中共中央关于关于强化青少年体育进一步增强青少年体质的意见》，坚实积极开展“学生阳光体育运动”，秉持积极开展广播体操、集体舞、长跑、跳绳、跳绳、跳绳等小型群体性体育健身活动,确保每天至少存有一小时的体育活动时间，不断进一步增强学生的身体素质。出席小学田径运动可以，谋求好成绩。完善学校卫生安全责任制和监测机制，深入细致搞好饮食卫生管理和防疫工作，加强“疾病防治”的宣传、普及力度，保证校园并无关键性群体性疾病事件出现。强化心理健康教育，保证学生健康成长。五就是提高教育信息化水平。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，代莱学年，我们东站在代莱起点上，我们必须把握住教育发展转型的代莱历史机遇，规范办学，深化改革。在教育局、教育筹办的领导下，蓄势而播发，乘势而上，用我们的良知、责任、本领打造出更高质量、极具特色的小学，并使迎春呈现一幅“学生动起来，课堂活出来，教师跑起来，学校特出来，社会苦笑出来”的幸福景象!学校教学教研工作计划及精心安排（篇2）一、指导思想本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为显然，紧紧围绕教育局明确提出的“科学规范、高端助推、多样内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面大力推进“高校课堂建设”，技术创新工作思路，提升教研效益，大力推进校园文化建设，推动教师专业发展和学生素质提高。全面提高教学质量。二、重点工作1、强化教学常规管理；2、加强校本培训和教师培训成效；3、强化教研管理机制，提升学校教研效率；4、创建“高效率课堂”微型课题研究管理制度，健全课题研究管理；5、强化体艺与科学教育和其它综合学科教育，提升学生综合素质；6、大力推进大力推进校园文化建设；三、本学期主要工作（一）强化常规管理，推动教育教学质量提高1、加强学校管理制度建设，提升学校管理水平，结合实际健全我校常规管理制度，创建岗位责任制和民主科学的管理机制，稳步全面落实学校管理工作目标责任制和定量目标考核，为提升教育教学质量提供更多确保。2、强化教学常规管理，确保教学工作规范运转1、全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，健全课程管理，开全课程，DV8课时。尤其就是深入细致开办综合学科和综合课堂教学以及地方课程。必须想方设法回去上开，创造条件回去上开。学校必须强化对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。2、建议每位教师深入细致搞好作业评阅、辅导工作，二要狠抓学生的书写、建议恰当、工整、规范。作业必须努力做到全系列收全改为，诚批粗改为，统一格式。特别对Menat学生必须多一份冷静，多一点恒心，强化辅导，尽量增大Menat面。3、建议教师向40分钟必须质量，为了提升课堂教学效率，减小课堂容量，各任课教师应当针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生深入细致复习，培育学生复习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极主动技术创新，优化课堂教学，以培育学生能力为目标，教给学生自学方法，就是学生爱学，喜学，从而提升教育教学质量。建议每位教师上一堂令人满意的公开课，写下一篇较低水平的论文，每半月提炼出一篇顺利的教学思考。（本学期每人上缴3—4份）教研组和教导处必须定期对教师复习、作业等展开检查或抽检，保证复习和评阅质量。4、全力大力推进毕业班的教学管理，稳固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，建议毕业班教师及早著手，抓好毕业班工作，教导处定期举行毕业班教师座谈会，介绍教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。（二）推动教师专业蜕变和素养提高1、切实加强教研工作，坚实大力推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，非政府教师探讨教学中的盲点，确认校本师资培训内容。建议教师每两周必须在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提升高效率课堂”为着力点，深入细致观测并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，注重成效。积极主动非政府我校各教研组分担中心校内的片区教研活动。2、强化教师专业知识的自学，不断提升教育教学能力，提升教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组必须充分利用教研时间非政府教师自学“最新课程标准”，介绍剖析教材，掌控所任学科的教学特点，自觉化不懈努力积极探索代莱教学模式，构成自己的教学风格。积极主动出席中心校及区、市教康中心的培训，不断吸取代莱血液，推动教师专业提高。（三）强化教研组建设，坚实积极开展丰富多彩的教研活动。1、教研组必须把“提升教学质量”做为学科教研活动主题，扎扎实实积极开展教研活动。活动必须努力做到形式多样，全员参予。杜绝流于形势。教研组必须狠抓岗位练兵课，制订岗位练兵计划，努力做到以说课、听讲、评课、探讨教学过程中存有的问题以及业务学习（自学课程标准、最新教育信息、国民教育方法等）居多，创造性地积极开展工作，并使教研活动真正沦为社会各界教师学习业务、探究教学、相互交流，提升能力的主阵地。2、必须充分调动组内骨干教师的积极性，积极开展扶贫帮扶活动，积极开展校级课堂教学文明户活动，甄选与所推荐优秀教师出席中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。3、本学期教研组必须正对我校同头班的优势，稳步使用“多人上一课”与“一课多人上”进行岗位练兵活动。在对照中、互相学习，先进经验中提高教师的教育教学能力。（四）以质量为中心，以课改成切入点，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校根据教育局和中心校的精心安排，以努力提高“高效率课堂”为目标，以“学术交流日”活动为载体，积极开展以教学中存有的疑惑为对象，据教学的实际，对准课改的目标，强化问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组努力做到存有计划，存有时间，存有运转过程，力求成效。每月月底呈报全面落实情况月报表，以便及时掌控计划全面落实情况，并向中心校呈报。另外搞好课题研究的运转资料收集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，顺利完成结题工作。（五）大力推进学生体质监测工程及阳光体育工作，确保学生身心健康；强化艺术与科学教育，全面培育学生能力，全面提高教育质量。必须严苛全面落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展小课间活动。强化艺术和科学教学工作，积极参与两年一届的__区艺术节活动，充份展现艺术教学成果，积极参与“体艺之星”评选活动，不断推动体艺工作的常态化积极开展。我校必须以科学教学为突破口，非政府出席科学优质课评选，不断研究科学教学活动策略，提升教师素养，提升教学质量；构建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、搞科学”的机会。同时必须积极探索综合学科教学活动的积极开展，健全综合学科评价机制，推动学生全面发展。稳步搞好“乡村学校少年宫”工作，谋求获得不好的成绩。（六）强化学校文化建设，多样学校内涵融合教师读书工程，必须积极主动研究学校文化建设，发掘学校文化内涵，萃取学校文化别具一格，刻画和提高学校教育品质。必须按照教育局统一部署，利用爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、发推普周”活动、经典背诵活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步构成独具特色的学校文化。全校师生践行“使读书沦为一种习惯，使读书沦为一种快感”的意识，在学校中构成一种读书的氛围。严格执行学校确认的读书制度，确保自学时间和学习效果。学校定期举行师生“读书”交流活动。四、确保措施（一）教导处根据中心校计划制订出来二要可操作性的学校工作计划，教研组短根据学校工作计划及本学科特点制订切实可行的教研组计划，并策划计划的实行，期末作出继续执行计划的情况总结，并向教导处汇报。（二）教导主任、教研组长要掌控本学科各年级备课组的活动情况，教导处、教研组必须搞好复习盖章和检查工作。（三）、必须狠抓课堂教学，严格执行教师按时、保质保量地上不好每一节课，引导教师思考教学。在思考中提升。（四）、为了提升教学质量，教导处必须协调教研组定期积极开展教学研究活动，课题研究活动等，厘定专题、分散探讨、提高效率。（五）、教导处协调教研组长要积极开展不好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，交流经验，互相学习、推动。对于问题必须及时与个人交换意见，并给与具体内容的指导。（六）、必须狠抓崭新教师的培育工作，努力做到诚听讲，及时介绍情况，高度关注他们蜕变。（七）、教研组活动必须以教学研究居多：出外听讲、参观研究课、经验交流、专题研究、教学质量分析等，努力做到：人人积极参与、人人存有斩获、存有提升。学校教学教研工作计划及精心安排（篇3）一、指导思想：本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新建议和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，始终如一“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研必须质量，二要提升科研效益，创我校教研工作的新局面，为提升我校的办学水平做出崭新贡献。二、主要工作：1、理论自学促发展提升。本学期将稳步通过教育教学理论的自学去更新观念，推动全体教师不断提升对现代教育思想的重新认识，建议每一位教师经常翻看教育杂志，细心钻研教育专着，潜心研究一个教学问题，体悟一种教学方法，努力做到有所体验，有所斩获。这学期我们仍倡导以自学居多、非政府自学辅以的自学方式，认真学习崭新《课标》和各类理论杂志，秉持写下不好学习体会，建议每们教师每月在博客上至少刊登一篇读书心得体会。努力提高教师的教研意识和理论水平，搞科研型的教师。2、校本教研谈成效。第一、狠抓校本教研，以“提升课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组促进作用。使教师带着问题来到课堂，带着思索回去研究，带着经验回去思考。奠定上不好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式累积教学经验，推展顺利的教学方法。稳步积极开展同组协作teachers活动。由一、二名优秀教师与若干名教师共同组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完备的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者具有明晰的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具轻易从课堂情境中搜集资料，并依据资料搞课后的思考、交流、研计的一种教育科学研究。第二、融合教研活动问题化、主题化后和课题化，搞好课题研究。各年级组必须紧紧围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参予至研究中来，积极开展群众性研究工作。3、严格管理谋发展。教研工作就是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严苛科研常规管理，不懈努力推动我校教研工作身心健康发展，提升我校的教研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造较好的教研氛围，秉持搞好教研的宣传普及工作，鼓励教师广为参予教研活动。第二，稳步非政府不好教育、教学论文的交流、评选、所推荐等工作。学校大力提倡教师参予教育、教学改革，深入细致课堂教学，勇于探索，擅于思考，并予以总结，编写教育教学论文。我们将深入细致读到，积极主动选派，充分利用，在为学校争光的同时，使更多的老师享用顺利的欢欣。第三，强化教研工作的计划、总结、调研工作。学期初制定不好教研工作计划、学期末搞好工作总结。学校教学教研工作计划及精心安排（篇4）一、指导思想：以新课程为导向，以推动每个学生的发展为宗旨，以课程实行过程中学校所直面的各种具体内容问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提高学校办学理念和办学水平。二、总体目标：通过积极开展校本教研，并使教师们领悟教育思想，更新教育观念，践行科学的教育价值观、现代教育观，化解教师在教学中碰到问题或疑惑，并使教师熟识代莱课程标准和各学科之间的联系，提高教师操控课堂能力，推动教师向专业化方向发展。三、总体思路：注重一个中心，同时实现两个转变，推动三个提升，达至五个融合一个中心：以教师专业水平不断提升为中心。两个转变：教育观念与教学犯罪行为的转型。三个提升:教师课堂教学能力的提升，教研水平和科研能力的提升。五个融合：自学与交流结合，教研与科研怨家，自学与考核结合，教育理论与教学课堂教学结合，点上突破与面上大力推进结合。四、主要工作措施：1、本学期课堂教学研究的重点就是全面落实新理念、提升课堂教学的效率。2、深入细致积极主动出席上级部门举行的教研培训自学、讲座等活动，构成展开教学思考的习惯。3、实行“七个一”工程，学——每周自学一篇教育国民教育理论文章;记——郑惟之每堂课教学札记及教后思考，积极主动编写学科教学论文，出席各级各类学科论文评选;听到——每期至少听讲5节;谈——每学期讲授一堂高质量的公开课;编成——每学期拟将一份标准的考试试卷;念——每学期四书一本教育专着;研——每学期写下一篇研讨文章。积极主动引导教师跨学科，跨级段，互相听讲，每人每学期听讲至少5节。4、引导“聊天式”教研方式，倡导同伴协作风气。同事间要擅于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，展开闲聊，刊登评论，并不懈努力以获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中遇到的难题，倡导同伴积极主动帮助，共同化解。五、强化教学常规管理，全面提高教学质量1、复习。努力做到每科存有复习，课课存有教案。努力做到每科存有复习，课课存有教案。不得不复习听课。复习必须存有学期目标单元目标，存有教学目标、教学重点难点、教具准备工作、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。来衡量复习的好坏主要“四看看”，一看看教学理念与否合乎课改精神，二看看教学设计与否充分利用标准思想，三看看集体复习调整与否深入细致，与否合乎班级实际，四看教后小记与否具备针对性、指导性。学校将对教师的复习外木月检查，其中调整方案、教学思考将重点检查，并发布检?结果，计入教师业务档案。2、听课。课堂教学必须改革传统的教学，高度关注每个学生的发展，必须全面落实新课标明确提出的“主动参予、乐意探究、合作交流”代莱自学方式，给每个学生提供更多相等的自学和发展的机会，面向全体学生。上课时努力做到“七不”：不坐着听课、不吃饭、不抽烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的关键标准：看看与否真正彰显“以学生为主体”的教学思想3、作业。建议每次作业量相对较低，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业评阅及时认真仔细，白笔下有误。家庭作业存有布置存有建议存有检查，作业量相对较低。学校将展开杰出作业评选，以更好的推动学生自学习惯的培育。学校将对学生的作业评阅并作定期检查，建议作业字迹工整、确切，评阅及时规范，每一种作业评阅必须存有激励性评语。每位科任教师都必须注重学生的书写质量，把学生的书写做为重点去揪。4、辅导。教师辅导既是对学生的负责管理，也就是对学生的认同，教师辅导必须努力做到“三心”，“两性”即为：细心、冷静、恒心;及时性，针对性。5、评价。必须改革以往单一的以考试成绩居多的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变成多元的、定性的、动态的。必须以课堂整体表现、技能测试、纸笔测试三者结合，进一步健全学生学业评价标准。学校教学教研工作计划及精心安排（篇5）一、指导思想以县教育局“创强提质改为课堂”的工作建议居多线，以面向全体学生、推动学生全面发展、主动发展为宗旨，以实行课程改革为核心，以深化校本教研居多线，深入开展课题研究，二要狠抓课堂教学，积极主动深入探讨评价改革，着力打牢常规管理，秉持力争上游务实作风，加强指导服务职能，推动我校教学教研工作再上新台阶，确保学校教育教学的可持续发展。二、工作目标：认真落实《建好城镇中心小学教学常规管理实施细则（草案）》的各项建议，抓好教学常规管理，严格执行课程计划，保证教学工作的每个环节规范化、科学化，充分利用校本教研,积极开展教研活动，以"使学生爱好自学"课题为统率，根据本校实际，强化本校的课题规划实行的督导与检查，保证按计划实行。面向全体，着力于脆弱班科教学质量的提升。三、主要工作措施：(一)、大力推进课程改革，实行素质教育。1、强化教研组建设。融合教师的实际情况及教学实际，确认教研专题，深入细致制定活动方案并精心组织积极开展教研活动。活动应当着重于过程和效果。2、深入细致积极开展校本教研活动。秉持积极开展每周的教研活动，从学校实际启程，秉持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点展开集体复习、研课、听讲、评课和作业布置与评阅、辅导班补差、教学方面的经验交流研讨活动。3、着力提升教学质量。以教学质量为中心，进一步明晰新学期的奋斗目标，深入细致制定不好各学科提升优秀率和及格率的具体措施，著重把握住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师，追踪、督导，积极主动动员和引导学生及家长享用优质教育资源，努力实现"重经济负担、高质量"，使学生想要学、会学、乐学。必须坚实狠抓各学科学困生的转变工作，一人一档，晚一点急于，多一点行动，太少一点责怪，晚一点全面落实转变措施，多一点关心体贴，必须花掉小力气提升及格率和优秀率，力争质量超过优。(二)、加强队伍素质建设，提高教师专业素养。实行素质教育，大力推进课程改革必须充分利用一支素质精湛的教师队伍，所以学校应当以"练内功，促发展提升"为动力，着力打造出一支适应环境现代教育发展的师资队伍。1、大力大力推进教育教学研究与信息技术的资源整合。以课题研究为平台，积极主动鼓励教师在提升复习的实效性、课堂教学有效性方面搞有益的积极探索；引导教师充分利用多样的电脑资源，著重现代化教学手段的运用，强化学科与信息技术的资源整合，提升电教设备的利用率。2、强化对年长教师的培育。重点狠抓教学常规建议和课改理念的运用，及时搞好追踪、培训、提升，并使之不断改进教学方法，提升教学基本功的素养。3、充分发挥骨干教师示范点助推促进作用。充分发挥"镇教学能手"、镇学科带头人在教学中的影响力，并使之沦为课改大潮中的排头兵，以点带面，以促进全校师资队伍素质的提升。(三)、狠抓落实教学常规，提升管理水平揪常规管理一必须科学，必须遵从教学规律，践行可持续发展的观念；二要规范，必须严格执行镇中心小学印发的常规管理实施细则；三要细节，必须从复习、听课、作业评阅等细节抓起，从一言一行抓起；四必须过程，立足管住今天，秉持"今日事，今日毕"，培养雷厉风行、崇尚轻松的的工作作风。努力做到每月不定期检查一次，强化随机检查，检查结果应当及时展开意见反馈，必须与教师年度考核密切挂勾。(四)、深化大专题课题研究，优化教学研究过程。建议教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中重实效以校为本，以教师为本，高度关注学生发展，高度关注教师在教学工作中碰到的实际问题，进一步增强课题研究的实效性、针对性；著重课题运作的规范性，消除功利主义，注重过程性资料的累积，践行明晰的课题研究意识，积极开展有关教研活动时特别注意紧紧围绕课题研究展开，防止盲目积极开展。著重资料的累积，搞好阶段总结。学校教学教研工作计划及精心安排（篇6）一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，践行“身心健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，大力推进崭新课程标准的实行，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提升体育课堂教学质量和管理水平，深入细致非政府实行《学生体质身心健康标准》，强化校园体育文化建设，推动我校体育教学工作身心健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标归纳为“一秉持，两改革，四强化”。“一秉持”即为秉持“以人为本，身心健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，二要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即为发生改变观念，大力推进研究性、集体性的教学方法;改良教学模式，不懈努力深入探讨高效率的体育教学课堂模式。“四强化”一就是必须强化政治素质、业务理论自学;二就是必须强化师德规范的培训与学生沟通交流的技巧;三就是必须强化集体教研、复习活动与相互听讲、评课、议课、课后思考的交流;四就是必须强化体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和措施3.1、加强常规教学管理，搞好体育课常规教学精心安排。3.1.1、深入细致制订各项教学计划。根据学年总课时数、自学的重点、难点和学生的实际水平制订合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。存有计划、高标准的搞好《学生体质身心健康标准》测试、统计数据、呈报工作。一丝不苟地搞好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断扩充，健全体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。3.1.2、强化集体复习管理制度、加强教学检查力度。全体教师必须熟识、掌控教学课标和教材，明晰教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提早两周写下设计方案和课时计划，提早一周分后年级展开集体复习探讨(全员出席)，时间每周五上午教研活动(区上存有教研活动时，改为在每周三上午)，由各年级负责人，制订继续执行教案，健全体育资源库。深入细致检查教学设计方案、课时计划。查阅课后小结，推动各教师自学和提升。3.1.3、强化课堂常规管理，提升教学质量。进一步健全教师岗位制度，严苛规范教学常规犯罪行为，初三年级教师，根据学生实际情况，深入细致狠抓课堂常规管理与教学质量，提升学生身体素质和运动技能，力争20__级中考体育成绩平均分达至48分后。3.1.4、强化校内外体育工作的积极开展和安全教育工作。本学期计划积极开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达至投资多元化身体的效果。积极开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级课外、校运动会、出席区运动会、广播操、自导壮比赛、武术比赛。强化各项活动的宣传、制订活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师必须精心准备工作、严格要求、勤奋训练、积极主动出席各项比赛活动;并鞭策存有体育特长和嗜好的学生积极主动出席比赛，为校争光。尤其就是各种活动的安全问题必须放到首要边线，由专人负责管理。保证各种活动都在存有安全防水的情况下展开。3.2、强化与班主任的联系，特别注意狠抓学生的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、国民教育活动，提升教师的业务理论水平建立健全责任目标，团结一致协作，确保教研活动顺利开展。不断提升自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极主动撰写论文，每学期每人一篇;积极主动出席校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下至外校、外地展开参观自学，推动交流，提升体会，多样经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，必须积极参与并以最小的不懈努力并使其成功结题。五、上开不好课外，打造出特色积极主动开办课外，开设各类社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。秉持体育普及教育和特长优质培育两手抓的方针，积极主动为各种类型的体育特长生构建条件优良的发展平台。践行一个理念：秉持特色兴校，跑体育特色学校的发展之路。明晰一个目标：“志存高远、崇尚卓越”的人才培养目标。秉持两个融合：普及与提升结合，课堂教学与课外活动结合。六、强化体育教学设施的检查和保护对部分体育器材展开减少和更新，并使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，搞好体育场地、器材的安全检查与呈报工作，并明确提出改良的建议。体育教师必须根据本计划制订各自的学年体育教学计划，各项具体内容体育活动精心安排如下：七、工作要点开学前：(8/25---8/31)1、区上体育教师培训。2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备工作。3、第一周听课教案，集体复习后的继续执行教案的确认(按年级、人员分工展开电子继续执行教案的制作)。4、全校升旗队形、广播操队形、杨继队形站位精心安排(与德育处协商)。5、检查体育器材设备(及时呈报须要维修和购置的器材设备)。6、体育课题的资料整理、准备工作与健全(结题)。9月份：1、准备工作区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的建议展开准备工作子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。2、深入细致积极开展教研活动、集体复习活动，确认各项职责。出席区教研活动。3、根据区(市)上的活动精心安排确认各训练队的人员精心安排;成立学校各运动队，制定训练计划，创建运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队积极开展训练。制订校内体育竞赛计划。4、各年级广播操比赛，筹划校运动会。5、初三年级体育(现状)分析，确认目标，体育中考平均分力争达至48分后。10月份：1、出席成华区第二十届趣味、田径运动可以报名者工作。2、筹划校运会，非政府各班展开入场式训练，各班利用课余时间加紧运动员训练。3、实行《国家学生体质身心健康标准》，并对规定项目展开测试。4、出席区广播操、自导壮比赛。5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。6、出席区教研活动，校内教研活动、复习活动。7、副组长献课(10月16日上午第三节)。11月份：1、校第一届运动会举行。2、出席区武术教学比赛。3、编印校运会(秩序)成绩册。4、《国家学生体质身心健康标准》数据录入。5、出席区教研活动，校内教研活动、复习活动。6、成华区第二十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑著手准备工作。12月份：1、十四周冬季长跑已经开始。2、组内教学六深入细致检查，体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。3、划拨冬季拔河比赛通告。4、学生体育课已经开始考核。5、第十六周校学生冬季拔河比赛。6、顺利完成学生体质与身心健康测试表中呈报工作。7、出席区教研活动，校内教研活动、复习活动。1月份：1、学生体育课成绩考核完结，成绩打印，数据分析。2、呈报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料档案。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制订校运动队下一步训练计划。7、确认下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备工作。认真完成学校布置的各项临时性工作。学校教学教研工作计划及精心安排（篇7）一、指导思想秉持“使每一个学生都盛开光彩！”的教育理念，本着“对永安人民负责管理，对学生一生负责管理”的教育宗旨，践行“独立自主善思、合作互动”的学风，以全面大力推进素质教育，大面积提升教学质量为中心，大力推进“独立自主-布季谢-合格”教学模式的全面落实，以“合格课环评”为切入点，以课堂和教研为阵地，深化课程改革和课堂教学改革，同时实现教学管理、师资建设和教学质量的突破性发展和提升，不断缔造我校教学工作的新局面。二、目标任务1.教学质量目标九年级的合格率、优秀率分别达至了60%、20%。七、八年级及格率达至70%以上，优秀率达至30%以上。六年级及格率达至80%以上，优秀率达至40%以上。20__年全校中考步入重点高中人数力争在现有基础上有所突破。2.进一步深化课程改革。用新课程有效率教学理念指导各科教学，积极主动大力推进“独立自主-布季谢-合格”教学模式，推动师生共同发展。3.以每周教研活动为阵地，强化教学研究工作，努力提高教师队伍素质，在优质课、国民教育论文、杰出课件评选及各学科竞赛等活动中力争不好名次。4.提升教学管理水平，全面提高教学成绩。5.实行有力措施搞好各学段、各学科学生的辅导班辅差工作，整体大力推进学生自学能力的提升，谋求中考中获得更大的成绩。6.牢记“立德树人”的根本任务，学科教学中扩散德育教育，推动学生健康成长。三、主要工作和措施（一）以构筑“独立自主、布季谢、合格”课堂教学模式，为本学期主要任务，培育学生较好的自学习惯，鼓励教师娴熟教学模式，提升课堂效率。1.印制“独立自主、布季谢、合格”教学模式材料，非政府老师认真学习，熟识“独立自主、布季谢、合格”课堂模式的操作方式诀窍。2.通过集体教研，制订并修正合乎此模式的'教案书写流程，指导老师们合理复习。3.融合“合格课环评”活动，紧紧围绕“独立自主、布季谢、合格”教学模式积极开展相同形式的听讲活动，将听讲和教研结合，协助老师娴熟采用模式。4.融合“行为习惯培养月”活动，在教学模式的“独立自主”环节，培育学生较好的自学习惯，在“布季谢”环节，培育学生各抒己见，团结一致协作，简洁抒发的能力。5.强化教师的业务理论自学，非政府教师自学与独立自主-布季谢-合格模式有关的现代教育科学理论，并与《崭新教育》和《课程标准》结合，不断更新和开拓科学知识，提升创新能力和课堂教学能力。特别就是六七八年级段老师必须特别注意把握住机遇，充分利用独立自主-布季谢-合格模式回去设计、实行、评价、总结和改良自己的教育犯罪行为，在教育实践中辨认出、研究和化解教育教学问题，谋求并使研究性自学富有成效，孕育硕果。（二）全面细化教学管理，大力提高教学质量。1.秉持集体复习制度，推行“”Auron学案教学。推行独立自主-布季谢-合格模式的课前导学案复习，并提早一周复习。复习必须分工协作，充分发挥整体优势，资源共享，提升复习质量。备课组必须努力做到“四统一”（统一计划、统一进度、统一重难点、统一合格练）教案必须彰显目标教学策略，彰显鼓励学生独立自主自学思路，彰显学生活动过程。2.继续加强对教学常规和自学常规的检查与指导。秉持复习、听讲等教学常规业务的月检查制度，以教研组短和骨干教师居多，每月定期检查全体一线教师复习、听讲、作业等业务，辨认出问题及时自查。3.认真贯彻现行课程计划。按照教育部课程计划的建议，开全课程，DV8课时，规范教学秩序，依纲据本非政府教学，注重和强化信息技术课、劳动课、音体美等学科的教学，全面提高学生的综合素质，全面实施素质教育。4.积极开展预订听讲和房门听讲活动，教师须按“独立自主、布季谢、合格”课堂模式的建议复习、听课。必须举行“新课堂合格活动”、“新课堂赛课活动”，推动老师们课堂教学的提高。5.规范每周“教研活动”，举行教研组短会议，培训“独立自主、布季谢、合格”课堂模式，统一思想，指导教研组短搞好每周教研活动计划，的定地点，的定主题展开教研活动。非政府教师深入细致研究模式，在教学过程中全面落实模式，逐步规范教师在采用模式中的教学犯罪行为。6.继续抓好质量追踪监测工作。以每学期的期中、期末考试居多。充分发挥不好质量监测对教学的调控导向功能，推动教师的发展。同时严谨卷瓣考纪，以赛代教，以赛代学，保证学校教学质量稳中有升。7.充分利用“独立自主、布季谢、合格”课堂模式注重学段特点，实行分类大力推进，针对四个学段的相同特点创设生动活泼、主动发展的自学环境和氛围，注重培育学生自学的兴趣；教会学生探究科学知识的方法，面向全体，注重辅导班；分后年级把好关，分类大力推进，既必须搞好优等生、特长生的稳固、发展，又必须搞好中等生的优化、大力推进，学困生的转变、提升，决不允许只揪少数尖子生、退出大多数的与素质教育背道而驰的现象发生，贯彻落实“使每一个学生都盛开光彩”的教育理念。8.建立“党员课改示范岗”。在大力推进“独立自主、布季谢、合格”课堂模式的进程中，充分发挥党员干部的先锋模范作用，率先垂范听课、磨课、研课从而助推并电磁辐射更多的老师积极主动投身教学改革。（三）注重新学期工作任务，狠抓毕业班工作，稳步缔造优异成绩。1.认真总结20__届毕业班教学的得与失，立足我校实际，揪重点，拓中间，保住后进生；根据揪晚、加紧、看准的原则，对准目标，分类大力推进。用20__届教学的成功经验引导新一届毕业班同学，看见期望和前途，立志成才。学校必须营造毕业班的浓郁氛围，唤起学生的自学兴趣，以奋发向上的精神鼓舞全体毕业班师生的斗志，使20__届毕业班同学快速扬帆启航。２.根据各学科的特点，合理安排教学进度，确保新课的教学质量，针对明年统一采用全省命题试卷的情况，建议毕业班老师必须科学合理精心安排教学计划，深入研究教学大纲和课程标准，努力做到单元闯关